List of publications on a keyword: «правила поведения»
-
Strategii upravleniia konfliktami v obrazovatel'noi srede: psikhologo-pedagogicheskie aspekty
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Viktoriia E. Taranenko, Inna V. Topchii
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются стратегии управления конфликтами в образовательной среде с учетом психолого-педагогических аспектов. Описаны основные психологические факторы, влияющие на конфликты, такие как эмоциональный интеллект, самооценка и коммуникативные навыки. Подчеркивается значимость педагогического подхода, включающего создание позитивного учебного климата, обучение навыкам разрешения конфликтов и педагогическое моделирование. Представлены ключевые стратегии управления конфликтами, включая профилактику, посредничество, активное слушание, разработку правил поведения и переговоры.
- Keywords:
-
Acquaintance with Digital Etiquette: Email Correspondence for Distance Learning
Research ArticleDevelopment of education Volume 4 No 1- Author:
- Irina V. Kochkareva
- Work direction:
- Practice
- Abstract:
- The article is devoted to the analysis of the rules of behaviour of communicants in the process of distance learning. The purpose of the study is to consider the main difficulties that arise when students and teachers communicate in the virtual space, to identify their causes and ways to overcome them. The author focuses on the rules of email etiquette. The data obtained during a survey of students and teachers of the Perm State National Research University is used by the author. The relevance of the topic raised in this article is due to the fact that at present it is an urgent need to teach students and schoolchildren the basics of digital etiquette, namely, polite communication in social networks, compliance with the etiquette of official email correspondence, etc. The methods used for research include analysis, description, observation, comparison. The results of the study showed that in the moving to distance learning, when students ' communication with the teacher becomes mediated, many students experience certain difficulties, because they do not know the rules of behaviour in cyberspace. In this regard, it is concluded that teachers should include the module " Acquaintance with digital etiquette " in the course of training in order to make communication with students more effective and develop the necessary communicative competence.
- Keywords:
- distance learning, digital etiquette, rules of behavior, netiquette, cyberspace, online etiquette, email etiquette
-
O formirovanii kul'tury povedeniia u detei doshkol'nogo vozrasta kak osnove nravstvennosti
ProceedingPatriotism as a factor of social-economic development of Russia- Authors:
- Susanna M. Kareva, Valentina A. Zebzeeva
- Work direction:
- Многоуровневость и конкурентность системы образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы формирования у детей дошкольного возраста культуры поведения как основы нравственности. На основе анализа образовательных программ раскрываются нормы, правила, которые должны быть усвоены детьми дошкольного возраста, цели, задачи, методы, условия, принципы работы с дошкольниками по формированию культуры поведения.
- Keywords:
-
Rol' i mesto zhenshchiny v dosugovoi kul'ture chuvashskogo naroda
ProceedingProblems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)- Authors:
- Inga V. Dmitrieva, Nikolai A. Petrov
- Work direction:
- Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
- Abstract:
- В статье отмечено, духовная жизнь чувашской женщины неотделима от повседневности и досуга. Досуговая культура чувашек не была отделена от трудовой деятельности. Особое место в структуре досуга женщин занимали посиделки («улах», «ларма»), женские праздники (хĕр сăри), женский песенный фольклор. Досуг представлял собой самостоятельный институт повседневной жизни, где реализовывались разные формы социального общения. В девичьей досуговой культуре действовали свои институты социализации и воспитательной практики, которые были ориентированы на главное женское предназначение – быть матерью и хозяйкой дома.
- Keywords: