En
Register Log in

List of publications on a keyword: «адаптивное обучение»

  • Digital Technologies as a Means of Personalizing Contemporary Education

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Бардиж Кирилл Евгеньевич
    Work direction:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
    Abstract:
    In the context of the digital transformation of education, accounting for learners’ individual characteristics has become especially important. This article explores the opportunities and limitations of digital technologies as a tool for personalizing contemporary education. It examines the theoretical foundations of the personalized approach and analyzes practical applications of personalization through digital educational platforms. The study is based on an analytical approach, including a review of publications on digital personalization in education and a comparative analysis of empirical studies on the effects of digital technologies on learners’ motivation, engagement, and academic outcomes. The article also discusses the main limitations of personalization technologies. It concludes that integrating digital technologies into education can improve learning effectiveness.
    Keywords:
    adaptive learning, artificial intelligence, personalized learning, digital footprint, digital educational technologies, learning management systems, personalized feedback, limitations of digital personalization

  • Differentiated Mathematics Teaching in Primary Schools

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Iliuza A. Bagavieva
    Work direction:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные возможности применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в преподавании математики на разных уровнях образования. Анализируются существующие ИИ-решения для обучения математике, их функциональные возможности и дидактический потенциал. Представлены примеры успешного использования ИИ-инструментов, выявлены преимущества и ограничения их внедрения. Даны рекомендации по интеграции ИИ в математическое образование с учётом требований ФГОС.
    Keywords:
    Go 

  • Artificial intelligence and digital tools in contemporary education: opportunities, challenges and implementation strategies

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Tikhon A. Markin, Nikita A. Lagutin, Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    This paper examines the current landscape of AI and digital tool integration in educational environments, analysing key application domains and their pedagogical implications. Drawing on empirical research, OECD statistical data, and UNESCO policy guidance, the study identifies the principal areas in which AI is transforming teaching and learning: adaptive learning systems, intelligent tutoring, automated assessment, and administrative automation. Barriers to effective implementation – including infrastructure gaps, teacher readiness, data privacy concerns, and algorithmic bias – are systematically analysed. Strategic recommendations are proposed for educators and policymakers seeking to harness AI capabilities while mitigating associated risks. The findings emphasise that sustainable integration requires a systemic approach that prioritises pedagogical intent over technological novelty.
    Keywords:
    adaptive learning, educational technology, digital transformation, digital tools, artificial intelligence in education, intelligent tutoring systems
    Go 

  • Iskusstvennyi intellekt v obuchenii finansovoi gramotnosti: ispol'zovanie neirotrenazherov dlia modelirovaniia predprinimatel'skikh riskov u studentov SPO

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Irina V. Udodenko
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал использования технологий искусственного интеллекта (ИИ) для обучения финансовой грамотности студентов системы среднего профессионального образования (СПО). Анализируются преимущества адаптивных нейротренажеров, позволяющих моделировать предпринимательские риски и формировать практические навыки принятия решений в условиях неопределенности. Обосновывается роль ИИ в персонализации образовательных траекторий и создании безопасной среды для совершения финансовых ошибок, что ведет к повышению экономической компетентности будущих специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Technical means of teaching a foreign language

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Соколов Александр Дмитриевич, Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются технические средства обучения иностранному языку как интегрированная система, влияющая на структуру учебного процесса и характер языкового взаимодействия. Анализируются эволюция их классификаций, переход к цифровым и адаптивным технологиям, а также особенности их педагогической реализации. Особое внимание уделяется влиянию технических средств на индивидуализацию обучения, перераспределение когнитивной нагрузки и трансформацию роли преподавателя. Предлагается авторский подход к пониманию технических средств как среды управления учебной деятельностью и выявляются пределы их педагогической эффективности.
    Keywords:
    Go 

  • Intelligent educational platforms for learning a foreign language: effectiveness of methodology and implementation

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Olesia A. Burkaleva, Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются интеллектуальные образовательные платформы как инструмент повышения эффективности обучения иностранным языкам. Анализируются особенности их развития, методический потенциал и ограничения, связанные с использованием искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется соотношению технологических возможностей и педагогических условий, определяющих результативность обучения. Предложена модель внедрения, основанная на принципе дозированного участия искусственного интеллекта (далее – ИИ) и перераспределении функций между системой, преподавателем и обучающимся. Показано, что эффективность платформ достигается при сохранении когнитивной активности обучающегося и контролируемом использовании автоматизированных решений.
    Keywords:
    Go 

  • Razrabotka i vnedrenie inkliuzivnykh tekhnologii dlia podderzhki studentov s razlichnymi obrazovatel'nymi potrebnostiami v vuze

