Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
- Author:
- Kseniia A. Plishkina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная проблема, связанная с коррекцией задержки речевого развития у детей раннего возраста средствами логоритмики. Доказывается, что, используя элементы логоритмики, у ребенка раннего возраста с задержкой речевого формируется естественная речь с выраженной интонационной и ритмической стороной, развивается слуховое восприятие, что является необходимым условием для формирования и коррекции произносительных навыков.
- Keywords:
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice