En
Register Log in

List of publications on a keyword: «гиперопека»

  • Роль истинного и ложного авторитета в семейном воспитании детей и подростков в современном мире в осмыслении наследия А.С. Макаренко

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Ivan I. Bogdanov
    Work direction:
    Семейные традиции: вызовы и перспективы
    Abstract:
    В статье рассматривается одна из ключевых проблем современного общества – институт семьи и систему внутрисемейных взаимоотношений. В рамках исследования особое внимание уделяется актуальной проблеме воспитания, а именно феномену гиперопеки. Анализ основывается на концепциях выдающихся педагогов и мыслителей, чьи труды внесли значительный вклад в развитие педагогической науки. В частности, особое внимание уделяется концепции А.С. Макаренко, которая представляет собой наиболее лаконичное и структурированное изложение идей о дифференциации истинного и ложного авторитета в контексте воспитания детей и подростков в современном социуме. Данная концепция позволяет не только выявить ключевые аспекты проблемы, но и предложить эффективные пути ее решения, что делает ее особенно актуальной в условиях современных вызовов и трансформаций в сфере семейных отношений.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti sovremennykh fitnes-brasletov i trekerov dlia otslezhivaniia sostoianiia detei: pedagogicheskii potentsial i psikhologicheskie riski

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Authors:
    Anastasiia A. Melnik, Viktor A. Rybak
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема использования современных фитнес-браслетов и трекеров для мониторинга физического и психоэмоционального состояния детей. Актуальность исследования обусловлена ростом популярности данных технологий среди родителей и необходимостью их психолого-педагогического осмысления. Целью работы является анализ двойственного влияния носимых устройств на развитие и благополучие ребенка. В результате анализа выделен педагогический потенциал трекеров (повышение безопасности, геймификация физической активности, формирование основ ЗОЖ) и систематизированы психологические риски, связанные с их применением (рост тревожности у детей и родителей, риск гиперопеки, нарушение приватности, формирование зависимости от внешнего контроля). Новизна заключается в рассмотрении трекера не как технического средства, а как фактора, трансформирующего детско-родительские отношения. В заключении предложены рекомендации по минимизации рисков и осознанному использованию технологий в интересах ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia sotsial'no-bytovykh navykov u detei doshkol'nogo vozrasta s rasstroistvami autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Evgeniia N. Zhalitova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье раскрывается особенности развития социально-бытовых навыков детей дошкольного возраста с РАС, представлены причины и наиболее распространенные трудности в процессе развития. Определены вопросы влияния развития социально-бытовых навыков на адаптацию и социализацию детей с расстройствами аутистического спектра в социум.
    Keywords:
    Go 

  • Trevozhnost' detei doshkol'nogo vozrasta: prichiny, vidy, diagnostika, kriterii, rekomendatsii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Natalia V. Dolzhenko, Natalia I. Nesmashneva, Olga N. Sergeeva, Marina V. Naumova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме тревожности в дошкольном возрасте. Рассматриваются причины возникновения, виды, формы проявления тревожности. Авторы считают, что правильно выстроенные детско-родительские отношения позволяют избежать перехода тревожности из ситуативной в устойчивую личностную черту. Статья предназначена для педагогов дошкольных учреждений, а также для родителей.
    Keywords:
    Go