List of publications on a keyword: «учебная деятельность»
-
Физическая культура и спорт в системе высшего образования: влияние на работоспособность студента
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Dmitrii I. Gavrilov, Ilia S. Amonov, Vasily N. Akhapkin
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В статье рассматривается взаимосвязь физических нагрузок и работоспособности студентов. Показаны средства физической культуры, способствующие эффективной интеллектуальной работоспособности студенческой молодежи в процессе их учебной деятельности, расписан метод применения физический упражнений во время учёбы.
- Keywords:
-
Proektirovanie metodicheskogo obespecheniia lektsionnykh zaniatii v ramkakh sistemnogo podkhoda v voennom vuze
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Ol'ga G. Salishcheva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Современное образование в высшей школе на сегодняшний день направлено на формирование у выпускников компетенций и навыков, позволяющих не только успешно реализоваться в профессии, но навыков адаптации в динамики окружающей среды, умения принимать решения в нестандартных ситуациях, обладать навыками самоорганизации, саморазвития, самообразования. В статье рассматривается методика проектирования лекционных занятий в военном вузе, отражающая принципы системности, целостности, научности, доступности, системности и наглядности. Рассматриваемый подход к методическому обеспечению способствует достижению поставленных учебных и воспитательных целей.
- Keywords:
-
Razvitie samoorganizatsii mladshikh shkol'nikov
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Olesia N. Bukharova
- Work direction:
- Psychological Support of Students in Hardship
- Abstract:
- Статья посвящена комплексному анализу понятия самоорганизации в психолого-педагогической литературе и рассматривает процесс формирования умений самоорганизации у младших школьников как ключевой фактор успешного обучения. В работе самоорганизация определяется как взаимосвязь мотивации, личностных качеств, познавательных и волевых процессов, направленных на достижение цели. Выделены ключевые умения самоорганизации, необходимые для успешной учебной деятельности. Автор опирается на теоретические основы педагогики и психологии (труды К.Д. Ушинского, Н.К. Крупской, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского, Д.Б. Эльконина, П.Я. Гальперина), чтобы обосновать важность комплексного подхода к формированию самостоятельности у детей и учесть индивидуальные особенности и внешние факторы, влияющие на эффективность самоорганизации.
- Keywords:
-
Mezhpredmetnye sviazi kak odin iz printsipov sovremennykh obrazovatel'nykh protsessov
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Vladimir V. Vishnevskii
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье анализируются роль и значение реализации межпредметных связей в сфере образования, а также виды межпредметных связей и пути их реализации. Влияние межпредметных связей на повышения уровня научного знания, а также развитие творческого и логического мышления обучающегося помогают в расширении кругозора, позволяют формировать представление о мире как о едином целом. Занятия с реализованными межпредметными связями помогают обучающимся не только учиться, но и жить, видеть прекрасное в точном и точное в прекрасном.
- Keywords:
-
Sushchnost' i osobennosti organizatsii samostoiatel'noi raboty mladshikh shkol'nikov
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Rufiia A. Kurbanova, Alesia R. Nurieva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Автор статьи делает выводы о том, что поиски направлений организации самостоятельной деятельности учащихся задача, которую должны решать педагоги, психологи, методисты. Без организации самостоятельной работы школьников сложно добиться полноценного усвоения учащимися новых знаний, навыков и умений. Ребенок не может воспитать в себе желание познавать новое, неизведанное, если не будет заниматься самообразованием и совершенствованием своих способностей. Самостоятельно познавать новое можно только тогда, когда человек владеет способами познания. Овладеть ими помогает самостоятельная работа школьника.
- Keywords:
-
Vliianie kognitivnykh sposobnostei na preodolenie trudnostei shkol'nogo obucheniia mladshikh klassov
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Diliara V. Fursova, Iuliia B. Tsoi
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены научно-теоретические аспекты понятия когнитивных способностей. Обосновано влияние когнитивных способностей обучающихся младших классов на преодоление трудностей школьного обучения.
- Keywords:
-
Tekhnologiia sozdaniia situatsii uspekha mladshikh shkol'nikov v uchebnoi deiatel'nosti
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Diana M. Baiberieva, Tatiana V. Kolesnikova
- Work direction:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Abstract:
- Современная педагогика все больше внимания уделяет не только передаче знаний, но и формированию у школьников позитивной мотивации к учебе, развитию самоуверенности и стремления к познанию. Для младших школьников, делающих первые шаги в системе образования, особенно важно создать условия, в которых они будут чувствовать себя успешными и мотивированными на дальнейшее обучение.
