List of publications on a keyword: «опасность»
-
Preodolenie bar'erov v tsifrovom obuchenii: keis-stadii i resheniia
ProceedingDigital transformation of education: actual problems, experience of solution- Author:
- Ol'ga V. Ivanova
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
- Abstract:
- Цифровое обучение активно трансформирует современное образование, предлагая новые возможности для доступа к знаниям и их распространения. Однако этот процесс сопровождается рядом проблем и барьеров, которые могут ограничивать его эффективность и доступность. В статье рассматриваются основные вызовы цифрового образования, включая доступность ресурсов, технические трудности, отсутствие персонализации и взаимодействия, а также вопросы мотивации, практического опыта, кибербезопасности и сертификации.
- Keywords:
-
Sotsial'nye seti i tsifrovaia gramotnost': vliianie na obrazovatel'nyi protsess
ProceedingDigital transformation of education: actual problems, experience of solution- Author:
- Kirill A. Belitskii
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
- Abstract:
- В статье рассматривается роль социальных сетей и цифровой грамотности в современном образовательном процессе. Освещается, как эти элементы трансформируют традиционные методы обучения, предоставляя новые возможности для взаимодействия, коллаборации и доступа к информации. Анализируется, как интеграция социальных сетей в образование способствует развитию ключевых навыков цифровой грамотности у студентов, включая критическое мышление и безопасность в интернете. В работе обсуждаются вызовы, связанные с использованием социальных сетей в образовательном контексте, включая вопросы конфиденциальности, цифровой безопасности и равного доступа к образовательным ресурсам.
- Keywords:
-
Virtual'nye i dopolnitel'nye real'nosti v obrazovanii: potentsial i vyzovy
ProceedingDigital transformation of education: actual problems, experience of solution- Author:
- Ruslan G. Shevel
- Work direction:
- Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
- Abstract:
- В статье исследуется влияние виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности на сферу образования, анализируя как их потенциал, так и связанные с ними вызовы. В ней рассматриваются различные способы, которыми VR и AR могут трансформировать образовательный процесс, предоставляя уникальные возможности для интерактивного обучения, визуализации сложных концепций и создания более инклюзивных обучающих сред. Освещаются также проблемы, связанные с интеграцией этих технологий в учебные программы, включая финансовые и технические ограничения, необходимость разработки качественного образовательного контента и вопросы здоровья и безопасности. Автор призывает к совместным усилиям образовательных учреждений, разработчиков технологий и государственных органов для преодоления этих вызовов и максимального использования потенциала VR и AR в образовании.
- Keywords:
-
Oblachnye tekhnologii v obrazovanii: gibkost' i dostupnost'
ProceedingDigital transformation of education: actual problems, experience of solution- Author:
- Alesia A. Pavlenko
- Work direction:
- Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
- Abstract:
- В современном мире образование претерпевает значительные изменения, и ключевой роль в этом процессе играют облачные технологии. В статье исследуются влияние облачных решений на сферу образования, обсуждаются их преимущества и вызовы. От гибкости и персонализированного обучения до доступности и экологической устойчивости, облачные технологии преображают учебный процесс.
- Keywords:
-
Elektronnye obrazovatel'nye resursy: rasshirenie vozmozhnostei obucheniia
ProceedingDigital transformation of education: actual problems, experience of solution- Author:
- Arina E. Kuz'menko
- Work direction:
- Сервисы и ресурсы цифрового общества и образования
- Abstract:
- В статье рассматривается роль электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в современном образовании. Автор описывает, как ЭОР трансформируют традиционные методы обучения, делая его более доступным, гибким и индивидуализированным. Основное внимание уделяется анализу преимуществ этих ресурсов, включая их влияние на индивидуальные образовательные потребности учащихся, интерактивность и наглядность учебных материалов, а также развитие ключевых навыков XXI века. Также рассматриваются вызовы, связанные с качеством и безопасностью ЭОР, а также стратегии их интеграции в образовательный процесс. В работе представлены ценные сведения о том, как электронные образовательные ресурсы могут способствовать развитию более эффективной и включающей образовательной среды.
