En
Register Log in

List of publications on a keyword: «стереотипное поведение»

  • Poniatie i osobennosti rasstroistva autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Ekaterina S. Goriunova, Yulia A. Selezneva
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены понятие и особенности расстройства аутистического спектра (далее – РАС) как неоднородного нарушения развития, влияющего на социальную коммуникацию, поведение, сенсорную регуляцию и адаптацию ребенка к образовательной среде. Раскрыты клинические и психолого-педагогические признаки РАС, показана связь между медицинским заключением, специальными условиями получения образования и практической работой педагогов на этапе перехода ребенка в начальную школу. Отдельное внимание уделено трудностям восприятия новой среды, изменению режима, взаимодействию со сверстниками, выполнению учебных инструкций и формированию устойчивого учебного стереотипа. В статье обоснована роль динамического наблюдения, диагностического периода, постепенной интеграции и стабилизации как последовательных этапов сопровождения ребенка с РАС. Сделан вывод о том, что раскрытие понятия РАС требует учета не только диагностических критериев, но и тех образовательных условий, при которых ребенок сохраняет доступ к обучению, безопасности и социальному участию.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sensomotornykh funktsii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rasstroistvami autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Elena V. Bazhenova, Marina I. Vasileva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье раскрываются результаты эмпирического исследования и опытно-экспериментальной работы по изучению и развитию сенсомоторных функций у детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра; анализ сенсомоторных функций детей с расстройствами аутистического спектра показал несформированность сенсомоторной сферы и необходимость серьезных коррекционных мер; коррекционная работа осуществлялась с использованием нейропсихологической технологии – метод замещающего онтогенеза А.В. Семенович.
    Keywords:
    Go