- Keywords:
-
Vozrastnye i psikhologicheskie osobennosti razvitiia vnimaniia i samokontrolia pri ispol'zovanii tsifrovykh didakticheskikh sredstv
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Tatiana I. Gusakova, Karine Y. Breshkovskaya
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье рассматривается современная психолого-педагогическая концепция, которая уделяет внимание гуманистическим ценностям. Основные принципы концепции включают значимость образования для саморазвития личности, самостоятельную учебную деятельность и жизненный опыт ученика. Внимание и самоконтроль рассматриваются как ключевые качества для успешного обучения и развития ребёнка. Развитие этих качеств особенно важно в младшем школьном возрасте, так как это период начала обучения в школе, когда требуется большая дисциплина и самостоятельность.
- Keywords:
-
Osobennosti motivatsii uchebnoi deiatel'nosti podrostkov s razlichnym urovnem trevozhnosti
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Elena V. Malikova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье представлено описание результатов эмпирического исследования мотивации учебной деятельности подростков в зависимости от проявления различных видов (школьной, межличностной, самооценочной) и уровней тревожности. Автором описываются 3 базовых уровня мотивации обучения.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskie usloviia razvitiia uchebnoi motivatsii mladshikh shkol'nikov v obrazovatel'noi organizatsii
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Natalia V. Dorofeeva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье представлен теоретический анализ литературных источников, раскрывающих психолого-педагогические условия – мотиваторы учебной мотивации младших школьников в условиях образовательной организации. В работе описываются особенности младшего школьного возраста, а также психолого-педагогические условия повышения их учебной мотивации.
- Keywords:
-
Uchebnaia deiatel'nost' kak faktor formirovaniia samootsenki u mladshikh shkol'nikov
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Elena N. Murashova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье представлен теоретический анализ литературных источников, раскрывающих факторы становления самооценки у детей младшего школьного возраста в процессе учебной деятельности. С целью выявления степени значимости самооценки в процессе обучения в школе для младших школьников была использована «Методика «Самооценка» Дембо-Рубинштейна (в адаптации А.М. Прихожан). Результаты исследования позволили выявить наличие особенностей видов самооценки младших школьников в образовательном процессе.
- Keywords:
-
Osobennosti razvitiia poznavatel'nykh protsessov mladshikh shkol'nikov
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Elizaveta S. Glazkova, Roman A. Dormidontov
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте имеет свои особенности. От сформированности познавательных процессов зависит успешность обучение ребенка, поэтому актуальным становится изучение и определение их особенностей у детей младшего школьного возраста для построения результативной учебной траектории.
- Keywords:
-
Psikhologicheskie osobennosti sozdaniia situatsii uspekha v uchebnoi deiatel'nosti u rebionka s narusheniem intellekta
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Oksana A. Vasileva
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- Статья посвящена изучению психологических особенностей создания ситуации успеха в учебной деятельности у детей с нарушением интеллекта. В работе рассматривается важность формирования позитивного опыта успеха для развития учебных навыков и мотивации у таких детей.
- Keywords:
-
Osobennosti razvitiia razlichnykh vidov motivov mladshikh shkol'nikov v obrazovatel'nom protsesse
ProceedingPsychology today: from theory to practice- Author:
- Tatiana I. Averianova
- Work direction:
- Практическая психология в сфере образования
- Abstract:
- В статье раскрывается значимость развития различных видов мотивов младших школьников в образовательном процессе. Для определения доминирования видов учебной мотивации (познавательных или социальных) с обучающимися начальной школы была проведена методика типологии мотивов учения «Лесенка побуждений» (А.И. Божович, И.К. Марковой в модификации Н.В. Елфимовой). С целью выявления степени значимости мотива обучения в школе для младших школьников была использована «Методика диагностики структуры учебной мотивации школьника (Н.П. Фетискин)». Результаты исследования позволили выявить наличие особенностей видов мотивов младших школьников в образовательном процессе.
- Keywords:
-
Analiz pokazatelei tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov v usloviiakh obrazovatel'nogo uchrezhdeniia
ProceedingPsychology today: from theory to practice- Author:
- Zoia E. Morozova
- Work direction:
- Практическая психология в сфере образования
- Abstract:
- В статье представлен теоретический анализ литературных источников, раскрывающих понятие «творческие способности», основные компоненты творческих способностей и психолого-педагогические условия их формирования у младших школьников. Для выявления творческих способностей младших школьников был проведен тест «Диагностика творческих способностей Э.П. Торренса» («Завершение картинок»). Результаты исследования позволили выявить у младшего школьного возраста наличие таких компонентов творческих способностей, как разработанность, гибкость и оригинальность.
- Keywords:
-
Vliianie uchebnoi motivatsii na uspevaemost' v mladshem shkol'nom vozraste
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Authors:
- Liudmila V. Iastrubenko, Valentina I. Kirillova
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- В статье изучается проблема учебной мотивации, определяется её роль и место в учебной деятельности младших школьников. В работе рассматривается взаимосвязь учебной мотивации и академической успеваемости, а также обсуждаются условия для формирования и развития мотивации к учебной деятельности детей младшего школьного возраста.
- Keywords:
-
K voprosu o realizatsii integrativnogo podkhoda pri obuchenii inostrannomu iazyku uchashchikhsia starshego shkol'nogo vozrasta
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Natal'ia A. Luk'ianova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье описываются возможности использования интегративного подхода, рассматриваются факторы эффективного обучения иностранному языку. Особое внимание уделяется описанию конкретных приемов, используемых на учебном занятии.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie ekspertnykh modelei kak nestandartnykh reshenii dlia povysheniia kachestva, dostupnosti i effektivnosti obrazovaniia
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Tatiana I. Vasileva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассмотрены современные проблемы и задачи в области образования, а также сложности применения электронных образовательных ресурсов в учебных заведениях. Предложена методология повышения качества учебной деятельности с применением экспертных моделей. На базе данной методологии автором были разработаны, зарегистрированы в ФИПС и включены в учебный план информационно-справочные экспертные системы, позволяющие проводить обучение, вести архивирование информации.
- Keywords:
-
Igra kak sredstvo razvitiia poznavatel'nogo interesa
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Diana S. Minaeva, Elena I. Lipilina
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматривается игра как средство познавательного интереса. Выявлены феномены игры, в каких случаях используется игровая деятельность, требования к подбору игр. Описаны принципы классификации педагогических игр. Рассматриваются основные требования к играм.
- Keywords:
-
Formirovanie sotsial'noi kompetentnosti v uchebnoi deiatel'nosti detei mladshego shkol'nogo vozrasta
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Dilbar B. Rustamova, Elena I. Lipilina
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Статья исследует процесс формирования социальной компетентности у детей младшего школьного возраста в рамках учебной деятельности. Автор рассматривает различные аспекты данного процесса, включая влияние образовательной среды, роли учителя и родителей, а также различные методы и подходы к развитию социальных навыков и умений у детей. Основываясь на результаты исследований и опыте практической работы, автор делает выводы о важности формирования социальной компетентности у детей младшего школьного возраста.
- Keywords:
-
Problema motivatsii uchebnoi deiatel'nosti u detei podrostkovogo vozrasta
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Galina V. Derbeneva
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- Статья посвящена рассмотрению проблемы мотивации учебной деятельности у детей подросткового возраста. Автором проведен анализ понятия «мотивация» и «мотивация учебной деятельности». Рассмотрены особенности мотивации у детей подросткового возраста. В статье приведены результаты эмпирического исследования сформированности мотивов и уровня мотивации учения у детей подросткового возраста.
- Keywords:
-
Formirovanie motivatsii k uchebnoi deiatel'nosti u detei mladshego shkol'nogo vozrasta
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Diana A. Molodykh, Elena I. Lipilina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье раскрывается сущность понятий «мотивация» и «мотив». Рассматривается анализ методов формирования мотивации к учебной деятельности у детей младшего школьного возраста, а также описаны педагогические условия для создания мотивационной сферы ребенка.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie obrazovatel'nogo prostranstva kabineta dlia dostizheniia kachestvennykh rezul'tatov mladshikh shkol'nikov na urokakh okruzhaiushchego mira
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Ekaterina S. Agapova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье описывается модель образовательного пространства, позволяющего сформировать естественно-научные ценности у младших школьников в рамках изучения предмета «Окружающий мир». Автор выделяет компоненты образовательного пространства кабинета.
- Keywords:
-
Obektivnye i subektivnye prichiny zatrudnenii v uchebnoi deiatel'nosti podrostkov
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Ekaterina V. Aksenova, Natalia S. Bobrovnikova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматриваются объективные и субъективные причины, которые могут приводить к затруднениям в учебной деятельности подростков. Основные факторы, которые могут оказывать негативное влияние на успеваемость подростков, а также препятствовать эффективному усвоению знания – объективные, такие как отсутствие у школьников способностей к какому-либо предмету, неблагополучная семья и субъективные – низкий уровень навыков учебного труда школьников (невнимательность на уроках, непонимание до конца излагаемого материала, личная неприязнь ученика к учителю). В заключении статьи предлагаются рекомендации для родителей, которые могут помочь преодолеть эти затруднения и повысить эффективность учебной деятельности подростков.
- Keywords:
-
Poniatie "integrirovannyi podkhod" v obuchenii inostrannomu iazyku
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Natal'ia A. Luk'ianova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье представлен анализ понятия «интегрированный подход» и особенности его реализации в условиях общеобразовательной школы при изучении иностранного языка. Интеграция рассматривается как дидактическое достижение, способствующее эффективному обучению иностранному языку.
- Keywords: