En
Register Log in

List of publications on a keyword: «когнитивная перегрузка»

  • Riski tsifrovizatsii obrazovaniia: problema kognitivnoi peregruzki i fragmentarnosti znanii

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Liana A. Khachatrian, Vladislav A. Kuroptev
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Abstract:
    Цифровизация образования, сопровождаясь стремительным ростом информационных потоков и диверсификацией цифровых образовательных инструментов, порождает специфические когнитивные риски для обучающихся. Статья посвящена анализу двух взаимосвязанных проблем: когнитивной перегрузки, возникающей под воздействием избыточного объёма цифрового контента, и фрагментарности знаний, обусловленной клиповым характером современного информационного потребления. Рассматриваются психолого-педагогические механизмы формирования данных феноменов в условиях цифровой образовательной среды, а также их последствия для качества обучения и познавательной деятельности школьников и студентов. На основе анализа отечественных и зарубежных исследований выявлены ключевые факторы риска и предложены практические рекомендации по их минимизации в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Funktsional'nyi defitsit ispolnitel'nykh funktsii pri kognitivnoi peregruzke: vyzov dlia kouchingovoi praktiki

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Sabina F. Drozdova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматривается феномен функционального дефицита исполнительных функций, возникающего у клиентов в условиях хронической когнитивной перегрузки. Показано, что данное состояние по своей поведенческой и нейробиологической симптоматике сходно с картиной СДВГ, хотя принципиально отличается по этиологии. На основе анализа нейронаучных данных обосновывается тезис о том, что стандартные коучинговые инструменты предполагают сохранность тех самых когнитивных функций, которые при перегрузке оказываются подавлены. Описаны адаптации коучингового подхода, соответствующие нейробиологическому контексту клиента.
    Keywords:
    Go