Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
- Authors:
- Sofia V. Titova, Tatiana N. Astrakhantseva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В центре внимания статьи – проблема формирования измерительных умений у детей 5–6 лет. Анализируются психолого-педагогические основы восприятия величины и этапы освоения измерительной деятельности. Обосновывается потенциал сюжетно-ролевой игры как средства обучения. Представлена авторская модель педагогической работы и результаты эксперимента, подтверждающие эффективность предложенного подхода.
- Keywords: