En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагогическое образование»

  • Sovremennoe muzykal'no-pedagogicheskoe obrazovanie kak kategoriia v sisteme pedagogicheskikh nauk

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Elena V. Kuzmich, Larisa M. Tarantei
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В условиях современного образования изучение категории музыкально-педагогического образования представляет собой особый интерес с точки зрения феномена взаимосвязи музыкального искусства и педагогики как двух необходимых составляющих единого процесса. Музыкальная педагогика является поддисциплиной общего направления педагогики и имеет ряд важных особенностей, отличающих ее от других областей педагогики, аспектов и ключевых ролей, которые рассматриваются в данной статье.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'naia deiatel'nost' kak nepreryvnoe pedagogicheskoe samoobrazovanie

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Author:
    Galina S. Samigullina
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    The chapter summarizes the experience of creative self-embodiment, including pre-university, pre-teaching experience, its determination in the professional-structural and time continuum as a result of external guidelines (pedagogical environment) and internal factors of personal self-development. The study uses theoretical methods: retrospective analysis; analysis and synthesis; abstraction and concretization; empirical methods (biographical method); examples of experimental tasks.
    Keywords:
    geography, self-education, teacher education, advanced training, educational priorities
    Go 

  • Obuchenie v magistrature kak osnova razvitiia professional'nogo masterstva pedagoga

    Proceeding
    Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices
    Authors:
    Elena G. Martianova, Aleksei V. Slobozhanin
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    В статье рассматриваются преимущества обучения педагогов в магистратуре, которая представляет собой один из элементов в системе непрерывного образования педагогических работников. Особое внимание уделяется развитию профессионального мастерства педагога в процессе теоретической и практической подготовки в магистратуре по направлению подготовки «Педагогическое образование», в котором выделяются общепедагогические и предметные аспекты профессиональной подготовки.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti i problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniia studentov v rusle idei K.D. Ushinskogo

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Svetlana S. Lebedeva
    Work direction:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Abstract:
    В статье анализируются особенности и проблемы современного педагогического образования студентов в русле идей К.Д. Ушинского. Рассматриваются преимущества и недостатки смешанного (комбинированного) обучения. Групповые методы обучения и их роль в формировании профессионализма и самостоятельности будущих педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo kak postulaty dlia refleksii budushchei professional'noi deiatel'nosti studenta pedagogicheskogo vuza

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Tat'iana F. Usheva
    Work direction:
    К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретико-методологические основания для анализа и понимания собственной будущей профессиональной деятельности студентами, которые обучаются по направлениям подготовки «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование». Идеи К.Д. Ушинского о роли биологического состояния человека; о важности его взаимоотношений и окружающей среды, в которой находится ребенок, о духовно-нравственном развитии и трудовом воспитании каждого, рассматриваются в русле рефлексивной деятельности студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti dekorativno-prikladnogo iskusstva v formirovanii esteticheskoi kul'tury budushchego pedagoga doshkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Mariia V. Borisova, Natal'ia V. Ivanova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается значимость развития эстетической культуры будущего педагога дошкольного образования, как необходимой составляющей его профессиональных и личностных качеств. Актуальность данной проблемы определяется потребностью реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта. Декоративно-прикладное искусство в образовательном пространстве вуза рассматривается как одно из средств развития эстетической культуры.
    Keywords:
    Go 

  • Zarubezhnyi opyt professional'noi podgotovki budushchego pedagoga s pozitsii prosotsial'nogo podkhoda

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Author:
    Elena I. Eroshenkova
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    The author's understanding of the essence, basic ideas and principles of the pro-social approach in pedagogical science is clarified, the international experience in organizing the professional training of future teachers and practicing teachers in different countries is analyzed from the standpoint of the methodology of the pro-social approach. The experience of the USA, Canada, Finland, Sweden and China in the context under consideration is studied, conclusions are drawn about the variability, flexibility of goals, content, organization and development prospects of professional teacher education, taking into account its pro-social orientation.
    Keywords:
    professional training, pedagogical education, future teacher, foreign experience, pro-social behavior, pro-social approach, pro-social education
    Go 

  • Faktory, vliiaiushchie na tsennostnye orientatsii budushchego uchitelia v usloviiakh transformatsii obshchestva

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Raziia F. Akhtarieva, Alsu R. Rakhmanova, Railia R. Shapirova
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Abstract:
    Социальным регулятором общественного поведения человека выступают ценности, они же играют важнейшую роль в формирование личности. Изучение феномена ценности становится особо важным в условиях трансформации общества. Изучение факторов влияющих на формирование ценностных ориентаций будущего учителя особо важно, так как именно учитель будет формировать ценности подрастающего поколения. Факторы, влияющие на ценностные ориентации, определяют модели поведения будущего учителя в конкретной образовательной практике. В статье рассматриваются опубликованные документы, оказывающие влияние на формирование российских духовно-нравственных ценностей. Эти изменения обусловлены происходящими событиями, которые способствую формированию нового миропорядка.
    Keywords:
    Go 

  • Stanovlenie distsipliny "Elementarnaia matematika" v otechestvennom obrazovanii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Svetlana S. Stadnik, Tatiana K. Smykovskaia
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Проведен ретроспективный анализ истории становления дисциплины «Элементарная математика» в отечественном высшем профессиональном образовании. Анализ программ данной дисциплины, реализуемой в различных вузах, позволил установить основные вехи в развитии дисциплины.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia professional'noi orientatsii shkol'nikov na pedagogicheskuiu professiiu v usloviiakh transformatsii (iz opyta Dal'nevostochnogo federal'nogo universiteta)

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga V. Eremeeva, Svetlana V. Kovalenko
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются подходы и промежуточные результаты формирования комплексной профоориентационной модели в Школе педагогики Дальневосточного федерального университета. Авторами выявляются ключевые направления, определяются перспективы профориентационной работы.
    Keywords:
    Go 

  • K probleme formirovaniia professional'no vazhnykh lichnostnykh kachestv magistrantov v protsesse obucheniia

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Inna A. Semikasheva, Liliia A. Belozerova
    Work direction:
    Технологии развития личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются аспекты уровня магистерского образования психолого-педагогической направленности, представляющие отдельные трудности для организации процесса обучения. Обсуждаются возможности решения данных проблем через развитие интереса к профессиональной деятельности в рамках работы Лаборатории психофизиологии и психодиагностики Ульяновского государственного педагогического университета, организацию обучения тесту Г. Роршаха, использования VR-технологий и практическую подготовку магистрантов.
    Keywords:
    Go 

  • LIFELONG TEACHERS TRAINING FRAMEWORK

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Viktoriia V. Levchenko, Ekaterina S. Lapshova
    Work direction:
    Глава 5
    Abstract:
    This paper focuses on the continuity in lifelong teachers training development framework, provided by all stages of education. Presently, continuity is a factor of competitiveness and the main component of its development. The purpose of the study is to identify the conceptual foundations of the continuity in lifelong teachers training development framework within the pedagogical studio. The research methods are theoretical, general scientific and empirical methods, statistical methods, etc. Firstly, we highlighted the factors of continuity in lifelong teachers training development framework such as targeted, substantive, technological, psychological and pedagogical, managerial, procedural. Secondly, we highlighted the components of the system of continuing professional pedagogical education. They are conceptual, substantive, procedural, emotional, methodological and analytical. Thirdly, we considered the pedagogical studio as a means of implementing continuity. Then, individual educational path were examined. Theoretical and practical results are the following: based on the program-target method the continuity in lifelong teachers training development framework contributes to teacher's personality development.
    Keywords:
    continuity, stages of education, individual educational path, teachers training, lifelong teachers training development framework, pedagogical studio
    Go 

  • Izuchenie v motivatsii vybora professii uchitelia studentami-pervokursnikami

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Railia R. Shapirova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Автором было проведено эмпирическое исследование мотивов выбора педагогической профессии среди 250 студентов первого курса Елабужского института Казанского федерального университета, обучающихся по педагогическому направлению различных отделений: отделение иностранных языков, отделение математики и естественных наук, отделение психологии и педагогики, отделение филологии и истории. В статье представлены результаты исследования мотивов выбора профессии учителя студентами. В ходе исследования выявлены доминирующие мотивы выбора педагогической профессии студентами первого года обучения: любовь к детям, желание быть похожими на любимого учителя, любовь к предмету и желание продолжить традиции семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennoe psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Iurii K. Akopian
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Психолого-педагогическое сопровождение в современном образовательном процессе играет ключевую роль в становлении личности молодежи. Целью данного процесса является создание благоприятных условий, в которых подрастающее поколение будет чувствовать себя комфортно и будет становиться субъектом своей деятельности. В статье выделены проблемы психологического сопровождения обучения ребенка и пути их решения.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' distsiplin "Klass muzykal'nogo instrumenta" i "Klass sol'nogo peniia" v formirovanii professional'nykh kompetentsii pedagoga-muzykanta

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Olga A. Pechatnova, Elena V. Pavlova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт реализации музыкально-исполнительских дисциплин в процессе подготовки бакалавров по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Музыка и дополнительное образование (музыкальное образование в учреждениях дополнительного образования)». Показана взаимосвязь инструментальной и вокальной подготовки педагогов-музыкантов в формировании профессиональных компетенций бакалавров.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie finansovoi gramotnosti u studentov pedagogicheskogo universiteta

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Mihail G. Haritonov, Vladimir V. Skvortsov
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию развития финансовой грамотности у студентов. В ней рассматриваются педагогические условия развития финансовой грамотности у обучающихся: разработка и внедрение в учебно-воспитательный процесс технологии повышения финансовой грамотности; создание и реализация программы финансового образования студентов; разработка и внедрение модели развития финансовой грамотности у бакалавров.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sotsiogumanitarnykh znanii, prepodavaemykh v universitete, na razvitie budushchego pedagoga

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Author:
    Alsu I. Ishimova
    Work direction:
    Университетология и проблемы междисциплинарности социогуманитарного знания
    Abstract:
    В статье рассматривается роль социогуманитарных дисциплин в высших учебных заведениях. По мнению автора, они способствуют развитию широкого кругозора личности, становлению его взглядов и суждений. Вместе с основной профессией человек в высшем учебном заведении также получает обширные, фундаментальные знания, которые развивают его как личность. Лишение студентов возможности получать социогуманитарные знания приведет к понижению общего уровня образованности, деградации общества и к потере поколения.
    Keywords:
    Go 

  • Universitet kak tsentr nepreryvnogo pedagogicheskogo obrazovaniia v formate festivalia shkol'nykh uchitelei

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Author:
    Olga V. Shatunova
    Work direction:
    Университетология и проблемы междисциплинарности социогуманитарного знания
    Abstract:
    В статье представлен опыт Елабужского института Казанского (Приволжского) федерального университета по организации и проведению Международного фестиваля учителей. Определены формы и способы взаимодействия участников фестиваля, указана его тематика по всем годам. Обоснована эффективность данной формы повышения квалификации педагогических работников.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy i puti resheniia universitetskogo pedagogicheskogo obrazovaniia

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Author:
    Svetlana S. Lebedeva
    Work direction:
    Университетология и проблемы междисциплинарности социогуманитарного знания
    Abstract:
    В статье обсуждаются проблемы университетского педагогического образования и возможные пути их решения. Автор делает вывод, что рассмотренные в статье проблемы вузовского педагогического образования и возможные пути их решения могут рассматриваться как возможные критерии эффективности подготовки педагогов, развития у них профессиональной рефлексии, формирования положительного отношения к получаемой профессии, готовности к продуктивной профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • O podgotovke budushchego uchitelia v usloviiakh sovremennogo universiteta

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Authors:
    Raziia F. Akhtarieva, Alsu R. Rakhmanova, Railia R. Shapirova
    Work direction:
    Университетология и проблемы междисциплинарности социогуманитарного знания
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития системы подготовки будущего учителя с учетом требований времени. Казанский федеральный университет имеет свой опыт по трансформации педагогического образования с учетом запросов общества. Реализуемая модель подготовки будущих учителей имеет свои преимущества, что и рассматривают авторы.
    Keywords:
    Go 

  • Methodological support of practical training of future teachers

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Author:
    Lidiia G. Shestakova
    Work direction:
    Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
    Abstract:
    Practical training includes disciplines (modules), practices and other elements aimed at preparing students for professional activities. The purpose of the article: to describe the methodological support for the practical training of students enrolled in undergraduate programs "Pedagogical Education". Research methods: theoretical analysis of the literature on the topic, understanding the experience of training student teachers, systematization of methodological support, a survey of school teachers and students. The article presents methodological support for individual elements of practical training (the study of methodological disciplines, the implementation of term papers and graduate work, the passage of educational and industrial practices).
    Keywords:
    teacher education, methodological support, practical training of future teachers, types of educational and extracurricular work
    Go 

  • Pedagogicheskoe obrazovanie v Khabarovskom krae v kontse XX veka

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Vadim P. Getman
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлено описание процесса развития педагогического образования на территории Хабаровского края в конце XX века и перехода к новой системе образования. Приведен региональный анализ выявленных тенденций и аспектов педагогического образования в Хабаровском крае в конце XX века.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia protsessa nastavnichestva v pedagogicheskom obrazovanii

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Natalia M. Kudriashova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрена важность организации процесса наставничества при подготовке студентов-бакалавров педагогического направления, определены задачи наставничества. Также показана роль наставника в формировании личности и ориентиров профессионального развития будущего учителя.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennoe pedagogicheskoe obrazovanie: analiz trendov razvitiia (po materialam luchshikh praktik raboty federal'nykh innovatsionnykh ploshchadok v 2021 godu)

    Book Chapter
    Questions of Education and Psychology
    Authors:
    Tatyana A. Lavina, Anna N. Zakharova, Tat'iana I. Gritskevich
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    The chapter of the monograph highlights effective models of activities in the field of teacher education based on the best practices of federal innovation platforms. The authors discuss the projects of federal innovation platforms of higher education institutions aimed at achieving a new quality and formats of education. The paper analyzes the innovative experience of Federal Innovation Platforms: State Budgetary Educational Institution of Additional Professional Education «Institute of Education Development» of the Krasnodar Krai, State Autonomous Institution of Additional Professional Education Institute of Education Development «of the Republic of Bashkortostan, Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Kemerovo State University», Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Vladimir state university», Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Tomsk State Pedagogical University», FGAOU VO «Immanuel Kant Baltic Federal University», Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Naberezhnye Chelny State Pedagogical University», FGBOU VO «Russian State Pedagogical University named after A.I. Herzen», the Starooskolsk branch of the Belgorod State National Research University, Federal State Budget Educational Institution of Higher Education Altai State Pedagogical University, Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Ryazan State University named after S.А. Yesenin».
    Keywords:
    best practices, federal innovation platforms, pedagogical education, modern trends, institutions of higher education
    Go 

  • Development of ethno-environmental culture among future teachers

    Review Article
    Ethnic Culture Volume 3 No 4
    Authors:
    Inessa Y. Arestova, Marina Y. Kupriyanova, Evgeniya G. Sharonova
    Work direction:
    Ethno-Cultural Problems of Education
    Abstract:
    The article offers a brief analysis of implementation of ethno-environmental component in academic subjects included in basic academic program "teachers’ training" with two training profiles "Biology and Chemistry" and "Biology and Geography". The subject matter of the article is the curriculum and extracurricular activities that are relative to ethnocultural features. The article is a theoretical overview of Russian and foreign literature on the considered topic. The analysis of the curriculum and extracurricular activities was carried out with the sue of applied examination method. It is concluded that ethno-environmental education of future biology, chemistry and geography teachers is facilitated with a range of conditions developed in the Faculty of Science Education, which include: disciplines of subject-methodical unit aimed on development of environmental thinking, based on ethno-cultural experience of Chuvash; curricular and extracurricular activities aimed on activation of their ecological and ethno-cultural practice. The main forms of upbringing the ethno-environmental culture of future teachers are as follows: master classes in ethno-environmental research; round tables devoted to ethnocultural information about toponyms; ethno-environmental seminars on the problems of protected areas of Chuvashia, etc.
    Keywords:
    ecology, ethnocology, ethno-environmental culture, teacher training
    Go