En
Register Log in

List of publications on a keyword: «благополучие»

  • Поддержка эмоционального благополучия подростков в условиях цифровизации образования

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Vladimir K. Eliseev, Polina A. Anoshkina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема поддержки эмоционального благополучия подростков в условиях цифровой трансформации образования. Раскрывается понятие эмоционального благополучия, анализируются риски цифровой образовательной среды (переутомление, тревожность, нарушение коммуникации) и ее возможности (индивидуализация обучения, развитие саморегуляции). Обобщены подходы отечественных ученых к изучаемой проблеме.
    Keywords:
    Go 

  • Влияние неблагополучия семьи на формирование особенностей личности подростка

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Polina S. Nesterova, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию влияния семейного неблагополучия на формирование особенностей личности подростка. Рассматриваются основные факторы неблагополучия семьи, оказывающие воздействие на эмоциональное состояние, самооценку, поведение и межличностные отношения подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Krizis prisutstviia: deviantnoe materinstvo i praktiki tsifrovogo izbeganiia v vospitanii detei

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Author:
    Aleksandra V. Drob
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    Статья посвящена анализу «цифрового сиротства» как скрытой формы девиантного материнства, при которой физическое присутствие матери сопровождается эмоциональным и коммуникативным отсутствием. Автором рассмотрены теоретические подходы к пониманию «кризиса присутствия» в детско-родительских отношениях и проанализирована связь между замещением живого общения экранным. Методология основана на теории привязанности Дж. Боулби, культурно-исторической психологии Л.С. Выготского, а также современные исследования влияния цифровой среды на когнитивное и эмоциональное развитие ребёнка. Теоретический анализ позволил определить признаки «цифрового избегания» в материнской практике, подтвердил актуальность изучения этого явления на фоне ослабления традиционных норм родительского попечения и позволил выявить рекомендации для профилактики данного кризиса в детско-родительских отношениях.
    Keywords:
    Go 

  • Technology of involving parents in the adaptation of first graders

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Author:
    Svetlana V. Likhonina
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме организации эффективного взаимодействия семьи и школы в период адаптации ребенка к обучению. На основе анализа теоретических подходов и эмпирических данных описывается технология вовлечения родителей в образовательный процесс, включающая четыре этапа – от подготовки к школе до перехода в пятый класс, а также её цифровой компонент (онлайн-диагностика, видеоконсультации, вебинары). Раскрываются инновационные формы работы и приводятся результаты многолетнего эксперимента, подтверждающие эффективность технологии для успешной адаптации, повышения качества начального общего образования и формирования передового опыта цифровизации взаимодействия семьи и школы.
    Keywords:
    Go 

  • Resources of an educational organization in designing the content of social and pedagogical prevention of bullying in primary school age

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Margarita P. Ivina
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    This paper examines the problem of bullying among primary school students and the role of educational institutions in its prevention. The importance of this paper stems from the pressing social need to combat bullying among children: bullying has a destructive impact on students' psycho-emotional well-being, their socialization, and academic performance, and primary school age represents a key stage in the development of communication skills and value orientations.
    Keywords:
    primary school age, bullying, bullying prevention, social and pedagogical prevention, psycho-emotional well-being of children
    Go 

  • Pokazateli kriteriia "udovletvorennost' soboi i svoei zhiznedeiatel'nost'iu" v otsenke lichnostnoi uspeshnosti

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Anna B. Loshchakova, Daniil D. Loshchakov
    Work direction:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме личностной успешности, которая в последнее время приобретает особую актуальность, являясь предметом научных исследований и практической деятельности психологов. В публикации обсуждается вопрос внутренней оценки достижения личностной успешности через понимание ее оценочных критериев и показателей. В качестве основных показателей критерия «удовлетворенность собой и своей жизнедеятельностью» в данном контексте рассматриваются гармоничность психологической культуры личности и переживание субъективного благополучия.
    Keywords:
    Go 

  • Components of the emotional well-being of first-year university students

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Angelina M. Madieva, Natalia G. Ivanova
    Work direction:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    Статья посвящена анализу компонентов эмоционального благополучия студентов первого курса российских высших учебных заведений как ключевого фактора успешной адаптации к образовательной среде. При этом особое внимание уделяется влиянию стратегии поступления в вуз и рассмотрены статистические данные исследований о распространённости психологического дистресса среди первокурсников.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sovremennykh trendov upravleniia chelovecheskimi resursami na stil' rukovodstva i sotsial'no-psikhologicheskii klimat

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Authors:
    Anna V. Gerasimeniuk, Viktoriia E. Kononova, Irina A. Sokolova
    Work direction:
    Актуальные вопросы экономики и менеджмента в условиях цифровой трансформации
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние стиля руководства на социально-психологический климат в организации. На основе анализа классических и современных теорий лидерства раскрываются особенности разных стилей руководства. Установлено, что современные HR-тренды трансформируют требования к руководителю, смещая акцент с административного контроля на создание поддерживающей среды. Ключевым выводом статьи является необходимость для эффективного лидера ситуационного выбора стиля в зависимости от контекста и развития эмоционального интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovoi dvoinik lichnosti cheloveka

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Author:
    Sergei V. Shaitura
    Work direction:
    Развитие информационных технологий в условиях трансформации социально-экономических систем
    Abstract:
    В статье предложена процессуально-экологическая концептуализация личности в цифровом пространстве как динамической системы «офлайн-онлайн» практик. Ключевые механизмы: самопрезентация и управление впечатлением, самораскрытие и границы приватности, цифровая социальность, целостность идентичности и саморегуляция. На основе аналитического обзора (2024–март 2026) и авторского моделирования разработана многоуровневая модель личности в цифровом пространстве, связывающая процессы идентичности с технологическими аффордансами и алгоритмическими контурами обратной связи. Выполнена типологизация рисков целостности личности с учётом российской платформенной экосистемы. Показано, что основной вектор научной повестки смещается от бинарной оппозиции «реальное-виртуальное» к анализу смешанной реальности как нормативного контекста развития личности.
    Keywords:
    Go 

  • Roditel'skoe otnoshenie kak faktor lichnostnogo razvitiia doshkol'nika: kross-kul'turnyi analiz issledovanii v obrazovatel'nom prostranstve Rossii i Belarusi

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Inna N. Akhremenko, Elena V. Panferova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье представлен фундаментальный аналитический обзор проблемы влияния родительского отношения на становление личности ребенка в период дошкольного детства. Авторы проводят глубокую интеграцию классических и современных исследований российской и белорусской психологических школ, сопоставляя стратегические задачи Федеральной образовательной программы дошкольного образования РФ (ФОП ДО) и Учебной программы дошкольного образования Республики Беларусь с опорой на актуальное законодательство Союзного государства. В работе детально раскрывается многокомпонентная структура родительского отношения, глубоко анализируются психогенные механизмы патогенного влияния различных типов семейных дисгармоний на эмоциональное благополучие ребенка. Особое внимание уделяется процессам формирования деструктивных детских ролей, феноменам безусловного принятия, механизмам «двойных посланий» и эмоционального отвержения как базовым триггерам ранней детской невротизации. Обосновывается острая необходимость перехода к модели эмпатийного партнерства в системе взаимодействия семьи и образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'no-psikhologicheskoe blagopoluchie chlenov sem'i osobennykh detei

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Larisa A. Iastrebova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема эмоционально-психологического благополучия членов семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Анализируются теоретические подходы к пониманию феномена психологического благополучия в контексте семейной системы. Раскрываются специфические стресс-факторы, оказывающие влияние на психоэмоциональное состояние родителей, супружеской подсистемы и сиблингов. Представлены современные модели психолого-педагогического сопровождения семьи, ориентированные на актуализацию ресурсов посттравматического роста.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia rannei psikhologicheskoi pomoshchi detiam doshkol'nogo vozrasta kak osnovy ikh dal'neishego psikhologicheskogo zdorov'ia i lichnostnogo blagopoluchiia (na primere Murmanskoi oblasti)