- Keywords:
-
Formirovanie osnov bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti u mladshikh shkol'nikov
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Natalia V. Dulova, Olga G. Proniakina, Svetlana V. Osipova, Elena G. Loktionova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Авторами выявлены возможности младших школьников в овладении основ безопасности жизнедеятельности, рассмотрена организация специальных условий, способствующих формированию основ безопасности жизнедеятельности детей, предложены конкретные мероприятия, позволяющие заложить в младших школьниках основы безопасности жизнедеятельности.
- Keywords:
-
Bezopasnost' sredy kak faktor razvitiia tvorcheskikh sposobnostei obuchaiushchikhsia srednego professional'nogo obrazovaniia
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Galina N. Efimova, Inna L. Fedotenko
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- В статье рассматривается безопасность среды как необходимая составляющая педагогических условий творческого развития, исследуется влияние внешней среды на творческое развитие. Оценка и формирование безопасной образовательной среды является необходимым фактором творческого развития и сохранения психологическое здоровья старших подростков, поэтому рассматривается возможность создания системы управления безопасной средой в учреждениях СПО. Предлагается комплексная методика оценки безопасности среды, предназначенная именно для обучающихся СПО. Диагностический инструментарий представлен в форме опросника из нескольких блоков и ориентирован на оценку среды в целях творческого развития, поскольку позволит оценить положительное влияние среды на психологический комфорт личности.
- Keywords:
-
Sozdanie uslovii obespecheniia lichnostnoi bezopasnosti obuchaiushchikhsia v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Zinaida I. Kaminskaia, Svetlana V. Pazukhina
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- В статье рассмотрены понятие, критерии психологической безопасности образовательной среды, а также вопросы, связанные с созданием условий обеспечения личностной безопасности обучающихся в высших учебных заведениях.
- Keywords:
-
Problemy adaptatsii mladshikh podrostkov k obucheniiu v srednei shkole v kontekste psikhologicheskoi bezopasnosti
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Anastasiia V. Eroshkina, Inna L. Fedotenko
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- В статье рассматривается процесс социально-психологической адаптации младших подростков к средней школе в его взаимосвязи с возрастными особенностями детей в данный период. В ходе анализа исследований выявлена необходимость дальнейшего изучения особенностей психологической адаптации. Рассматривается факт смены ведущей деятельности в младшем подростковом возрасте как фактор, влияющий на адаптацию к обучению в средней школе. Отмечена важность организации психологически безопасной образовательной среды в период адаптации в связи с тем, что ее успешное прохождение является основой полноценного психического развития младших подростков. Обозначен ряд направлений и задач в работе участников образовательного процесса в области создания психологически безопасной образовательной среды, способствующей успешному прохождению адаптации к средней школе.
- Keywords:
-
Koping-strategii i zhiznestoikost' vzroslykh s khronicheskoi bol'iu kak prediktory psikhologicheskoi bezopasnosti lichnosti
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Natalia I. Klyshevich, Natalia V. Kosareva
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- В статье представлено современное понимание феномена хронической боли, значимость использования биопсихосоциальной модели хронической боли. Обосновано рассмотрение копинг-стратегий как факторов психологической безопасности личности. Описаны доминирующие копинг-стратегии взрослых с хронической болью и без нее. Доказано наличие связи копинг-стратегий и жизнестойкости личности.
- Keywords:
-
Osobennosti obespecheniia psikhologicheski bezopasnoi sredy sel'skoi shkoly
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Svetlana A. Diakonova, Ellada V. Shelispanskaia
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- В статье акцентируется важность организации психологической безопасности в образовательной среде, поскольку только в условиях безопасного пространства дети могут полноценно обучаться, развиваться и выстраивать нормальные взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Раскрываются особенности построения образовательной среды сельской школы, перечисляются направления работы педагога-психолога по формированию психологически безопасной образовательной среды в сельской школе.
- Keywords:
-
Rol' podvizhnykh igr v obespechenii emotsional'noi bezopasnosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Svetlana I. Karabaeva, Larisa V. Nikolaeva
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- В статье на основании теоретического анализа и экспериментального исследования раскрыта методика развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста в подвижных играх и их роль в обеспечении эмоциональной безопасности.
- Keywords:
-
Kategorizatsiia poniatii "psikhologicheskaia bezopasnost'" i "psikhologicheskaia zashchishchennost'"
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Svetlana V. Pazukhina, Viia G. Ignatovich
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- В статье на основе использования метода категоризации осуществляется сравнение понятий психологической безопасности и психологической защищенности личности. Выделяются признаки, отличающие данные термины. Осуществляется прояснение психологического содержания понятия «психологическая безопасность» с позиции субъекта и его произвольной активности, выделяются присущие ему маркеры. Анализируются конкретные примеры, касающиеся психологической безопасности современных детей, социализация которых происходит в условиях цифровизации всех сфер жизни.
- Keywords:
-
Neiroset' v deiatel'nosti pedagoga-psikhologa: aspekty bezopasnosti
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Aleksandr I. Minakov
- Work direction:
- Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию современных аспектов, проблем и перспектив применения нейросетей (искусственного интеллекта) в деятельности педагога-психолога. Отмечается, что искусственный интеллект предоставляет обширные возможности в реализации профессионально-трудовых функций педагога-психолога, обладая функциональными, аналитическими и оптимизационными перспективами. Выделяются риски при применении искусственного интеллекта, преодоление которых требует осознанного подхода со стороны педагога-психолога. По итогам исследования делаются выводы об ограничениях искусственного интеллекта в деятельности педагога-психолога и необходимости разработки отечественных систем для нужд образования, формирования ИКТ-компетентности и ИКТ-грамотности педагогических работников при работе с современным цифровым инструментарием.
- Keywords:
-
Rezilientnost' lichnosti kak faktor podderzhaniia psikhologicheskoi bezopasnosti v epokhu informatsionnykh tekhnologii
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Olga N. Verbitskaia, Natalia I. Klyshevich
- Work direction:
- Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
- Abstract:
- В статье поднимается проблема алекситимии как фактора угрозы психологической безопасности и психологическому благополучию современного индивида, рассматривается возможный путь коррекции алекситимических проявлений через формирование компонентов психологической резилиентности. Представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи алекситимии и резилиентности личности.
- Keywords:
-
Psikhologicheskaia bezopasnost' v usloviiakh novykh vyzovov i ugroz
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Nataliia V. Motovilova, Kseniya S. Shalaginova
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В условиях быстрого развития современного общества и постоянно меняющихся социально-экономических условий важным аспектом жизни людей становится психологическая безопасность. В статье рассмотрено понятие психологической безопасности и ее значение для личности, семьи, образования и других сфер жизни. Представлены новые вызовы и угрозы, с которыми сталкивается человечество, и то, как они влияют на психологическую безопасность. Предложены стратегии для адаптации и поиска решения с целью обеспечения психологической безопасности и устойчивости.
- Keywords:
-
Uluchshenie pokazatelei psikhologicheskoi bezopasnosti obrazovatel'noi sredy detskogo sada kak rezul'tat formiruiushchei raboty s subektivnym blagopoluchiem vospitatelei
Theses of ReportPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Elena G. Shchukina
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье представлены результаты экспериментального исследования по улучшению показателей психологической безопасности образовательной среды детского сада в результате формирующей работы с субъективным благополучием воспитателей. Доказано, что долгосрочная программа, в которой участвовали воспитатели и где они получали комплекс психолого-педагогических воздействий, улучшила не только собственно уровень их субъективного благополучия, но и уровень основных показателей психологической безопасности образовательной среды, в частности удовлетворенности и референтности.
- Keywords:
-
Создание психологически безопасной образовательной среды на уроках литературы
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Svetlana V. Ivannikova
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье рассмотрен такой важный аспект воспитания и образования ребенка, как психологическая безопасность. Автором приведены принципы, применяемые в педагогической деятельности.
- Keywords:
-
THE ACTIVITY OF TEACHERS IN DESIGNING A PSYCHOLOGICALLY SAFE EDUCATIONAL ENVIRONMENT FOR CHILDREN IN A PRESCHOOL ORGANIZATION
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Liubov S. Kusova
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- The article discusses the issues of designing a psychologically safe educational environment for children in a preschool organization by teachers. The principles on which the teacher should rely in his activities when designing are given. The main threats to psychological security are noted, which the teacher is recommended to direct efforts to eliminate. The basic requirements for the activity of a teacher in designing a psychologically safe educational environment for preschoolers are given.
- Keywords:
- design, educational environment, psychological safety
-
Otnoshenie budushchikh trenerov k neobkhodimosti formirovaniia psikhologicheskoi bezopasnosti v usloviiakh sportivnoi deiatel'nosti
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Denis R. Katkov
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье рассматривается понятие психологической безопасности и её роль в формировании и развитии личности в условиях спортивной деятельности. Автор рассматривает место тренера в данном вопросе. В работе представлено исследование, оценивающее степень осведомлённости будущих тренеров с понятием психологической безопасности.
- Keywords:
-
Ensuring psychological safety of the educational environment
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Elizaveta A. Sorokina
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- The article analyzes the role of psychological safety in the educational environment. The author emphasizes the role of all participants in the educational process in creating a psychologically safe environment at school.
- Keywords:
- teacher, educational organization, student, psychological safety
-
Strukturno-funktsional'naia model' stanovleniia gotovnosti spetsialista sfery obrazovaniia k obespecheniiu psikhologicheskoi bezopasnosti obrazovatel'noi sredy
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Svetlana S. Filippova, Irina A. Butorina
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье отражены структура и содержательное наполнение модели становления готовности специалиста сферы образования к обеспечению психологической безопасности образовательной среды. Показано содержательное наполнение понятия психологическая безопасность личности, показана связь потребностей и безопасности. Модель готовности специалистов построена на единстве когнитивного, эмоционального и поведенческого аспектов профессиональной компетентности при учете информационной компетентности как условия успешной социализации человека в современных условиях.
- Keywords:
-
Nekotorye modeli i tekhnologii psikhologicheski bezopasnoi obrazovatel'noi sredy
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Svetlana I. Kushnir
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье речь идет о таких моделях психологической безопасности, как позитивная психология и модель сотрудничества и взаимодействия всех участников образовательного процесса. Автором рассматриваются конкретные технологии создания психологической безопасности.
- Keywords:
-
Obespechenie psikhologicheskoi bezopasnosti professional'noi podgotovki budushchikh sotsial'nykh pedagogov v usloviiakh vuza
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Arina V. Karandeeva, Inna L. Fedotenko
- Work direction:
- Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
- Abstract:
- В настоящее время вопрос профессиональной подготовки будущих социальных педагогов затрагивает не только обеспечение качества образования, но и содействие формированию комфортной образовательной среды путем обеспечения психологической безопасности. Будущие социальные педагоги подвергаются определенным негативным воздействиям, пренебрежение которыми может отрицательно сказаться на качестве их будущей профессиональной деятельности и социальной жизни.
- Keywords:
-
Korrektsiia trevozhnosti kak uslovie obespecheniia lichnostnoi bezopasnosti uchashchikhsia nachal'nykh klassov
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Tatiana V. Zagrebova, Svetlana V. Pazukhina
- Work direction:
- Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
- Abstract:
- В статье освещается проблема такого дезадаптивного состояния, как школьная тревожность, которое является предиктором снижения психологической безопасности учащихся общеобразовательных учебных учреждений. Отмечается значимость психологических коррекционных мероприятий, направленных на снижение школьной тревожности. Рассматриваются виды, возможности и особенности применения арт-терапевтического метода психологами образовательных учреждений в коррекции школьной тревожности у учащихся начальных классов.
- Keywords: