En
Register Log in

List of publications on a keyword: «промежуточная»

  • Ispol'zovanie keis-tekhnologii v otsenivanii obrazovatel'nykh rezul'tatov studentov pri izuchenii pedagogicheskikh distsiplin

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Alena A. Sergeeva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные подходы к оцениванию результатов образовательной деятельности студентов педагогического вуза, проанализированы возможности кейс-технологий в оценивании образовательных результатов. Приведены примеры кейсов, используемых в рамках промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по курсам «Педагогика» и «Технология и организация воспитательных практик».
    Keywords:
    Go 

  • Continuity, consistency and systematicity in the organization of ongoing monitoring and intermediate certification as a condition for the successful preparation of future primary school teachers for the demonstration exam within the framework of the state final certification

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena B. Pichka, Matriona N. Vilium
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    As conditions for the successful preparation of future primary school teachers to participate in the demonstration exam during the state final attestation (hereinafter referred to as the GIA), the principles of continuity, consistency and systematicity in the organization of ongoing monitoring and intermediate attestation are considered.
    Keywords:
    demonstration exam, continuity, current control, intermediate, GIA, consistency and systematicity in the organization of pedagogical monitoring
    Go 

  • Demonstratsionnyi ekzamen kak instrument upravleniia kachestvom obrazovaniia

    Proceeding
    Strategic scenarios for the development of the demo exam
    Author:
    Tatiana V. Guseva
    Work direction:
    Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу проведения демонстрационного экзамена в ГАПОУ ТО «Тюменский техникум строительной индустрии и городского хозяйства» в период с 2017 по 2024 год в качестве как формы государственной итоговой аттестации, так и формы промежуточной аттестации. Автором рассматриваются демонстрационный экзамен как форма оценки качества подготовки выпускников и факторы, влияющие на подготовку к демонстрационному экзамену.
    Keywords:
    Go 

  • Provedenie attestatsii po mezhdistsiplinarnym kursam obrazovatel'noi programmy srednego professional'nogo obrazovaniia s ispol'zovaniem tekhnologii organizatsii i provedeniia demonstratsionnogo ekzamena

    Proceeding
    Strategic scenarios for the development of the demo exam
    Author:
    Elena L. Alshakova
    Work direction:
    Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлен образец задания, показано создание вариантов заданий и критериев оценивания для использования при проведении промежуточной аттестации в форме экзамена на примере МДК 01.04 «Системное программирование», специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» по квалификации «Программист» с целью получения объективной оценки сформированности у обучающихся профессиональных и общих компетенций в рамках данного курса.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie nezavisimoi otsenki kvalifikatsii v podgotovke rabochikh i spetsialistov srednego zvena

    Proceeding
    Strategic scenarios for the development of the demo exam
    Authors:
    Alla A. Faktorovich, Olga F. Klink, Egor N. Kulebiakin, Tatiana S. Shirshova
    Work direction:
    Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлен опыт и различные сценарии применения инструментов независимой оценки квалификации в целях совершенствования качества среднего профессионального образования. Приведен алгоритм организации сопряженной процедуры государственной итоговой (промежуточной) аттестации обучающихся и профессионального экзамена, отработанный в процессе реализации пилотного проекта Национального агентства развития квалификаций, в котором участвовали 27 регионов, 16 советов по профессиональным квалификациям, около 300 колледжей и более 8000 студентов. Раскрыт потенциал сопряжения процедур для всех заинтересованных сторон: студентов, работодателей, образовательных организаций, органов управления образованием. Проанализированы возможности тиражирования результатов пилотного проекта, в том числе с учетом поручения Президента Российской Федерации об определении условий признания демонстрационного экзамена в системе независимой оценки квалификации.
    Keywords:
    Go 

  • Demonstratsionnyi ekzamen kak forma attestatsii budushchikh pedagogov

    Proceeding
    Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology
    Authors:
    Natal'ia A. Lengesova, Ol'ga E. Bezzubenkova, Regina A. Aradanova
    Work direction:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Abstract:
    В статье актуализируется проблема использования демонстрационного экзамена как альтернативного средства итогового контроля индивидуальных образовательных результатов студентов будущих педагогов. Показано, что демонстрационный экзамен отвечает всем современным требованиям к оценке образовательных результатов студентов будущих педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovoe obuchenie na primere promezhutochnoi i itogovoi attestatsii obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Digital Education: A New Reality
    Authors:
    Natalia A. Nasonova, Dmitrij A. Sokolov, Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Vera N. Il'icheva
    Work direction:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Abstract:
    Дистанционные виды обучения в условиях современных требований диктуют новые форматы протекания учебного процесса на различных его этапах. Одним из самых актуальных вопросов в данном контексте является проведение промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в цифровом пространстве. Проблема оптимизации данного вида обучения стоит остро и требует повышенного внимания. Авторы делятся опытом организации промежуточной и итоговой аттестации на кафедре нормальной анатомии человека медицинского университета, определить проблемные моменты указанного вида учебного процесса.
    Keywords:
    Go