List of publications on a keyword: «инклюзивное физическое воспитание»
-
Psikhologicheskoe soprovozhdenie professional'noi deiatel'nosti trenerov po adaptivnomu sportu kak neobkhodimoe uslovie ikh professional'no-lichnostnogo razvitiia
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Tatiana V. Vetvitskaia
- Work direction:
- Воспитание обучающихся в образовательных учреждениях в современных психолого-педагогических условиях
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования, направленного на выявление эффективности программ психологического сопровождения профессиональной деятельности педагогов адаптивного спорта, реализуемых в ГБОУ «Центр «Динамика». Исследовались: уровень удовлетворенности трудом и ведущие мотивы профессиональной деятельности современного тренерского состава, работающего в условиях инклюзивных моделей учебно-тренировочного процесса. Установлено, что реализация специальных программ психологического сопровождения педагогов адаптивного спорта, работающих в условиях инклюзивного физического воспитания, способствует переориентации тренеров с позиций достижения высоких результатов воспитанников в паралимпийском спорте на позицию оказания детям с особенностями в развитии помощи в их интеграции в общество, их физической реабилитации за счет организации гармоничного общения и взаимодействия с юными спортсменами без ограничений в здоровье.
- Keywords:
-
Detskii fitnes v inkliuzivnom fizicheskom vospitanii doshkol'nikov s narusheniem rechi
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Tatiana S. Bushmanova
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В статье рассматриваются возможности применения средств детского фитнеса в процессе физического воспитания дошкольников с общим недоразвитием речи, посещающих группы комбинированной направленности в ДОУ. Сочетание разных видов фитнес-технологий в рамках дополнительного образования позволяет разносторонне воздействовать на психомоторную сферу детей с нарушением речи и детей с нормативным речевым развитием.
- Keywords: