En
Register Log in

List of publications on a keyword: «текстовые задачи»

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia razvitiia teoreticheskogo myshleniia podrostkov na urokakh matematiki v 6 klasse

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Mikhail S. Vasilev
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические условия развития теоретического мышления подростков на уроках математики в 6 классе. Актуальность исследования связана с тем, что в подростковом возрасте усиливается потребность школьника не только выполнять вычислительные действия, но и понимать основания математических преобразований, устанавливать связи между величинами и объяснять ход решения. Цель статьи состоит в теоретическом обосновании условий, способствующих переходу от эмпирического усвоения материала к понятийному мышлению. Показано, что наиболее продуктивными средствами развития теоретического мышления на уроках математики в 6 классе являются задания на сравнение и преобразование дробей, решение уравнений с дробями, анализ текстовых задач, поиск нескольких способов решения и обнаружение ошибок. Сделан вывод о том, что организация учебной деятельности как пространства объяснения, сравнения, обобщения и рефлексии создает условия для интеллектуального развития подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Developing students' critical thinking in math classes through solving textual and constructive problems

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Igor I. Sergeev
    Work direction:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Abstract:
    В статье рассматривается развитие критического мышления у школьников 5–6 классов при обучении математике через решение текстовых и конструктивных задач. Обосновано, что в 5–6 классах предпочтение следует отдавать арифметическим, а не алгебраическим способам, так как результат каждого действия становится видимым и понятным для ученика, что ускоряет формирование УУД. При решении конструктивных задач по геометрии развитие критического мышления интенсифицируется через восходящий анализ чертежа и поиск разных решений на основе различных отношений между элементами фигур. Подчёркнута роль учителя: применение разных способов решения для одного типа заданий, грамотные вопросы, аргументированная проверка гипотез, стимулирование учащихся к поиску ошибок в решениях товарищей.
    Keywords:
    Go 

  • Algoritmicheskii podkhod v formirovanii konstruktivnykh umenii pri reshenii tekstovykh zadach v 5-6 klassakh

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Viktoriia R. Bakhmetenko, Anzhela A. Makhonina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос использования алгоритмического подхода для формирования навыков решения текстовых задач у учеников 5–6 классов. В центре внимания находится развитие у учащихся критического мышления и умения выстраивать чёткую последовательность действий при работе над каждой задачей. В статье предложены принципы организации образовательного процесса для достижения данной цели и примеры текстовых задач для учащихся средней школы.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie uravneniia pri reshenii tekstovykh zadach v protsesse urokov matematiki v nachal'nykh klassakh

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Khusen K. Begimov, Mamadkarim M. Dzhuraev
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье говорится о текстовых задачах, выполняющих очень важную функцию, в начальном курсе математики они являются полезным средством для развития у детей логического мышления, умения анализировать и синтезировать, обобщать, абстрагировать и конкретизировать. Кроме того, решение уравнения способствует развитию терпения, настойчивости и воли, способствует пробуждению интереса к самому процессу поиска решения, позволяет испытать глубокое удовлетворение, связанное с правильным ответом.
    Keywords:
    Go