The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
- Author:
- Semion I. Il'in
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматривается становление информационно-коммуникационных технологий в иноязычном образовании применительно к периоду развития Интернета Веб 2.0 (середина 2000-х годов – 2016 г.), определяемому как «социальный веб» или эпоха сотрудничества. Охарактеризованы основные черты данного этапа и обоснован выбор критериев отнесения средств обучения к эпохе Веб 2.0. Проанализированы история возникновения, технологические особенности и лингводидактический потенциал двух групп средств обучения: учебных интернет-ресурсов (хотлист, мультимедиа скрэпбук, «охота за сокровищами», предметный сэмплер, веб-квест) и онлайн-переводчиков, основанных на статистическом машинном переводе. Показано, что учебные интернет-ресурсы, возникшие в рамках Веб 1.0, получили полноценную методическую реализацию именно в эпоху Веб 2.0, а появление общедоступных онлайн-переводчиков привело к необходимости формирования у обучающихся умений верифицировать машинный перевод. Сделан вывод, что ключевым итогом рассматриваемого этапа стало смещение целевого компонента обучения в сторону формирования лингвоинформационной компетенции обучающихся, сохраняющей актуальность и в наши дни.
- Keywords:
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences