Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
- Authors:
- Ekaterina A. Steksova, Asil M. Salavatova, Gulnara R. Linker
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования, отражающие состояние использования профессиональной этики в образовательной организации. Выделены основные модели реакции педагогов на конфликты с коллегами и учениками, а также их отношение к соблюдению границ личной и профессиональной сферы. Проанализированы уровни осознанности и ответственности педагогов в вопросах этической ответственности, а также выявлены приоритетные направления повышения их этической культуры и профессиональной компетентности.
- Keywords: