Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
- Author:
- Liubov N. Stepanova
- Work direction:
- Психологические науки
- Abstract:
- В статье описаны результаты изучения динамики учебно-профессиональной мотивации студентов на разных этапах обучения в вузе. В ходе исследования выявлено, что в основе учебной деятельности студента лежит сочетание ряда учебно-познавательных мотивов, соотношение и степень выраженности которых меняется в зависимости от ступени обучения. Представлены рекомендации по созданию определенных условий, направленных на активизацию внутреннего мотивационного потенциала студентов в процессе вузовской подготовки.
- Keywords: