List of publications on a keyword: «иностранные учащиеся»
-
Формирование у иностранных учащихся уровня А2 дискурсивной деятельности на русском языке в опоре на словоформы описательных текстов
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Сорокин Алексей Алексеевич, Ludmila P. Muhammad
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы формирования дискурсивной деятельности на русском языке у иностранных учащихся уровня А2. Цель исследования – предложить модель обучения речевой деятельности данных учащихся с выходом в коммуникацию. Новизна работы состоит в обосновании и моделировании процесса формирования у иностранных учащихся уровня А2 дискурсивной компетенции на русском языке в опоре на словоформы, функционирующие в описательном тексте.
- Keywords:
-
Realizatsiia subektnogo podkhoda pri formirovanii navykov konstruktivnogo vzaimodeistviia u inostrannykh slushatelei podgotovitel'nykh kursov rossiiskikh voennykh vuzov
Conference Paper
Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Author:
- Aleksei S. Orzhekhovskii
- Work direction:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Abstract:
- В статье рассмотрены некоторые особенности процесса вовлечения иностранных слушателей подготовительного курса российских военных вузов в процесс конструктивного взаимодействия. Особое внимание уделено преимуществам субъективного подхода к реализации соответствующего процесса. Исследованы основные особенности его реализации, влияние таковых на ход и результаты взаимодействия между субъектами образовательных отношений.
- Keywords:
-
Foreign Students' Independent Work in the Humanities at the Pre-University Stage of Training as a Tool for Developing Students' Subjective Position
Conference Paper
Pedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Ekaterina A. Samsonova
- Work direction:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Abstract:
- Статья посвящена особенностям организации самостоятельной работы иностранных учащихся кафедры гуманитарных дисциплин Института международного образования Воронежского государственного университета, направленным на развитие субъектной позиции обучающихся. Описываются формы работы и виды учебной деятельности иностранных слушателей, отмечаются обеспеченность учебного процесса и формы самоконтроля обучающихся при самостоятельной работе. Представлен вывод о положительном влиянии специфических подходов в организации самостоятельной работы на развитие субъектной позиции иностранных учащихся как при традиционном контактном, так и при дистанционном обучении.
- Keywords: