En
Register Log in

List of publications on a keyword: «учебная ситуация»

  • Proektirovanie uchebnykh situatsii na sovremennom uroke v sootvetstvii s FGOS

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Sergei I. Petukhov, Galina V. Petukhova, Svetlana A. Popova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты проектирования учебных ситуаций на современном уроке в контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Подчеркивается, что учебная ситуация является ключевым элементом современного урока, обеспечивающим развитие универсальных учебных действий (УУД) и формирование предметных компетенций обучающихся. В статье анализируются различные подходы к определению понятия «учебная ситуация» и предлагается авторская трактовка, акцентирующая ее проблемный и деятельностный характер. Рассматриваются типы учебных ситуаций, классифицированные по различным критериям, таким как цель, форма организации деятельности, содержание учебного материала. Особое внимание уделяется методическим аспектам проектирования учебных ситуаций, включающим этапы: выявление противоречия, формулировка проблемы, определение целей и задач учебной ситуации, планирование деятельности обучающихся, выбор методов и форм обучения, критерии оценки результатов. Приводятся конкретные примеры учебных ситуаций, разработанных для различных предметных областей и уровней образования, демонстрирующие возможности использования разнообразных технологий и интерактивных методов обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia motivatsionno-tsennostnogo otnosheniia uchashchikhsia k matematike v shkole

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Karine A. Paladian
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. Формирование способности и готовности учащихся реализовывать универсальные учебные действия позволит повысить эффективность образовательного процесса. В статье обосновывается, что в организации современного учебного процесса в процессе изучения математики большую роль играет положительная мотивация учащихся. Мотивационными процессами в обучении школьников можно и нужно управлять: создавать условия, средства и методы для развития внутренних положительных мотивов, стимулировать школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Development of Student Inter-Ethnic Tolerance on the Food Technology Faculty through teaching situation.

    Proceeding
    Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)
    Author:
    Tatiana N. Sinenko
    Work direction:
    Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
    Abstract:
    The article is devoted to the development of university student Inter-Ethnic Tolerance which is viewed in context of future specialist interpersonal interaction in professional activity. Teaching situations "Initiation" and "Integration" are described as means of Student Inter-Ethnic Tolerance development on the Food Technology Faculty.
    Keywords:
    teaching situation, Inter-Ethnic Tolerance, interpersonal interaction in professional activity, teaching situation "Initiation", teaching situation "Integration"
    Go 

  • Organizatsiia uchebnoi deiatel'nosti na osnove resheniia uchebnykh zadach

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Anna N. Martynova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Данная статья раскрывает возможностям организации учебной деятельности на основе системы учебных задач, сформулированных в форме учебных заданий или учебных ситуаций. Приводятся примеры использования на уроках биологии различных учебных задач, направленных на овладение универсальными способами учебной деятельности.
    Keywords:
    Go