En
Register Log in

List of publications on a keyword: «коучинг»

  • Konsul'tatsionnaia praktika pedagoga-psikhologa kak faktor povysheniia motivatsii obuchaiushchikhsia obrazovatel'nykh uchrezhdenii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Maksim A. Khokhlov, Mariia V. Korobova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлено рассмотрение консультативной практики педагога-психолога в рамках образовательного учреждения с целью повышения мотивации обучающихся и предостережения негативных факторов. Представлены установление и разбор необходимых шагов для осуществления грамотной постановки целей обучающихся, а также их дальнейшее сопровождение и научение необходимым техникам работы, которые будут выступать в качестве подкрепления целей и оказывать положительное воздействие на психологическое здоровье обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Meta-components of human capital in executive coaching practice: an author's methodology for assessment and development

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Talina M. Vengrzhnovskaia
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    The article presents an innovative author's approach to the concept of human capital, developed based on years of practical experience in executive coaching and personnel management. For the first time, two key meta-components of human capital—the value level and the team—are introduced into the scientific discourse and HR management practice. These components have traditionally been excluded from analysis in the assessment, development, and retention of an organization's human capital. Through practical case studies, the effectiveness of the author's method is demonstrated, as well as the critical role of the proposed meta-components in the successful integration of executives into the organizational environment
    Keywords:
    Human capital, corporate culture, value level, team interaction, spiral dynamics, executive coaching, executive recruitment and development, leadership potential assessment, HR strategy, leader and team

  • Machine learning algorithms and digital signal processing in coaching: creating adaptive data-driven support models

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Mansur E. Sibgatullin, Iuliia I. Kochneva, Venera G. Ismagilova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Coaching, which originated in twentieth-century sports, has become a universal discipline in business, education, and personal development. Digital technologies have expanded its capabilities through online platforms (Butterup, CoachHub), chatbots (Woebot) and analytics (Coachmetrix), increasing accessibility and efficiency. The article analyzes the evolution of coaching from Galvey's idea and Whitmore's GROW model to professionalization through ICF, evaluates modern technologies and identifies possible further development paths.
    Keywords:
    digital technologies, online platforms, personalization, coaching, chatbots, data analytics, historical evolution, the grow model

  • On the possibility of correlation of linguistic means in oral speech with character accents

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Olga V. Rybina, Ekaterina A. Moskaeva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о возможной корреляции выбора языковых средств при порождении речи с акцентуациями характера. Раскрывается тема зависимости всего процесса порождения речи от внутреннего мотива автора речевого высказывания. Авторы обосновывают актуальность психолингвистического исследования этого вопроса, а также представляют план экспериментального исследования.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological effects of teacher coaching training.

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Olga V. Rybina, Olga D. Vilkovskaia, Taisiia D. Naumova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    The paper presents the findings of a study on communication effectiveness indicators and teacher burnout levels before and after coaching training. Within the scope of this research, the efficacy of communication, self-confidence, level of subjective control, and degree of burnout were assessed before and after coach technology training for educators. The data revealed a decrease in emotional exhaustion and an improvement in communication efficiency. This article underscores the potential of coaching training in enhancing the effectiveness of educational processes and promoting the well-being of educators.
    Keywords:
    psychology, communication, burnout, pedagogy, inclusion, coaching, coaching technology, locus of control
    Go 

  • Коучинговое присутствие и/или коучинговая позиция. Постановка проблемы

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Чернигова Светлана Владимировна, Tatiana I. Kosiaeva
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    Целью статьи является обоснование важности различия «коучингового присутствия» и «коучинговой позиции» для практики коучингового взаимодействия на основе анализа того, как эти понятия используются в профессиональном сообществе. В рамках пилотажного исследования использованы качественные методы: включенное наблюдение, качественный контент-анализ и фокусированные интервью. В исследовании были получены следующие результаты: - что в профессиональном сообществе нет единого понимания феномина и понятий коучингового присутствия и коучинговой позиции, - некоторые коучинговые школы и коучи используют понятие коучингового присутствия и коучинговой позиции как синонимы, - некоторые коучи сфокусированы только на вырабатывании коучинговой позиции и удерживании ее в сессиях, - ряд коучинговых школ рекомендует использовать диссоциативность для коучинговой позиции...
    Keywords:
    empathy, awareness, coaching presence, coaching position, subject-subject interaction, inner space, presence

  • Коучинг в работе психолога как инструмент влияния на когнитивные преобразования в человеке

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Marsel R. Sulteev
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматриваются функции коучинга как эффективный инструмент влияния на когнитивные преобразования в человеке, а именно поведенческие программы, необходимыми для преодоления трудностей и достижения целей. Коучинг в работе психолога как инструмент влияния на когнитивные преобразования в человеке представлен автором как способ повышения персональной ответственности, раскрытия эмоционального интеллекта, мотивации на достижение личных целей.
    Keywords:
    Go 

  • Art Coaching as an Integrative Method for Activating Creative Thinking: Theory, Methodology, and Practical Application

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Talina M. Vengrzhnovskaia
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    This article presents an author's method of art coaching, developed and tested since 2015. It explores the theoretical foundations and practical application of the method, which combines the structured approach of classical coaching with creative techniques of art therapy. The structure of an art coaching session, the specifics of applying the method in various areas (individual counseling, family relationships, business environment), as well as its effectiveness in solving strategic and creative tasks are examined. Special attention is paid to the scientific justification for using creative thinking to activate subconscious resources and find non-standard solutions.
    Keywords:
    creativity, strategic development, creative thinking, art therapy, TRIZ, coaching, art coaching, creative mindset, subconscious, projective techniques, business consulting, business diagnostics

  • Современное образование и коучинг XXI века: теория – практика – реинжиниринг – ребрендинг – новый уровень философии

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Aleksei S. Kharlanov
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Автор описывает различные подходы в образовании и в наставничестве, ссылаясь на мировые прецеденты формирования доступа к знаниям, их освоения и персонификации траекторий дальнейшего воплощения идей за счет технологий цифровизации, ИИ и Биг Дата, помогающих находить единство интересов потребителя, заказчика и рынка.
    Keywords:
    Go 

  • Opportunities for coaches and mentors working with female executives during the transition to Industry 5.0

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Mariia V. Dakhmani
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается возможная роль коучей и наставников, работающих с женщинами-лидерами, в развитии модели женского лидерства, называемой «мягкой силой». На основе международного исследования описывается эволюция промышленного производства, определяется его актуальное положение и перечисляются задачи, стоящие перед лидерами при переходе к эпохе Промышленности 5.0. На основе современных международных и российских научных работ приводятся отличия мужской и женской моделей лидерства, описывается модель женского лидерства, называемая «мягкой силой», и список ее ключевых компетенций («Компас женского лидерства»). Проводится сопоставление задач, стоящих перед лидерами на этапе перехода к Промышленности 5.0, и ключевых компетенций женской модели лидерства с целью показать, что женская модель лидерства является наиболее подходящей для решения задач, стоящих перед лидерами Промышленности 5.0. Рассматривается роль коучей и наставников в развитии женской модели лидерства и поддержке женщин-лидеров в развитии собственной модели лидерства на основе ценностей и аутентичности.
    Keywords:
    Go 

  • Коучинг как инструмент управления карьерой персонала в сфере HoReCa

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Irina V. Kozyreva
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема управления карьерой персонала в сфере HoReCa в условиях кадрового дефицита, обосновывается актуальность применения коучинга как эффективного инструмента индивидуального карьерного планирования, позволяющего повысить мотивацию, снизить текучесть кадров и обеспечить баланс между профессиональными целями сотрудников и потребностями организации. В работе представлен алгоритм внедрения коучинговых технологий для карьерного планирования персонала в HoReCa, включающий этапы диагностики, разработки программ, внедрения и сопровождения, мониторинга и оценки результатов. Автор определяет основные сложности при внедрении коучинга в организации HoReCa, а также возможные пути преодоления этих препятствий.
    Keywords:
    Go 

  • Как работодателю использовать коучинг в программах повышения благополучия сотрудников, в том числе с учетом возрастных особенностей

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Elena A. Terekhova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье анализируется специфика взаимосвязи психологического благополучия и профессиональной временной перспективы будущего, а также возрастные особенности данной взаимосвязи. Рассматриваются возможности использования данных особенностей в организационном контексте с применением коучинга. Актуальность темы обоснована дефицитом рабочей силы на рынке труда, технологическими изменениями, а также активным использование и одновременно недостаточной эффективностью программ повышения благополучия сотрудников с целью увеличения привлекательности компаний для соискателей работы. Методы: опросник «Шкала психологического благополучия» К. Рифф в адаптации Н.Н. Лепешинского, опросник «Профессиональная временная перспектива будущего» Х. Цахера и М. Фрезе в адаптации Т.Ю. Базарова и А.В. Парамузова. Результаты: показано, что на уровне интегрального показателя психологическое благополучие положительно коррелирует с фокусированием на возможностях и отрицательно с фокусированием на ограничениях. Возрастная специфика на уровне компонентов заключается в наличии взаимосвязей между фокусированием на возможностях и управлением окружением для возраста от 25 до 35 лет, а для возраста от 36 до 59 лет – между фокусированием на возможностях и автономией, а также личностным ростом. Описаны возможности использования полученных данных в программах повышения благополучия сотрудников с применением коучинга как инструмента.
    Keywords:
    Go 

  • Применение коучинговых инструментов на уроках литературы (на примере романа И.А. Гончарова «Обломов»)

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Kseniia V. Golova
    Work direction:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Abstract:
    В статье рассматривается использование коучинговых инструментов в практике преподавания литературы (на примере программного произведения И.А. Гончарова «Обломов»). В частности, это «Колесо баланса», «Пирамида логических уровней» и коучинговые вопросы. Автор доказывает целесообразность такого подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Коучинг, наставничество и нейропрактики: опыт реализации интегративного подхода для поддержки сотрудников госучреждения

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Tatiana S. Khozhaeva
    Work direction:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Abstract:
    В статье представлен опыт проведения с сотрудниками государственного учреждения четырехнедельной программы, направленной на стабилизацию эмоционального состояния, снижение уровня стресса и профилактику выгорания. Программа сочетает в себе элементы коучинга, наставничества и нейропрактик, включает в себя работу с когнитивными и телесными процессами, направленную на стабилизацию психоэмоционального состояния и формирование устойчивых нейронных связей. Результаты программы показывают значительное улучшение эмоционального состояния участников, рост их устойчивости к стрессу и повышение продуктивности. Для оценки эффективности программы использовались широко известные диагностические инструменты, которые позволили объективно измерить изменения в эмоциональном состоянии участников. В статье подробно рассматриваются методология, этапы и ключевые результаты программы.
    Keywords:
    Go 

  • Coaching and mentoring as a strategic tool for business growth

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Natalia A. Sukhanova
    Work direction:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Abstract:
    В условиях динамично меняющегося рынка современный бизнес сталкивается с необходимостью не только внедрения инноваций и технологий, но и качественного развития человеческого капитала. В статье рассматривается значимость коучинга и наставничества как стратегических инструментов для повышения эффективности и мотивации сотрудников, что, в свою очередь, способствует росту компании. Проблематика исследования заключается в выявлении методов, способных повысить вовлеченность персонала и создать культуру постоянного развития внутри организации. В качестве методов исследования автор анализирует данные международных консалтинговых компаний, таких как McKinsey и Manchester Inc., а также изучает практики внедрения коучинговых программ в ведущих корпорациях, включая Google, Microsoft, IBM и General Electric. Результаты показывают, что инвестиции в развитие «мягких» навыков сотрудников приводят к значительному увеличению производительности, улучшению качества работы и росту прибыли. Кроме того, внедрение коучинговых технологий, таких как искусственный интеллект и виртуальная реальность, делает обучение более интерактивным и персонализированным, что способствует более быстрой адаптации сотрудников к изменениям и повышению их удовлетворенности работой. Таким образом, коучинг и наставничество выступают не только как инструменты профессионального развития, но и способствуют улучшению личной жизни сотрудников, помогая им достигать баланса между работой и личными интересами.
    Keywords:
    Go 

  • Особенности применения коучинговых технологий для развития творческих способностей студентов

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Larisa E. Adamova
    Work direction:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Abstract:
    В настоящее время работа со студентами в системе высшего образования претерпевает значительные изменения. Новые технологии позволяют студентам получать большое количество информации, не выходя из аудитории, появляется большой соблазн использовать различных «помощников», в частности искусственный интеллект, для написания исследовательских работ, не прикладывая особых усилий и не развивая свои творческие способности. В связи с этим становится актуальной проблема формирования высокого уровня ответственности, социальной зрелости и самоконтроля студентов для решения основной задачи – получения качественного образования, способствующего построению успешной долгосрочной карьеры, повышению конкурентоспособности и выстраиванию траектории жизненного пути. В работе проанализированы подходы к развитию творческих способностей личности. Отражены результаты первого этапа эмпирического исследования развития творческих способностей студентов при помощи программы, основанной на технологиях коучинга.
    Keywords:
    Go 

  • Практический кейс применения коучинга в работе с педагогами

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Gulnaz abdulakhatovna G. Galiavieva
    Work direction:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Abstract:
    В статье рассматривается функция коучинга как эффективного инструмента решение реальных проблем, с которыми педагоги сталкиваются в своей работе. С помощью применения эффективных форм коучинга представляется возможным педагогам развивать ответственность и способы раскрытия личностного и профессионального потенциала. Коучинг в работе с педагогами представлен автором как способ повышения их мотивации, раскрытия эмоционального интеллекта, креативности.
    Keywords:
    Go 

  • Коучинговые компетенции по стандартам ICF в работе конфликтолога-медиатора для повышения эффективности переговорного процесса

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Elena S. Dmitrienko
    Work direction:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Abstract:
    В статье рассматривается интеграция коучинговых компетенций, разработанных Международной федерацией коучинга (ICF), в профессиональную деятельность конфликтолога-медиатора. Автор анализирует, как следование данным компетенциям способствует повышению эффективности переговорного процесса, улучшению коммуникации между сторонами конфликта и достижению устойчивых соглашений. Особое внимание уделяется роли коучингового подхода в развитии эмоционального интеллекта, эмпатии и навыков активного слушания у медиатора.
    Keywords:
    Go 

  • The method of body metaphor in health and well-being coaching using the example of respondents with endocrine disorders

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Authors:
    Dmitrii S. Zanin, Marina M. Golubeva
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    Today health & wellness coaching requires new approaches and effective solutions; in order for the client to comply with the instructions and adjust the lifestyle so that it contributes to his recovery, the skill of self-regulation, which is one of the components of emotional intelligence, is necessary. Despite the fact that the ways of regulation and the regulation itself belongs to medicine, the models of self-organization, for example, the experiencing of a body metaphor, is a branch of practical psychology. Therefore we have chosen endocrine disorders to examine as a system-forming unit for the organization of human behavior patterns. That is why, as a sample, we were interested in people with endocrine disorders; the physiology of human activity involves two ways of regulation – neural and humoral ones. The humoral one is determined by the presence or absence of neurotransmitters, which act as hormones and are considered in the endocrine system. According to this, a sample of people with endocrine diseases will have difficulties in self-organization processes. Due to cognitive theory, which studies ways of storing and processing information in the human mind, a metaphor is «the one of the main ways of understanding the world, when we think about one sphere in terms of another, thus classifying reality» [22]. Since the first sphere of human experience is one's own body, there are figurative and schematic concepts in mind that are recognized as some understandable and familiar structures because of previous body experience. And further they are applied to abstract concepts as well. In the process of recognition, in addition to comparison with familiar images, we can also see a comparison with the body, the signal from which can be positive, neutral and negative, which determines the emotional coloring of the resulting image. In this study we will test the effectiveness of working with the body metaphor in health & wellness coaching with people facing endocrine disorders through the development of their emotional intelligence. To take part in the study we invited 60 men and women aged 20 to 35 years upcoming outpatient treatment in the field of endocrine disorders. The respondents have completed our coaching program including the body metaphor method, and the following measurements were taken before and after the program: the test of emotional intelligence (the technique of Nicholas Hall) Author: E.P. Ilyin (2021); Body image questionnaire (OBI). Authors: O.A. Skugarevsky, S.V. Sivukha (2006); Psychological Stress Scale (PSM-25). Adaptation: N.E. Vodopyanov (2009); Emotional Intelligence Test (EmIn-Kr). Authors: D.V. Lusin, A.A. Pankratova, D.S. Kornienko (2022). The results of the study show statistically significant changes according to the Wilcoxon T-test (p < 0.05), which confirms the effectiveness of using methods of body metaphor in the development of emotional intelligence in people with endocrine disorders.
    Keywords:
    emotional intelligence, amp, endocrine disorders, holistic approach, body metaphors, health &amp;amp, wellness coaching
    Go 

  • Vzaimosviaz' roditel'skogo vygoraniia i emotsional'noi sfery materei, imeiushchikh detei mladencheskogo i rannego vozrasta

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Author:
    Kseniia S. Moiseeva
    Work direction:
    Глава 10
    Abstract:
    The work is devoted to the study of the relationship between parental burnout and the emotional sphere (empathy, emotional states, hostility and aggression) of mothers with infants and young children who meet the norms of age development. The main theoretical approaches to the study of motherhood, the problems and factors of maternal burnout in mothers and the study of the relationship between parental burnout and the emotional sphere of mothers are considered. As part of an empirical study at the ascertaining stage, in which six hundred mothers of infants and young children participated, statistically significant differences were established in groups of infants and young mothers, and correlational analysis was used to establish the relationship between the emotional sphere of mothers and parental burnout. At the formative stage, a self-coaching program was developed and implemented to correct parental burnout through the impact on the emotional sphere of mothers. At the control stage, the effectiveness of the program was confirmed and the hypothesis about the relationship between parental burnout and the emotional sphere (empathy, emotional states, hostility and aggression) of mothers with infants and young children who meet the standards of age development was confirmed. The results obtained can be used to correct parental burnout in mothers with infants and young children.
    Keywords:
    maternity, parental burnout, emotional sphere, self-coaching
    Go 

  • Samoeffektivnost' lichnosti: psikhologo-pedagogicheskii aspekt

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Dmitrii I. Popov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен анализ понятия «самоэффективность», рассмотрены различные подходы к пониманию данного феномена. Автором перечислены педагогические модели, способствующие формированию самоэффективности личности.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie strategii upravleniia obrazovatel'nymi uchrezhdeniiami: sovremennye podkhody

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Nikita A. Voloshin, Tamara M. Vladimirova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассмотрены психолого-педагогические стратегии управления образовательными учреждениями с акцентом на современные подходы. Описывается роль психологии в управлении образовательными процессами, подчеркивается важность создания благоприятного психологического климата, учета индивидуальных особенностей учащихся и педагогов, а также обеспечения их психологической поддержки. Анализируются современные подходы к управлению, включая лидерство на основе ценностей, инклюзивное образование, использование информационно-коммуникационных технологий, коучинг и наставничество. Подчеркивается необходимость комплексного и системного подхода к внедрению этих стратегий для повышения эффективности образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie professional'noi kompetentnosti pedagogov cherez psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Alina M. Nazaretian, Kirill A. Belitskii, Anna I. Poluian
    Work direction:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Abstract:
    В статье рассматривается развитие профессиональной компетентности педагогов через психолого-педагогическое сопровождение. Подчеркивается значимость профессиональной компетентности, включающей педагогические знания и умения, коммуникативные навыки и личностные качества. Основное внимание уделяется различным формам психолого-педагогического сопровождения, таким как консультирование, тренинги, супервизия и коучинг. Показана эффективность этих методов в профессиональном и личностном развитии педагогов, улучшении качества взаимодействия с учениками и коллегами.
    Keywords:
    Go 

  • Razrabotka programm professional'nogo razvitiia pedagogov: psikhologo-pedagogicheskii aspekt

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Ivan M. Ustinov, Kirill A. Belitskii, Anna I. Poluian
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты разработки программ профессионального развития педагогов. Подчеркивается значимость личностного развития, профессионального самоопределения и самореализации учителей в контексте повышения качества образования. Описаны различные методы и формы профессионального развития, включая традиционные курсы, коучинг, наставничество, а также вебинары и онлайн-курсы. Особое внимание уделяется влиянию профессионального развития на качество преподавания и предотвращение профессионального выгорания. Сделан вывод о необходимости учитывать психолого-педагогические аспекты для создания эффективных программ профессионального развития педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Metody psikhologicheskoi podderzhki rukovoditelei obrazovatel'nykh organizatsii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Dar'ia V. Grushina, Viktoriia V. Iur'eva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные методы психологической поддержки руководителей образовательных организаций. Описаны такие подходы, как индивидуальное психологическое консультирование, коучинг, групповая психотерапия и тренинги, профилактика профессионального выгорания, развитие эмоционального интеллекта, а также менторство и наставничество. Подчеркивается важность применения этих методов для улучшения психического здоровья руководителей и повышения их профессиональной эффективности. Особое внимание уделяется роли эмоционального интеллекта и баланса между работой и личной жизнью.
    Keywords:
    Go