En
Register Log in

List of publications on a keyword: «моторика»

  • Ideomotorika - programmirovanie dvizhenii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Marina V. Mazhirina, Liudmila L. Koval
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье раскрываются вопросы применения идеомоторных упражнений в практической жизни и спорте. Рассматривается физическое упражнение с точки зрения биомеханики, способы познания упражнения с помощью идеомоторного тренинга.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie manual'nogo intellekta

    Proceeding
    Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors
    Authors:
    Mariia G. Smirnova, Natalia A. Demidova
    Work direction:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Abstract:
    В статье описывается взаимосвязь речевых нарушений и развитие мелкой моторики, признаки нарушений правильного восприятия и эффективные методы коррекционно-развивающей работы с детьми. Проведенные исследования показывают, что систематическая и целенаправленная работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста и детей с ОВЗ положительно влияет на формирование интеллектуальных способностей, активизирует речевые зоны коры головного мозга и способствует гармоничному физическому и психическому развитию ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie russkoi triapichnoi kukly kak sredstvo razvitiia melkoi motoriki ruk mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Marina E. Levkusha
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Актуальность выбранной темы объясняется тем, что дети, занимаясь декоративно-прикладным творчеством, обретают уверенность, точность, согласованность в работе глаз и рук, совершенствуют координацию движений. Автором представлены методические рекомендации с целью развития мелкой моторики.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsionnaia rabota po formirovaniiu melkoi motoriki ruk u detei s ONR s ispol'zovaniem su-dzhok-terapii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Sofia A. Mazaeva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается метод су-джок-терапии как средство формирования мелкой моторики рук у детей с ОНР. Акцентируется внимание на специфике и возможностях данного метода в работе с детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti melkoi motoriki ruk u detei starshego doshkol'nogo vozrasta let s obshchim nedorazvitiem rechi

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Marina A. Kuvshinova, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным речевым развитием. Раскрыта роль мелкой моторики в организации движений ребенка, показана взаимосвязь развития мелкой моторики рук и речи.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti sensornogo razvitiia doshkol'nikov shesti let s narusheniiami zreniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia A. Khmel'nova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается специфика сенсомоторного аспекта сенсорного развития дошкольников с нарушениями зрения представленная в сенсорной неподготовленности руки, отсутствием представлений о навыках использования сохраненных анализаторов, недостаточных знания детей с нарушениями зрения о своих сенсорных возможностях, специальных навыках ориентации в окружающем мире с помощью предметно-практических действий, сказывающейся на ориентировке в окружающей действительности.
    Keywords:
    Go 

  • Stimuliatsiia rechevoi aktivnosti detei doshkol'nogo vozrasta putem trenirovki pal'tsev ruk

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Natalia E. Fiodorova, Irina A. Stankevich
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В настоящее время в системе воспитания у обучения детей дошкольного возраста наблюдается увеличение числа детей, имеющих отклонения в речевом развитии. Среди них значительную часть составляют дошкольники, у которых недостаточно развита мелкая моторика. При помощи специально подобранных средств и упражнений развиваются внимание и память, тесно связанные с речью.
    Keywords:
    Go 

  • Logopedicheskaia korrektsiia detei s narusheniem vnimaniia i giperaktivnost'iu cherez teatralizovannye igry

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Iuliia N. Nikolaeva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье анализируется влияние театрализованной игры у детей дошкольного возраста с СДВГ. Описывается самый главный, основополагающий принцип, который должен использоваться при проведении логопедических занятий с дошкольниками с СДВГ.
    Keywords:
    Go 

  • Sensomotornoe razvitie detei mladshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Ekaterina V. Alisova, Roman A. Dormidontov
    Work direction:
    Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
    Abstract:
    В статье описана важность сенсомоторного развития детей младшего дошкольного возраста, обусловленная интенсивным развитием всех органов чувств и моторики в данном возрастном периоде. Именно в этот период формируются основы познания окружающего мира и развиваются когнитивные и эмоциональные способности. Сенсорное воспитание детей лет оказывает положительное влияние на их когнитивное и моторное развитие, а также на формирование их представлений о мире.
    Keywords:
    Go 

  • Preodolenie disgrafii vo 2-3-kh klassakh

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Vladlena V. Kartseva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье затрагивается актуальная проблема, которая связана с выявлением и коррекцией дисграфии у младших школьников. Проявление дисграфии может иметь разные причины и проявления в виде стойких повторяющихся ошибок на письме, которые возникают у младших школьников общеобразовательной школы, не имеющих нарушения интеллектуального развития, зрения и слуха. В связи с этим требуется глубокий анализ состояния устной речи, на основе которой формируется навык письма. Одни и те же по внешним проявлениям ошибки могут иметь разную природу, разные механизмы, и для определения механизма необходимо учитывать весь симптомокомплекс особенностей письма учащихся 2–3-х классов.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie prostranstvennykh predstavlenii u slepykh obuchaiushchikhsia nachal'nykh klassov v protsesse korrektsionnykh zaniatii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena V. Vydrina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье представлена характеристика процесса формирования пространственных представлений у слепых обучающихся начальных классов с применением дидактического пособия – бизидом, реализованного на коррекционных занятиях. Автором предложены методические рекомендации, включающие задания, позволяющие поэтапно развивать пространственные представления у слепых обучающихся начальных классов. Содержание стимульного материала обусловлено данными ранее проведенного констатирующего исследования, результаты которого позволили выявить низкий уровень состояния пространственных представлений у слепых обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Игра как средство логопедической коррекции у детей с нарушением внимания и гиперактивностью

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Iuliia N. Nikolaeva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье анализируется влияние игры на межличностные отношения у детей дошкольного возраста с СДВГ. Описываются самые главные, основополагающий принцип, который должен использоваться при проведении логопедических занятий с дошкольниками с СДВГ.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie motoriki u doshkol'nikov s ONR s pomoshch'iu sredstv logoritmiki

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Sofia A. Mazaeva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние логоритмики на развитие моторных навыков у дошкольников с ОНР, а также анализируется эффективность логоритмических занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Origami as a form of correctional work with older preschool children with general speech underdevelopment

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Irina S. Beletskaia, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос использования оригами как формы коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Дается характеристика взаимосвязи между развитием мелкой моторики, речевым и когнитивным развитием. В современном обществе проблема общего недоразвития речи становится все более актуальной. Использование техники оригами в коррекционной работе представляет собой эффективный и универсальный инструмент при решении данной проблемы. В сочетании с традиционными логопедическими методиками оригами позволяет обеспечить целостный и комплексный подход к развитию речи.
    Keywords:
    Go 

  • Plastilinografiia, kak metod korrektsii disleksii v mladshem shkol'nom vozraste

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anna V. Siverina, Aleksandra I. Meremianina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья рассматривает метод пластилинографии как эффективный способ коррекции дислексии у детей младшего школьного возраста. Описаны принципы работы с пластилином, даны объяснения, как он помогает развивать моторику рук и улучшать внимание у детей с дислексией. Подтверждается эффективность данного метода в коррекции дислексии.
    Keywords:
    Go 

  • Traditsionnye i innovatsionnye sposoby razvitiia melkoi motoriki detei doshkol'nogo vozrasta s umstvennoi otstalost'iu v deiatel'nosti uchitelia-logopeda

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Mariia I. Gargala, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье отражена актуальность развития мелкой моторики как базовой основы для развития интеллекта и речи умственно отсталых детей дошкольного возраста, упомянуты основные исследователи, занимающиеся изучением данной проблемы. Перечислены традиционные и некоторые инновационные методы развития мелкой моторики, применяемы на практике в работе учитель-логопеда с умственно отсталыми дошкольниками.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie melkoi motoriki doshkol'nikov starshego vozrasta s ONR III urovnia posredstvom razvivaiushchikh igr

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Ilona E. Baiguzina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье автор делится опытом проведения исследовательского проекта по развитию тонких движений пальцев рук у детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи третьего уровня посредством развивающих игр. В работе также представлена серия и краткое содержание развивающих игр «Радужная мозаика».
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti ispol'zovaniia lepki v logopedii

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Valeriia V. Morugina, Natalia I. Pylaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье обосновывается значимость применения лепки как средства развития детей, подчеркивается взаимосвязь развития пальцевой моторики и речевого развития детей. Авторы приходят к выводу, что лепка рассматривается многими учеными как возможное средство речевого развития детей.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie ruchnogo truda v razvitii melkoi motoriki detei starshego doshkol'nogo vozrasta s detskim tserebral'nym paralichom

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Dar'ia M. Pavliuchenko, Olesia F. Gorbunova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье раскрываются результаты эмпирического исследования развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом, а также опыт работы по использованию ручного труда для развития моторики пальцев рук у дошкольников, страдающих детским церебральным параличом.
    Keywords:
    Go 

  • HTS-terapiia v korrektsionnoi rabote s det'mi s ONR

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Iana N. Belokhvastova, Elena A. Mitsan
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается метод HTS-терапии, используемый в коррекционной логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи, авторами раскрываются механизмы физиологического взаимодействия развития мелкой моторики и речи.
    Keywords:
    Go 

  • Metody i priemy korrektsii motornykh narushenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Alena T. Kuznetsova, Marina I. Vasileva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Формирование полноценной моторной деятельности – одно из ведущих направлений коррекционной работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения. В статье представлен комплекс игр и упражнений, построенный на основе эмпирического исследования особенности развития двигательной и речевой функции детей старшего дошкольного возраста с ОНР третьего уровня.
    Keywords:
    Go 

  • Logopedicheskaia korrektsiia disgrafii u detei s umstvennoi otstalost'iu

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia R. Sultanova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Статья описывает виды дисграфии, ее симптомы и методы коррекции у детей с умственной отсталостью.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie didakticheskikh igrushek v razvitii motoriki detei mladshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Anastasiia A. Chernysheva, Marina I. Vasileva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассмотрен вопрос развития мелкой моторики посредством дидактических игрушек. По мнению автора, многообразие различного дидактического материала, дидактических игрушек создаёт условие для развития мелкой моторики ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Sovershenstvovanie pedagogicheskogo rukovodstva razvitiem melkoi motoriki obuchaiushchikhsia posredstvom risovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Sof'ia A. Chufirova, Roman E. Bulat
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Авторами на основе сравнительного анализа выявлено, что, несмотря на ряд преимуществ нетрадиционных техник рисования как средства развития мелкой моторики обучающихся, их применение в образовательной практике остаётся фрагментарным и зачастую ограничиваются личной инициативой педагогов. Разработанная ими программа педагогического руководства деятельностью обучающихся является дополнительным педагогическим компонентом, интегрированным в существующий образовательный процесс. На основании результатов педагогического эксперимента доказывается необходимость расширения объёма нетрадиционных методик рисования в содержании основных образовательных программ дошкольного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie obshchei motoriki detei mladshego shkol'nogo vozrasta s liogkoi umstvennoi otstalost'iu

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Kirill Murza
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Данная статья посвящена формированию двигательных умений детей младшего школьного возраста с легкой умственной отсталостью, а именно концептуальным подходам к организации констатирующего эксперимента. Изучены особенности процесса развития общей моторики детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости.
    Keywords:
    Go