En
Register Log in

List of publications on a keyword: «самоконтроль»

  • Developing spelling acuity in Russian language lessons in elementary school

    Book Chapter
    Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy
    Author:
    Irina G. Shorkina
    Work direction:
    Глава 15
    Abstract:
    The chapter is devoted to the problem of developing orthographic vigilance in primary school students. It proposes a system of work that includes the development of phonemic hearing, visual memory, and algorithmic thinking. Effective methods and techniques are presented: orthographic reading, commented writing, game technologies, and the «little window» method. The chapter describes examples of lesson fragments for grades 2–4, differentiated tasks, and techniques for preventing dysgraphia and working with children with special educational needs (SEN).
    Keywords:
    primary school, self-control, primary school students, dysgraphia, differentiated approach, game technologies, innovative teaching methods, phonemic hearing, orthographic vigilance, Russian language teaching methodology, spelling pattern
    Go 

  • Samokontrol', sotsial'nye seti i strategii tsifrovoi samoreguliatsii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Vladimir A. Rezinkin
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу механизмов влияния социальных платформ на самоорганизацию и самоконтроль пользователей. На основе актуальных эмпирических данных рассматривается различие между клинической зависимостью и устойчивой цифровой привычкой, выявляются поведенческие и когнитивные последствия пассивного потребления контента, описывается феномен синдрома проблематизации. Отдельное внимание уделяется возрастным и гендерным особенностям цифровой перегрузки, а также доказательным стратегиям восстановления контроля ( от инструментов «цифрового трения» до практик осознанности. Делается вывод о том, что цифровой баланс достижим не через отказ от технологий, а через возвращение автономии целеполагания.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov uchebnoi samoorganizatsii mladshikh shkol'nikov v igrovoi deiatel'nosti

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Aleksandra A. Volkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования навыков учебной самоорганизации младших школьников средствами игровой деятельности. Раскрывается сущность учебной самоорганизации и обосновывается роль игры в развитии регулятивных универсальных учебных действий. Представлены результаты опытно-экспериментального исследования, подтверждающие эффективность системы игровых заданий, направленной на развитие целеполагания, планирования, самоконтроля и самооценки у учащихся начальной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie proizvol'nogo vnimaniia u starshikh doshkol'nikov cherez igrovye zadaniia s pravilami i elementami samokontrolia

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Vera N. Khatazhukova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается развитие произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста через игровые задания с правилами и элементами самоконтроля. Показано, что внимание дошкольника формируется не за счёт механической тренировки усидчивости, а в ситуации принятия игровой задачи, удержания правила, торможения импульсивных действий и самостоятельной проверки результата. Раскрывается значение игр с запретом, сменой сигнала, поиском ошибки и распределением ролей. Особое внимание уделяется роли взрослого, который постепенно передаёт ребёнку способы речевой саморегуляции и контроля. Предложены практические варианты игровых заданий, направленных на развитие устойчивости, переключаемости и осознанности внимания.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie proizvol'nogo vnimaniia u detei 5-6 let sredstvami skazochnykh problemnykh situatsii i zadanii na preodolenie otvlekaiushchikh stimulov

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Vera N. Khatazhukova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается формирование произвольного внимания у детей 5–6 лет средствами сказочных проблемных ситуаций и заданий на преодоление отвлекающих стимулов. Актуальность темы связана с тем, что внимание старшего дошкольника уже может подчиняться правилу, но остаётся зависимым от яркости предмета, эмоциональной привлекательности и ситуативного интереса. Раскрывается потенциал сказочного сюжета как формы мягкого включения ребёнка в волевое усилие: необходимость помочь герою, сохранить правило, заметить существенный признак и не поддаться «ловушкам». Делается вывод о том, что сказочная проблемная ситуация соединяет эмоциональную мотивацию, познавательную задачу и самоконтроль.
    Keywords:
    Go 

  • The importance of the formation of self-control in primary school children for the success of education and personality development

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Viktoriia S. Starodubtseva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста как ключевого фактора успешности обучения и личностного развития. Представлен анализ психологических механизмов становления самоконтроля, с опорой на теорию потребностей К. Левина и идеи отечественных педагогов. Обосновывается эффективность коллективных форм контроля в формировании у младших школьников навыков саморегуляции. В контексте требований ФГОС НОО раскрываются возможности системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон для развития рефлексивных умений и самоконтроля.
    Keywords:
    Go 

  • Features of the formation of self-control by means of extracurricular activities in children of primary school age

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Viktoriia S. Starodubtseva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье анализируется проблема формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста, рассматриваемого как фундаментальный элемент успешного обучения и личностного развития в контексте требований ФГОС НОО. Проведен анализ психолого-педагогических предпосылок развития самоконтроля, его корреляции с познавательными процессами. Особое внимание уделяется специфике данного возраста и готовности детей к освоению навыков саморегуляции. На основе анализа теоретических подходов (Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин) и практических наблюдений обосновывается необходимость целенаправленного включения приемов формирования самоконтроля в образовательный процесс начальной школы
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye obrazovatel'nye resursy, sposobstvuiushchie formirovaniiu reguliativnykh universal'nykh uchebnykh deistvii u uchashchikhsia osnovnoi shkoly

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Elizaveta V. Shuvalova, Valentina S. Van'kova
    Work direction:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) как эффективного инструментария для целенаправленного формирования регулятивных универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся основной школы. Анализируются современные требования ФГОС.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti i ogranicheniia studentov s gipertoniei na zaniatiiakh fizicheskoi kul'turoi

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Nikita R. Kuchma, Olga L. Khabarova
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены физиологические аспекты влияния упражнений на гипертоников. Определены ограничения и возможности для стабилизации здоровья студентов и их давления в рамках текущей программы физической культуры. Структурированы противопоказания и рекомендации, которые помогут студенту с этим заболеванием стабилизировать состояние.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie predposylok uchebnoi deiatel'nosti u detei podgotovitel'noi gruppy cherez igrovye treningi: planirovanie, samokontrol' i tselepolaganie kak osnova adaptatsii k shkol'nomu protsessu

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Irina A. Ordukhanova
    Work direction:
    Современные практики и инновационные методики в системе дополнительного образования
    Abstract:
    В статье анализируется потенциал игровых тренингов как педагогического инструмента, позволяющего органично интегрировать требования школьной программы в естественную для ребенка деятельность. Рассматриваются теоретические основания, восходящие к культурно-исторической психологии и теории деятельности, а также практические аспекты организации тренинговых занятий в условиях подготовительной группы дошкольной образовательной организации. Обосновывается, что целенаправленное включение игровых тренингов в образовательный процесс способствует становлению произвольной регуляции поведения и когнитивных процессов, необходимых для успешного перехода к школьному обучению.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of speech self-control skills at the stage of sound automation in preschoolers using multisensory supports

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Svetlana N. Laipanova, Elena A. Petrova
    Work direction:
    Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования устойчивого самоконтроля речи у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями на завершающем этапе коррекции звукопроизношения – автоматизации. Авторы обосновывают необходимость перехода от внешней коррекции со стороны логопеда к внутреннему контролю со стороны ребенка как ключевого условия успешной автоматизации. Представлен авторский комплекс игровых приемов, основанный на последовательном использовании и последующем «сворачивании» визуальных, тактильных и слуховых опор. Методика направлена на сознательное усвоение правильной артикуляции и перенос корректного звукопроизношения в спонтанную речь. Описанные приемы структурированы по принципу «от внешней поддержки к интериоризации» и могут быть адаптированы для работы с детьми, имеющими различные речевые диагнозы (ФФН, ОНР, дизартрия). Комплекс способствует повышению мотивации ребенка, осознанности речевого процесса и, как следствие, устойчивости сформированного навыка.
    Keywords:
    Go 

  • Acmeology of Assessment: individual Progress in Physical Education of University students

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ekaterina G. Saiganova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Современная система оценивания по дисциплинам физической культуры в высшей школе, базирующаяся на выполнении единых нормативов, часто вступает в противоречие с принципами индивидуализации, личностно-ориентированного подхода и формирует негативное отношение к занятиям у студентов с низким исходным уровнем физической подготовленности. Целью исследования являлась разработка и апробация модели оценивания, фокусирующейся на индивидуальном прогрессе обучающегося, его регулярной активности и развитии навыков самоконтроля с позиций акмеологического подхода, нацеленного на достижение личностного максимума (акме). В ходе педагогического эксперимента были сформированы контрольная (традиционная система оценивания) и экспериментальная (оценка по индивидуальному приросту, регулярности и дневнику самоконтроля) группы. Результаты эксперимента показали, что в экспериментальной группе отмечается статистически значимый прирост не только в физических показателях (p <0,05), но и в уровнях мотивации, самоэффективности и удовлетворенности занятиями по сравнению с контрольной группой. Внедрение предложенной модели способствует преодолению «нормативного барьера», формирует устойчивую привычку к систематическим занятиям и развивает компетенции самоуправления физическим состоянием, что соответствует стратегическим задачам образования в области здоровья. Результаты обосновывают необходимость пересмотра существующих оценочных систем в сторону учета личностного прогресса.
    Keywords:
    Go 

  • The Problem of Developing Learner Autonomy in the Digital Educational Environment

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Valeriia A. Baraniukova, Natalia O. Gordeeva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    This work is devoted to the study of the mechanisms of developing the educational independence of junior schoolchildren in the conditions of a digital educational environment, the analysis of its advantages, as well as the identification and proposal of ways to overcome the difficulties that arise.
    Keywords:
    primary school, pedagogical technologies, self-control, self-assessment, digital educational environment, responsibility, self-organization, digitalization of education, younger schoolchildren, initiative, educational independence
    Go 

  • Samokontrol' v protsesse samostoiatel'nykh zaniatii fizicheskimi uprazhneniiami

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ianina D. Kudriashova, Pavel E. Gerasimov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматривается важность самоконтроля в процессе самостоятельных занятий физическими упражнениями. По мнению автора, внедрение системы самоконтроля в практику самостоятельных занятий физическими упражнениями является необходимым условием достижения положительных результатов и сохранения здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti uchastiia sem'i v razvitii samokontrolia u podrostkov s umstvennoi otstalost'iu

    Conference Abstract
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Sof'ia S. Lepekhina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Раскрывается комплексный подход к организации участия семьи в процессе развития самоконтроля у подростков с умственной отсталостью (УО). Определяются ключевые принципы взаимодействия: поэтапная передача ответственности, использование структурированных внешних опор и психолого-педагогическое сопровождение родителей. Особое внимание уделяется обучению семьи эффективным техникам коммуникации и созданию в домашних условиях обогащенной среды, способствующей интериоризации контроля. Подчеркивается важность последовательной и терпеливой родительской позиции для успешной интеграции подростка в общество и обретения им самостоятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie reguliativnykh UUD obuchaiushchikhsia pri izuchenii algoritmov na urokakh informatiki v 8 klasse

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Eseniia A. Roor, Irina V. Izhdeneva
    Work direction:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Abstract:
    В статье раскрывается потенциал темы «Исполнители и алгоритмы» в 8 классе для развития регулятивных УУД: самоорганизации, самоконтроля и рефлексии. Представлены теоретические основания, методические приемы, примеры заданий с ветвлением и циклами, инструменты оценивания и рефлексии, пример конспекта урока и рекомендации по дифференциации. Описаны критерии успешности, риски, способы поддержки учеников и самостоятельности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologiia razvitiia slukhovogo samokontrolia u doshkol'nikov s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem rechi na logopedicheskikh zaniatiiakh

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Oksana A. Vladimirova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлена авторская технология развития слухового самоконтроля у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР). Описана система поэтапной работы на логопедических занятиях, включающая комплекс специальных фонематических упражнений. Выделены основные направления коррекционного воздействия: от развития неречевого слуха до формирования навыков самоконтроля над собственной звукопроизносительной стороной речи. Предложенная технология доказала свою эффективность в практической работе и может быть рекомендована логопедам для преодоления проявлений ФФНР.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie osoznannoi samoreguliatsii u mladshikh shkol'nikov s OVZ

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы развития саморегуляции младших школьников с ОВЗ. Проведен анализ подходов и концепций к пониманию природы и структуры психической осознанной саморегуляции, трудностей ее формирования у детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Fizicheskaia aktivnost' kak instrument dlia razvitiia samodistsipliny

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Kalashnikova R. Viktoriia, Svetlana I. Vlasenko
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В условиях информационной перегрузки и обилия развлечений, способность к самоконтролю приобретает решающее значение для достижения целей и общего благосостояния. В статье исследуется взаимосвязь между физической активностью и развитием самодисциплины, демонстрируя, как регулярные упражнения могут укрепить силу воли, улучшить самоконтроль и способствовать достижению личных целей. Автор рассматривает нейробиологические механизмы, лежащие в основе этого процесса, разбираются практические стратегии интеграции физической активности в повседневную жизнь и предлагаются рекомендации для культивирования самодисциплины через спорт.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' samokontrolia i sklonnosti k risku u studencheskoi molodezhi

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    Молодежь – это социально-демографическая группа, которую характеризует совокупность социально-психологических и возрастных характеристик. Ускорение темпов развития общества обусловливает активное включение молодежи в общественную жизнь. При этом включаясь в социальные отношения, молодежь видоизменяет их и под воздействием преобразованных условий изменяется сама. Ключевым качеством, помогающим преодолевать множество трудностей, является самоконтроль – способность изменять нежелательные импульсы и поведение, чтобы согласовывать их с целенаправленными ответами. Работа посвящена вопросам самоконтроля и склонности к риску среди молодежи.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti emotsional'noi sfery u detei doshkol'nogo vozrasta s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Nadezhda I. Schastlivykh
    Work direction:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Abstract:
    Основное внимание в статье уделяется анализу эмоционального развития детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в связи с их особой эмоциональной регуляцией поведения и разработке системы коррекционно-развивающих занятий, способствующих оптимальной регуляции поведения дошкольников с расстройствами аутистического спектра. По заключению автора, поддержка и обучение распознаванию и управлению эмоциями, создание предсказуемой среды и использование визуальной поддержки могут значительно улучшить их эмоциональное благополучие и адаптацию.
    Keywords:
    Go 

  • Faktory, vliiaiushchie na effektivnost' podgotovki kursantov i slushatelei, obuchaiushchikhsia po napravleniiu podgotovki 40.03.02 obespechenie zakonnosti i pravoporiadka, v obrazovatel'nykh organizatsiiakh MVD Rossii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Dmitrii G. Zabroda, Svetlana N. Zabroda
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные факторы, снижающие эффективность подготовки обучающихся в образовательных организациях МВД России, связанные с несоблюдением принципов планирования отдельных элементов учебного процесса, недостатками в организации самоподготовки и самоконтроля курсантов и слушателей, материально-технического оснащения специальных учебных аудиторий и учебной практики.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskii obzor izucheniia problemy stressoustoichivosti v psikhologii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Dmitrii V. Eliseev, Natalia G. Ivanova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье анализируется устойчивость личности к стрессовым ситуациям в контексте психологического благополучия. Исследуются труды российских учёных, обращающих внимание на двуединую природу стресса как стимулятора личностного развития. Рассматриваются различные уровни ответных реакций на стресс и методики повышения устойчивости к нему, в числе которых когнитивно-бихевиоральная терапия и тренировки эмоционального интеллекта. Особое внимание уделяется роли социального окружения и культурных аспектов в формировании устойчивости к стрессу.
    Keywords:
    Go 

  • Seriia treningov po razvitiiu lichnostnoi otvetstvennosti v iunosheskom vozraste

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Irina R. Gattarova, Arina A. Gontsova, Viktoriia D. Makhinko, Alina K. Rubantsova, Elena I. Chebunina, Zlata A. Chernetsova, Veronika E. Sochina, Angelina G. Teider
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается важность развития личностной ответственности у студентов в юношеском возрасте через серию специализированных тренингов. Акцентируется внимание на взаимосвязи между личностной ответственностью и такими аспектами, как самосознание, самоконтроль и саморегуляция. Развитие конструктов личностной ответственности способствует более успешной адаптации студентов ко взрослой жизни и укрепляет их способность принимать осознанные решения.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskii obzor izucheniia problemy stressoustoichivosti v psikhologii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Dmitrii V. Eliseev, Natalia G. Ivanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается оценка стрессоустойчивости курсантов пожарно-спасательной академии России с использованием трех методик: ОПУС, определение «устойчивости к стрессу» и шкала Коннора-Дэвидсона (CD-RISC-25). Представлен анализ адаптационных ресурсов и уровня устойчивости студентов. Поученные результаты исследования свидетельствуют о необходимости разработки программы формирования стрессоустойчивости курсантов пожарно-спасательной академии России.
    Keywords:
    Go