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anna I. Fofanova, Alisa S. Elisova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье показана правовая основа организации и осуществления ранней психологической помощи детям в Мурманской области. Раскрыта значимость работы психологов и показаны примеры мероприятий, обеспечивающих психологическое здоровье и личное благополучие их. Приведена оценка специалистов-психологов об этой работе и ее актуальности. Авторами отмечено возрождение педагогики раннего детства, восстановление системы «ясельного» образования, имеющей успех до 80-х годов прошлого столетия.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskoe blagopoluchie podrostkov s raznym urovnem samootsenki

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Mariia L. Spirina, Valentina I. Spirina
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье раскрыты сущность понятия «психологическое благополучие», его особенности в подростковом возрасте. Представлены возможности самооценки подростка и ее влияния на уровень психологического благополучия детей подросткового возраста в общеобразовательной школе. Обосновывается необходимость реализации программ, направленных на формирование адекватной самооценки как важнейшего фактора психологического благополучия подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Ценностная сфера старшеклассников с разным видом субъективного благополучия

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nailia I. Ismailova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    The purpose of this article was to analyze the empirical study of the specifics of the value priorities of high school students with emotional well-being and ego-well-being. High school students with a predominance of "emotional well-being" choose "Cognition as a Value" as their priority area. For them, intellectual development and broadening their horizons are a powerful internal resource. A positive emotional background (joy, inspiration) becomes a catalyst for cognitive activity, turning the learning process into a way of maintaining a high level of vitality and emotional satisfaction. High school students with a predominance of "ego-well-being" are focused on the "Other is valuable" sphere. In this context, ego-well-being is not a sign of egocentrism, but a resourceful state that allows high school students to recognize the uniqueness of others, show empathy, and build constructive cooperation.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical support of students as the basis of modern education

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Polina A. Riazantseva, Daria A. Riazantseva, Daria D. Shipil', Sofia A. Kravchenko, Sofia R. Letuchaia, Alina N. Kostenko, Elena A. Gavrilova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    This article addresses the development of psychological and pedagogical support in contemporary educational systems. Moving beyond traditional models focused on academic performance and behavioural compliance, the authors argue for a holistic, student-centred approach that integrates cognitive, emotional, and social dimensions of learning. Drawing on a review of empirical studies from 2010 to 2024 and qualitative observations from Russian and international schools, the paper identifies three core pillars of effective psychological and pedagogical support. The article concludes that sustainable support systems require systemic change – not isolated interventions – and offers practical recommendations for teachers, school psychologists, and administrators.
    Keywords:
    motivation, inclusive education, psychological-pedagogical support, student well-being, teacher agency, socio-constructivism, Universal Design for Learning
    Go 

  • The effectiveness of an integrative program for the formation of psychological well-being among future linguistic teachers

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Iuliia V. Frolova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    This article presents the results of a formative experiment evaluating the effectiveness of the "PERMA Profile for Language Teachers" program, aimed at the comprehensive development of psychological well-being in future foreign language educators. The study involved 100 fourth-year students majoring in pedagogical linguistics (Experimental Group = 50, Control Group = 50). The 36-academic-hour program was implemented in three stages and comprised modules targeting emotional intelligence, growth mindset, and positive affective experiences in language learning. Statistical analysis revealed significant positive changes in the experimental group across 14 out of 17 measured indicators, including previously identified areas for development (engagement, meaning, self-control, and sociability). The control group demonstrated no systemic improvements, with negative trends observed in several parameters.
    Keywords:
    emotional intelligence, development program, teacher education, psychological well-being, PERMA model, growth mindset, formative experiment, burnout prevention
    Go 

  • Obraz roditelei v blagopoluchii braka detei

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Viacheslav E. Voronin, Olga V. Makushkina
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Статья посвящена анализу механизмов влияния интернализованного образа родителей на субъективное благополучие супружеских отношений во втором поколении. Рассматривается феномен вертикальной трансляции паттернов взаимодействия в семейной системе как основы формирования матрицы ожиданий от брака. Автором обосновывается положение о том, что благополучие брака взрослых детей коррелирует не с объективными характеристиками родительской семьи, а с субъективной репрезентацией фигур матери и отца в сознании индивида. Анализируется вклад теории привязанности и концепции семейных сценариев в понимание генезиса супружеских дисфункций и ресурсов. Выделяется роль осознанной сепарации и рефлексивной переработки родительского образа как ключевого предиктора психологически зрелого и устойчивого брачного союза. Подчеркивается амбивалентность влияния как дисгармоничных, так и сверхгармоничных родительских моделей.
    Keywords:
    Go 

  • Dobro kak resurs lichnosti v dostizhenii psikhologicheskogo blagopoluchiia i zdorov'ia

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Evgeniia A. Chembarova, Inna N. Akhremenko
    Work direction:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Abstract:
    В статье представлены данные, подтверждающие интерес к психологическому благополучию как феномену, и оценены личностные ресурсы в его достижении. Рассмотрено добро как ресурс личности в достижении психологического благополучия, и предложен доступный проект его развития.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie atmosfery v sem'e na psikhologicheskoe sostoianie podrostka

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Ekaterina V. Sochilina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    Статья посвящена анализу влияния семейной атмосферы на психологическое состояние подростка. Рассматриваются основные типы семейных взаимоотношений, их роль в формировании личности, эмоционального благополучия и социальной адаптации старшеклассников. Особое внимание уделено таким аспектам, как стиль воспитания, уровень поддержки и доверия, наличие конфликтов, а также влияние семейных кризисов на развитие подростка. На основе анализа психологической литературы и современных исследований выделяются ключевые факторы, способствующие либо, напротив, препятствующие гармоничному развитию личности в подростковом возрасте. В статье подчёркивается важность создания благоприятной семейной среды для профилактики девиантного поведения и формирования устойчивой самооценки у подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskii obzor zaprosov i ozhidanii studentov v otnoshenii psikhologicheskikh tsentrov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Alla A. Iakovleva, Kseniia S. Podgornaia
    Work direction:
    Консультирование и медиация как основные виды деятельности психолога
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ эволюции запросно-потребностной сферы российских студентов в отношении психологических служб вузов. На основе синтеза эмпирических данных и научных публикаций 2021–2026 годов обоснован переход от реактивно-кризисной модели обращения за помощью к ресурсно-профилактической, при которой психологическое сопровождение интегрируется в образовательную среду. Выделены две магистральные тенденции: дестигматизация психологической помощи и трансформация содержания запросов – от симптоматических жалоб к «экзистенциальным» темам самопознания и профессионального самоопределения. Выявлено и проинтерпретировано противоречие между высокой декларируемой готовностью студентов обращаться к психологам и сохраняющимся недоверием к вузовским службам, что связывается с опасениями нарушения конфиденциальности, недостаточной информированностью и стигматизацией внутри академической среды.
    Keywords:
    Go 

  • Vosstanovlenie psikhologicheskogo blagopoluchiia zhion veteranov spetsial'noi voennoi operatsii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Kristina S. Nersesian
    Work direction:
    Технологии оказания психологической помощи участникам СВО и их семьям
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ проблемы психологического благополучия жён ветеранов специальной военной операции (СВО). Актуальность работы обусловлена социальным запросом на сохранение психического здоровья семей участников боевых действий и недостаточной разработанностью научно обоснованных программ психосоциальной помощи для данной категории женщин. На основе анализа отечественной и зарубежной литературы выявлены ключевые факторы, нарушающие психологическое благополучие жён ветеранов: вторичная травматизация, ролевая перегрузка, хроническая тревога, дефицит смысложизненных ориентаций и семейная тревога. Обоснована необходимость восстановительных программ, включающих психообразование, эмоциональную регуляцию, работу с личными границами и семейную коммуникацию. Сформулированы теоретические основания для разработки практических рекомендаций по психосоциальному сопровождению жён ветеранов СВО.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti preventsii zavisimosti ot sotsial'nykh setei u podrostkov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Inna A. Dallakian, Inna L. Fedotenko
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    Исследовались особенности зависимости подростков от социальных сетей, выделены причины возникновения зависимости, влияние на эмоциональное состояния и поведение школьников. Рассмотрены основные методы профилактики, акцентирована роль семьи и школы в превенции зависимости от социальных сетей.
    Keywords:
    Go 

  • The relationship between emotional intelligence, growth mindset, and the pleasure of learning a foreign language with the psychological well-being of future linguistic educators

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Iuliia V. Frolova
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    This article presents the results of an empirical analysis of the relationships between psychological well-being (the PERMA model) and professionally significant personal resources among linguistics students at a pedagogical university. A cross-sectional study was conducted on a sample of 100 fourth-year students. Using nonparametric statistics (Spearman's ρ, Mann–Whitney U test), the formation of a "resource cluster" was confirmed: growth mindset and foreign language learning enjoyment demonstrate a strong mutual relationship (ρ = 0.692), while emotional intelligence is most closely associated with well-being (ρ = 0.745). An analysis of extreme groups (25th/75th percentiles) revealed a significant superiority of students with high PERMA scores across all three resources (r = 0.45–0.61). A weak non-significant relationship was found between engagement and self-control (ρ = 0.193, p = 0.054), which does not contradict theoretical conceptions of engagement.
    Keywords:
    emotional intelligence, psychological well-being, PERMA model, growth mindset, foreign language learning enjoyment, pre-service language teachers
    Go 

  • Psikhologiia v deistvii sovremennye podkhody k razvitiiu lichnosti i podderzhke v trudnye momenty (na primere Tul'skoi oblasti)

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Kira P. Chaika
    Work direction:
    Современные техники практической психологии
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития и поддержки личности в условиях современных вызовов общества, на примере инновационного опыта Тульской области. Представлен теоретический анализ современных отечественных и зарубежных концепций развития личности, сравнительный обзор научных школ (Л.Д. Столяренко, В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев, И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий, А.Г. Маклаков). Основное внимание уделяется интеграции теоретических подходов педагогической, возрастной и общей психологии в практику региональных программ сопровождения, профилактики эмоциональных кризисов и построения устойчивой системы межведомственной поддержки. Описаны основные инновационные проекты по формированию личностных и жизненных компетенций, сопровождающие образовательные, социальные и психологические инициативы. В работе используется метод сравнительно-аналитического обзора, сопоставляются различные возрастные, педагогические и социально-психологические аспекты сопровождения личности. Выделяются критерии эффективности реализуемых региональных программ: целостность, индивидуализация, межведомственная интеграция, профилактическая направленность и инклюзивность. По итогам исследования делается вывод о высокой актуальности и результативности комплексных психолого-педагогических подходов и роли классических теорий психологии в формировании инновационной региональной практики сопровождения личности.
    Keywords:
    Go 

  • Correction of the emotional sphere of older preschoolers through the author's cognitive game "Saving Mursmeyana"

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Irina V. Korsak
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье описываются приёмы коррекции эмоциональной сферы старших дошкольников при помощи игровых заданий в рамках познавательной игры «Спасение Мурсмеяны» для детей старшего дошкольного возраста, основанной на карточках с изображением основных эмоций. Через игровые приемы и задания дети развивают эмпатию, саморегуляцию и навыки конструктивного поведения, учатся использовать приемы снижения эмоционального напряжения (арт-терапия, дыхательные упражнения, самомассаж и др.).
    Keywords:
    Go