List of publications on a keyword: «одаренный школьник»
-
Primenenie igrovykh tekhnologii v uchebnoi deiatel'nosti s odarennymi shkol'nikami
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Oguldzhan D. Shamyradova, Fidaliya D. Khalikova
- Work direction:
- Developing of System of Positive Interpersonal Relationship, Propitious Psychological Atmosphere and Organizational Culture in Educational Environment
- Abstract:
- В статье говорится о возможности применения игровых технологий для повышения познавательной активности при работе с одаренными обучающимися. Уточняется такой момент, что отличительной чертой педагогической игры является нацеленность ее к образовательным результатам, которые характеризуются использованием интеллектуально-познавательных заданий в организации учебной деятельности одаренных школьников. Как результат приводится значимость игровых технологий в развитии личности каждого учащегося, обоснованных стимулом успешного обучения.
- Keywords:
-
Osobennosti podgotovki obuchaiushchikhsia k uchastiiu vo Vserossiiskoi olimpiade shkol'nikov po biologii
ProceedingFundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Authors:
- Natal'ia A. Lengesova, Ol'ga E. Bezzubenkova
- Work direction:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Abstract:
- В статье рассмотрены особенности подготовки обучающихся к участию во Всероссийской олимпиаде школьников по биологии.
- Keywords:
-
Organizatsiia uslovii dlia razvitiia kliuchevykh kompetentsii u odarennykh shkol'nikov
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Fidaliya D. Khalikova
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- В статье говорится о том, что, опираясь на компетентностный подход, можно прогнозировать результат образовательной деятельности, который будет проявляться в формировании ключевых компетенций у одаренных школьников. При этом основными задачами выступают: организация оптимальных условий для развития одаренных школьников; усвоение школьниками плодотворных и потребных знаний; вырабатывание у школьников надобностей пополнить собственные знания в течении всей жизни и др. Несомненно, не стоит забывать о том, что самым важным является не предмет, а прежде всего личность одаренного школьника, которую нужно сформировать в процессе преподавания конкретного предмета. В ходе исследования, проводимого в СУНЦ «IT-лицей», были организованы мероприятия, направленных для развития у одаренных школьников ключевых компетенций, в том числе критического мышления.
- Keywords: