List of publications on a keyword: «обучение английскому»
-
Sotsial'nye setevye servisy Web 2.0 kak element komfortnoi obrazovatel'noi sredy (na primere blogovykh tekhnologii Twitter)
Conference Paper
Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Anna V. Nikitushkina
- Work direction:
- Developing of Psychologically Comfortable and Secure Educational Environment: Diagnostics, Practice, Evaluation
- Abstract:
- Статья посвящена вопросам использования возможностей интеллектуальных социальных сетевых сервисов и приложений Web 2.0 в обучении английскому языку в условиях цифровизации образования. Автор рассматривает вопросы интеграции социальной сети Twitter в обучение продуктивному иноязычному чтению и письму. Отдельное внимание уделяется технологии и алгоритму использования микроблогинга Twitter в практике формирования иноязычной коммуникативной компетенции.
- Keywords:
-
Osobennosti distantsionnogo obucheniia angliiskomu iazyku v period pandemii COVID-19
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Albina S. Aslanian, Nataliia L. Moskovskaia
- Work direction:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Abstract:
- В статье предпринята попытка научного анализа особенностей дистанционного обучения английскому языку в период пандемии COVID-19.
- Keywords:
-
Tsifrovye resursy dlia organizatsii distantsionnogo obucheniia angliiskomu iazyku
Conference Paper
Distance Learning: Current Issues- Author:
- Natalia I. Sokolova
- Work direction:
- Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса
- Abstract:
- Современное образование становится более гибким и динамичным ввиду использования цифровых ресурсов в обучении. В статье рассматривается опыт применения электронных ресурсов и мобильного обучения на дистанционных занятиях по английскому языку Финансового университета.
- Keywords:
-
Osobennosti obucheniia angliiskomu iazyku s pomoshch'iu mobil'nykh prilozhenii
Conference Paper
Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Author:
- Angelina I. Dubskikh
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- В статье рассматривается эффективность обучения английскому языку с применением мобильных телефонов, а также влияние приложений для смартфонов на изучение активного вокабуляра по английскому языку. В эксперименте приняли участие студенты неязыковых направлений Магнитогорского государственного технического университета имени Г.И. Носова. Они были распределены на две группы, одна из которых активно применяла на занятиях по английскому языку приложения для смартфонов. Сравнение между предварительными и последующими испытаниями каждой группы показало, что обучение с использованием смартфонов положительно повлияло на усвоение активного словарного запаса учащимися.
- Keywords: