En
Register Log in

List of publications on a keyword: «мониторинг качества дошкольного образования»

  • Ispol'zovanie innovatsionnykh tekhnologii v pedagogicheskom protsesse DOO kak resurs povysheniia kachestva doshkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Olga N. Malova, Nina N. Soloveva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья рассматривает особенности использования инновационных технологий в педагогическом процессе. Авторы анализируют инновационные педагогические технологии: технологии проектной и исследовательской деятельности, информационно-коммуникационные технологии. В статье акцентируется внимание на значимости применения указанных технологий для развития личности дошкольников, творческого выражения и улучшения интеллектуальных способностей.
    Keywords:
    Go 

  • Rezul'taty monitoringa kachestva doshkol'nogo obrazovaniia kak upravlencheskii aspekt razvitiia sistemy doshkol'nogo obrazovaniia v regione

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olga N. Malova
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье представлен механизм проведения мониторинга качества дошкольного образования детей от 2 месяцев до 7 лет в 2021 году по Чувашской Республике. Проанализированы результаты МКДО, их учёт в реализации региональных механизмов управления качеством образования.
    Keywords:
    Go 

  • Otsenivanie kachestva professional'nykh kompetentsii pedagogov doshkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Svetlana V. Sidorenko
    Work direction:
    Социальные проблемы в образовательной системе
    Abstract:
    Актуальность проблемы оценивания качества профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования обусловлена требованиями современных нормативных документов. Проблемный анализ этих требований и исследований работ ученых в данном направлении позволил выявить основные подходы к построению системы мониторинга качества дошкольного образования, разработке оценочного инструментария. В рамках статьи нами изложены основные результаты по созданию анкет для оценивания компетентности педагогов на соответствие требованиям федерального государственного стандарта дошкольного образования.
    Keywords:
    Go