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Alina A. Globach, Mariia P. Manshina, Marina N. Egizar'iants
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема внедрения инклюзивных технологий в высшей школе. Авторы анализируют понятие и виды инклюзивных технологий, включая цифровые образовательные платформы, вспомогательные средства и педагогические технологии. Особое внимание уделяется разнообразию образовательных потребностей студентов – не только лиц с официальной инвалидностью, но и обучающихся с временными нарушениями здоровья, когнитивными особенностями, психологическими трудностями и неродным русским языком. В заключении сформулированы приоритетные рекомендации для университетов по переходу от формальной доступности к реальному равноправному участию всех студентов в академической жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Iskusstvennyi intellekt kak soavtor zadach: generatsiia personalizirovannykh uprazhnenii i proverka tvorcheskikh reshenii

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Sof'ia A. Startseva, Olga V. Izbitskaia
    Work direction:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Abstract:
    В наши дни искусственный интеллект решает две главные проблемы школьной математики: однообразие заданий и сложность проверки творческих работ. Статья показывает, что искусственный интеллект (далее ИИ) может стать интеллектуальным помощником учителя – генерировать персонализированные задачи и объективно оценивать ход их решения, делая обучение индивидуальным и эффективным.
    Keywords:
    Go 

  • Векторы цифровой трансформации образовательного процесса в начальной школе

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tatiana N. Andreeva, Liudmila I. Osipova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Статья посвящена трансформации начального образования под влиянием цифровизации. Рассматриваются шесть ключевых тенденций. Особое внимание уделено проблемам и главному выводу: технологии не заменяют учителя, а освобождают его от рутины, позволяя сосредоточиться на главном – живом общении и воспитании личности. Цифровизация начальной школы предстаёт не как техническая модернизация, а как смена образовательной философии в сторону гибридной модели, где человек остаётся в центре.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia transformatsiia obrazovatel'nogo prostranstva: kliuchevye tendentsii i perspektivy

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anastasiia A. Seliverstova, Irina V. Skoptsova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Цифровое образование стремительно развивается, отражая современные технологические достижения и потребности общества. Статья посвящена исследованию ключевых тенденций, определяющих направление эволюции образовательного процесса в цифровую эпоху. Рассматриваются инновационные подходы, внедряемые образовательные технологии и их влияние на качество подготовки специалистов. Особое внимание уделяется роли цифровых платформ, виртуальных лабораторий, адаптивного обучения и онлайн-курсов, обеспечивающих доступ к знаниям независимо от географического положения обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Digital transformation of the educational process: a systematic approach to technology integration

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Andrey A. Aleksandrov, Aleksandr S. Astaichenkov, Mikhail S. Afanasev, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    The article is devoted to the analysis of digital transformation processes in the modern educational environment. The research aims to develop a model for the effective integration of key digital technologies (adaptive platforms, immersive environments, communication tools) into the pedagogical process and to assess their impact on educational outcomes. The methodological basis includes systematic analysis, comparative method, and synthesis of data from empirical studies (2020–2024). The work identifies the main stages of integration, formulates criteria for evaluating the effectiveness of technology use, and analyzes typical barriers (technological, methodological, psychological). The results of the study are presented in the form of a generalized integration model and a comparative table of technological tools. The conclusion substantiates the thesis about the need for a comprehensive and phased strategy for digital transformation, in which technological innovation is subordinated to pedagogical goals. Prospects for further research are related to the development of universal diagnostic tools for assessing the digital maturity of the educational environment.
    Keywords:
    adaptive learning, pedagogical design, digital educational environment, immersive technologies, integration of technologies, effectiveness of education, digital transformation model
    Go 

  • Personalizirovannoe obuchenie kak rezul'tat tsifrovoi obrazovatel'noi analitiki

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ilia S. Kormyshov, Maksim M. Potapov, Mariya V. Glebova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль анализа данных в персонализированном обучении на примере Финансового университета и его Пензенского филиала. Отмечено влияние образовательной аналитики на повышение качества обучения и обозначены основные вызовы цифровизации.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye metodiki i tsifrovizatsiia v obuchenii angliiskomu iazyku

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Zakhar A. Iakuben, Matvei G. Chukhanov, Vlad I. Shalimov, Grigorii R. Zharkov, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В эпоху глобализации и цифровой экономики знание английского языка перестало быть просто предметом в расписании. Авторы определяют данное знание как базовую инфраструктурную компетенцию, такую же, как цифровую или финансовую грамотность. Страны и общества, которые внедряют инновационные подходы к его преподаванию, напрямую инвестируют в свою конкурентоспособность на мировой арене, обеспечивая своим гражданам доступ к лучшим исследованиям, технологиям и рынкам труда.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptivnye obuchaiushchie sistemy na osnove II: kak tekhnologii podstraivaiutsia pod uchenika

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Dar'ia S. Bessonova
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли ИИ в создании адаптивных обучающих систем, способных персонализировать образовательный процесс под индивидуальные особенности учащегося. Анализируются компоненты интеллектуальных обучающих систем: экспертные механизмы, агенты обучающегося, практические инструменты и их реализации в условиях современной школы. Поднят вопрос этических и регуляторных аспектов внедрения ИИ в образование, необходимость педагогического сопровождения технологических решений. Автор делает вывод, что ИИ выступает в роли помощника педагога, а не его замены, сохраняя за человеком приоритет в ценностном содержании образования.
    Keywords:
    Go 

  • Teoriia igr v dizaine obrazovatel'nykh kvestov i simuliatsii

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Nikolai K. Kalinin, Anton A. Belov, Aleksandr E. Sergeev
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье исследуется применение теории игр к проектированию образовательных квестов и симуляций как интерактивных форм обучения. Основное внимание уделяется моделированию стратегического взаимодействия между учащимися, а также между учащимися и системой, с целью оптимизации мотивации, вовлечённости и познавательной эффективности. Рассматриваются как кооперативные, так и некооперативные игровые структуры, включая игры с полной и неполной информацией, потенциальные игры и динамические игры с обратной связью. Предложена формальная модель образовательного квеста как игры на дереве решений с вознаграждениями, зависящими от когнитивного состояния учащегося. Анализируются условия существования равновесий, обеспечивающих устойчивое обучение и предотвращающих демотивацию. Статья завершается обсуждением практических рекомендаций для разработчиков образовательных технологий и направлений дальнейших исследований.
    Keywords:
    Go 

  • Application of set theory and logic in the design of intelligent educational environments

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Ivan A. Rozhkov, Aleksandr E. Sergeev
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    The article examines the fundamental role of the apparatus of discrete mathematics, in particular set theory and mathematical logic, in the design and development of intelligent educational environments (IEDs). The key tasks of IEDs are analyzed, such as knowledge formalization, adaptive planning of learning trajectories, gap diagnosis and generation of personalized tasks, the solution of which is based on operations on sets, Boolean algebra, logical rules and predicate calculus. It is proved that the use of these formal methods makes it possible to move from intuitive design of educational content to a precise, algorithmically controlled process, which is a critical factor in improving the quality and accessibility of education. The work highlights promising areas of integration of these disciplines into modern EdTech solutions.
    Keywords:
    adaptive learning, personalization, set theory, intellectual educational environments, mathematical logic, knowledge formalization, ontologies, logical inference
    Go 

  • Adaptive mathematics education: strategies and tools for personalizing the educational process

    Conference Paper
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Tatiana I. Ivanova
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    В работе исследуется проблема индивидуализации современного математического образования в условиях неоднородного по уровню подготовки ученического коллектива. На основании анализа современных педагогических тенденций обосновывается необходимость внедрения адаптивных образовательных технологий, рекомендованы подходящие стратегии и инструменты для их включения в образовательный процесс. В заключении сделан вывод о том, что адаптивное обучение выступает эффективным инструментом реализации принципа «обучение через развитие». Данная модель позволяет обеспечить оптимальное соотношение между актуальным уровнем подготовки учащегося и потенциальными возможностями его интеллектуального роста в рамках зоны ближайшего развития.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia obrazovatel'nykh resursov v prepodavanii uchetnykh distsiplin

    Conference Abstract
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Tatiana A. Vasileva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы цифровизации образовательных ресурсов в системе среднего профессионального образования для преподавания учетных дисциплин (бухгалтерский учет, налогообложение, аудит). Анализируются ключевые направления внедрения цифровых технологий, включая адаптивные обучающие системы, виртуальные симуляторы и платформы для проверки знаний.
    Keywords:
    Go 

  • Analysis of the effectiveness of modern educational technologies in physical education for people with disabilities

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Author:
    Evgenii A. Spiridonov
    Work direction:
    Глава 21
    Abstract:
    Modern educational technologies play an important role in ensuring accessibility and quality of physical education for people with disabilities. The introduction of such methods as adaptive learning, virtual reality and mobile applications allows to personalize the educational process, creating conditions for more effective mastering of physical culture. However, despite the obvious advantages, their application in this field remains insufficiently researched, which underlines the need for further analysis. The purpose of work is to study the impact of modern educational technologies on physical education for people with disabilities. The main tasks include analyzing existing technologies, evaluating their advantages and disadvantages, and developing recommendations for their optimization and implementation.
    Keywords:
    adaptive learning, physical education, virtual reality, educational technologies, mobile applications, individual approach to learning, accessibility of physical education, optimization of technologies, implementation of technologies, adapted training programs
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii v obrazovanii: vyzovy i perspektivy 2025

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Ekaterina V. Budylkina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье проводится комплексный анализ современных технологических тенденций в образовательном процессе и их влияния на все аспекты педагогической деятельности. Подробно рассматриваются такие инновационные направления как искусственный интеллект в образовании, технологии виртуальной и дополненной реальности, адаптивные обучающие системы и цифровые образовательные платформы. Особое внимание уделяется проблемам цифровой трансформации образования, включая вопросы подготовки педагогических кадров, изменения роли учителя, обеспечения цифрового равенства и этических аспектов внедрения новых технологий. На основе анализа международного и российского опыта предлагаются практические рекомендации по эффективной интеграции технологических решений в образовательный процесс к 2025 году.
    Keywords:
    Go 

  • Алгоритмы персонализированного образования с применением искусственного интеллекта

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Irina A. Parfenova, Irina G. Galushko, Dar'ia A. Bachurinskaia, Aleksandra S. Gladkaia
    Work direction:
    Искусственный интеллект в образовании: возможности и риски.
    Abstract:
    В статье рассматриваются алгоритмы персонализированного образования с применением искусственного интеллекта, направленные на создание адаптивных образовательных траекторий для учащихся. Авторы анализируют современные технологии, такие как системы на основе машинного обучения, виртуальные ассистенты и рекомендательные алгоритмы, подчеркивая их преимущества в повышении мотивации и академических результатов студентов. Особое внимание уделено примерам успешных платформ, включая Albert и Knewton, а также вызовам, связанным с внедрением этих технологий, таким как защита данных и необходимость тонкой настройки алгоритмов.
    Keywords:
    Go 

  • Theoretical foundations of the use of game methods in teaching children with disabilities

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Anastasiia S. Golodniak, Marina L. Sher
    Work direction:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    The article discusses the theoretical foundations of the use of game methods in teaching children with disabilities. Key concepts such as play activities, correctional pedagogy, and adaptive learning are analyzed. Special attention is paid to the role of play as a natural way of learning about the world for children with disabilities. The work uses the works of Russian scientists such as Baryaeva L. B. and Strebeleva E. A., who emphasize the importance of gaming technologies in the development of cognitive, emotional and social skills in children with special educational needs.
    Keywords:
    motivation, adaptive learning, inclusive education, children with disabilities, cognitive interest, gamification, play activity, correctional pedagogy, game methods, emotional support
    Go 

  • Iskusstvennyi intellekt kak instrument v rabote prepodavatelia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Maksim A. Dontsov
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс интеграции технологий искусственного интеллекта в преподавательскую деятельность. Актуальность исследования обуславливается необходимостью оптимизации рутинных процессов педагогической деятельности посредством применения цифровых технологий. Анализ применения цифровых технологий искусственного интеллекта показал его возросшую роль в деятельности педагога, но при этом выявил ряд недостатков, которые могут влиять на качество работы преподавателя.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti i ugrozy ispol'zovaniia iskusstvennogo intellekta v sisteme obrazovaniia

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Tatiana S. Lukashchuk
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье обсуждаются важные вопросы, касающиеся внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс. Многие исследователи согласны с тем, что использование искусственного интеллекта в образовании способствует реализации персонализированного подхода к обучению, повышению эффективности преподавательской деятельности и созданию благоприятных условий для развития учащихся. Тем не менее, данный инструмент не следует считать надежным источником знаний. В статье анализируются ключевые проблемы, возникающие при использовании ChatGPT в образовании, предлагаются пути их решения.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie neirosetei v obrazovanii: vozmozhnosti, vyzovy i problemy konfidentsial'nosti

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Vadim V. Leutskii, Natalia M. Sazhina
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассматривается использование нейросетей в вузовском образовании, оценивая их потенциал для улучшения качества обучения, повышения эффективности образовательных процессов, возможные риски, связанные с их применением. Особое внимание уделяется вопросам конфиденциальности данных студентов, этическим дилеммам и социальным последствиям внедрения нейросетей. Приводятся примеры успешного использования нейросетевых технологий в обучении и анализа их ограничений в реальных условиях.
    Keywords:
    Go