En
Register Log in

List of publications on a keyword: «множественные нарушения развития»

  • Mezhgruppovoe vzaimodeistvie detei s tiazhelymi mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia cherez proekt "Puteshestvie v mir poznaniia, dobroty, krasoty ("Krugosvetka")" (iz opyta raboty)

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Author:
    Raisa G. Gubanova
    Work direction:
    Проектирование инклюзивной образовательной среды с учетом образовательных и социальных технологий для лиц с инвалидностью и ОВЗ как условие обеспечения качественного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается опыт межгруппового взаимодействия детей с тяжелыми множественными нарушениями развития с использованием метода проектного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia zritel'nogo vospriiatiia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s tiazhelymi mnozhestvennymi narusheniiami

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliia V. Liovina, Iurii I. Rodin
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье обсуждаются результаты экспериментального исследования, посвященного изучению особенностей развития зрительного восприятия у детей младшего школьного возраста с тяжелыми множественными нарушениями. При написании работы применялись методы теоретического анализа научных работ в области специальной психологии и дефектологии, психологический эксперимент с применением диагностических методик Т.Н. Головиной, А.Р. Лурия, Р.С. Немова и О.М. Дьяченко. В ходе констатирующего эксперимента у детей 9–10 лет с множественными нарушениями к основным особенностям зрительного восприятия младших школьников с множественными нарушениями авторы отнесли преобладание среднего уровня способности к целостному восприятию формы предметов; предметности зрительного восприятия; константности и целостности зрительного восприятия; низкие уровни способности формировать образы и делать связанные умозаключения и процессов зрительного восприятия и узнавания. Результаты исследования являются основанием для разработки коррекционно-развивающей программы.
    Keywords:
    Go