En
Register Log in

List of publications on a keyword: «акмеологический подход»

  • Готовность учителей начальной школы к работе в классе смешанного состава: аксиолого-акмеологический анализ динамики в системе повышения квалификации

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Author:
    Natalya V. Kasatkina
    Work direction:
    Инновации в управлении образовательной организацией и профессиональным развитием педагога
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость исследования готовности учителя современной начальной школы к работе в классе смешанного состава как системного личностного образования. Показано, что существующие подходы недооценивают ценностно-смысловую основу профессиональной деятельности учителя в условиях совместного обучения детей с разными физическими и интеллектуальными возможностями. Представлены результаты входной и итоговой диагностики действующих учителей начальных классов (авторский опросник, n = 183) в рамках программы повышения квалификации, опирающейся на традиционные российские духовно-нравственные ценности (Указ Президента РФ №809). Делается вывод о неоднородной динамике компонентов готовности и о роли акмеологической направленности личности учителя как условия устойчивости достигнутых изменений. Научная новизна заключается в обосновании аксиолого-акмеологической модели готовности, в которой ценностное ядро выступает не «фоном», а смыслообразующим и саморегулятивным механизмом профессиональной деятельности в классе смешанного состава.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskie usloviia fizicheskogo vospitaniia i razvitiia lichnosti rebenka v sem'e: akmeologicheskii aspekt

    Conference Paper
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Ekaterina G. Saiganova
    Work direction:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема социально-психологических условий физического воспитания в семье, которые способствуют не только формированию физического здоровья ребенка, но и его комплексному личностному развитию с позиций акмеологического подхода. Цель исследования – выявить и проанализировать взаимосвязь между стилем семейного воспитания, характером совместной физической активности и уровнем сформированности ключевых личностных характеристик ребенка, направленных на достижение им «вершин» (акме) в развитии. Результаты исследования показали, что семьи, где физическая активность носит системный, совместный и ценностно-ориентированный характер, демонстрируют более высокие показатели по таким параметрам, как самоэффективность, волевая регуляция, мотивация достижения и социальная компетентность у детей. Напротив, в семьях с хаотичной или авторитарной моделью физического воспитания данные показатели значимо ниже. В статье обосновывается, что целенаправленно создаваемые социально-психологические условия (эмоциональная поддержка, совместная деятельность, система семейных ценностей) трансформируют физическое воспитание из узкопрактической задачи в мощный акмеологический ресурс становления гармоничной и успешной личности.
    Keywords:
    Go 

  • Akmeologicheskii podkhod - instrumentarii uchitelia kak faktor uspeshnosti

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Gulsina A. Iliushina, Svetlana A. Chizhova
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    В статье рассмотрены ключевые характеристики современного учителя, использование акмеологического подхода учителем во взаимодействии с обучающимися. Сделан вывод, что опора на опыт ученика является основной отправной точкой для дальнейшего развития и достижения «вершины – АКМА».
    Keywords:
    Go