Education, innovation, research as a resource for community development
- Authors:
- Aleksandra V. Sheina, Elvira R. Latypova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье анализируется, как синдром выгорания у учителей связан с качеством сопровождения школьников. Опираясь на теорию «лица» К. Маслач и С. Леинсона (в её адаптации для педагогической работы), автор показывает: деперсонализация педагога фактически блокирует и диагностику, и коррекцию. Также рассматриваются различия в подходах к профилактике выгорания – в России и за рубежом, названы основные организационные барьеры, которые мешают внедрять профилактику в школах.
- Keywords: