En
Register Log in

List of publications on a keyword: «РАН»

  • Promoting the informed choice of a professional field for applicants of higher educational institutions with disabilities and disabilities of the city of Moscow in the framework of the practical application of career guidance tools

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Elena V. Aleksandrova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы профессиональной ориентации абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в контексте поступления в вузы города Москвы. Автор анализирует современное состояние профориентационной работы в школах столицы, отмечая отсутствие штатных единиц профориентологов и несистемный характер данной деятельности. Особое внимание уделяется технологиям профориентации, применяемым в работе с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности. В статье подробно освещены возможности предпрофессиональных классов как фундамента осознанного выбора будущей профессии, регулирование вопросов обучения лиц с ОВЗ федеральным законодательством, а также роль гибких навыков (soft-skills) в успешном самоопределении.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie obuchaiushchikhsia s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v usloviiakh obshcheobrazovatel'noi shkoly: iz opyta raboty uchitelia nachal'nykh klassov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Liudmila V. Dubovets
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье представлен анализ практического опыта организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях инклюзивного образования на примере МБОУ СОШ №20 г. Королев. Раскрывается структура и содержание деятельности специалистов службы сопровождения, описываются конкретные методы и приемы коррекционно-развивающей работы. Особое внимание уделяется дифференциации образовательного процесса в зависимости от структуры дефекта (ЗПР церебрально-органического генеза и ЗПР конституционального происхождения). Приводятся результаты диагностики уровня толерантности к детям с ОВЗ в инклюзивном классе и анализ эффективности программы формирующих мероприятий. Авторская модель сопровождения и структура адаптированного урока представлены в приложениях.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie prostranstvennoi orientirovki u detei doshkol'nogo vozrasta s narusheniem zreniia v protsesse korrektsionno-pedagogicheskoi raboty

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Angelina A. Davydova, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты развития пространственной ориентировки у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. Представлен анализ современных подходов к организации коррекционно-педагогической работы, обосновывается необходимость комплексного взаимодействия учителя-дефектолога, педагога-психолога и воспитателя. Выделены эффективные методы коррекционно-развивающего воздействия, способствующие формированию навыков пространственной ориентировки и социально-бытовой адаптации. Представлены результаты экспериментального исследования, подтверждающие эффективность предложенной системы.
    Keywords:
    Go 

  • Neuroart technologies as an early care resource: methodological recommendations for parents on the development of children at risk of developing disabilities

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Kristina I. Bondarenko
    Work direction:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Abstract:
    Статья исследует потенциал нейроарт-технологий как комплексного инструмента развития и коррекции психических функций у детей с риском ОВЗ, а также укрепления психологического здоровья в семье. Нейроарт-технологии предлагаются как инновационный инструмент для ранней помощи детям с риском ОВЗ, направленный на развитие когнитивных и эмоциональных функций, а также укрепление семейных связей. Подход основан на синтезе нейропсихологических концепций и арт-терапии, адаптирован для домашних условий и предполагает совместную деятельность родителя и ребенка. Методика включает лепку, рисование и другие творческие занятия, активизирующие мозг, мелкую моторику и межполушарное взаимодействие. Результатом становится снижение тревожности у детей, стимуляция развития психических функций и укрепление детско-родительских отношений. Таким образом, нейроарт эффективно интегрирует научные знания с доступной практикой для целенаправленного развития ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie optiko-prostranstvennykh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia posredstvom litoterapii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Daria I. Skriabina, Elizaveta A. Tolstobokova
    Work direction:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития оптико-пространственных представлений у дошкольников с задержкой психического развития, в частности у детей старшего дошкольного возраста. Несформированность оптико-пространственных представлений ведет к серьезным последствиям при поступлении детей в школу, к трудностям в овладении школьными навыками. Для решения данной проблемы в статье описывается такой нетрадиционный метод коррекции как метод литотерапии, который заключается в использовании как природных, так и искусственных камешков. Приведена структура занятия педагога-дефектолога с использованием камешков, в которой выделены основные этапы. Данная структура была взята за основу и применена с педагогической точки зрения. Авторами описаны, какие коррекционные задачи можно решить, применяя на занятиях данный метод, и приведены примеры игр.
    Keywords:
    Go 

  • Art-terapiia v inkliuzivnom obrazovanii: razvitie emotsional'noi i sotsial'no-kommunikativnoi kompetentnosti obuchaiushchikhsia s osobennostiami razvitiia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Lola Z. Namazbaeva
    Work direction:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Abstract:
    Статья посвящена возможностям арт-терапии как эффективного инструмента поддержки детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного обучения. Рассматриваются механизмы воздействия арт-терапевтических практик на эмоциональную сферу ребёнка, развитие его социальных навыков, коммуникативной компетентности и включённости в образовательный процесс. Приводятся доказательные подходы, формы работы и практические рекомендации для педагогов и психологов.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti optiko-prostranstvennykh predstavlenii u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Marina V. Saltykova, Valeriia tatiana A. Sorokina
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье содержится рассмотрение взаимосвязи речевого развития и формирования оптико-пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи. Эмпирическая часть представлена диагностическим исследованием и анализом его результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia prostranstvennogo vospriiatiia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniem zreniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anna A. Sinichkova, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития пространственного восприятия и ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Анализируются психолого-педагогические подходы к проблеме, описываются результаты диагностики уровня сформированности пространственных представлений и предлагаются направления коррекционно-развивающей работы.
    Keywords:
    Go 

  • Tipologiia ekzistentsial'nykh tsennostei v usloviiakh tranzitivnogo mira

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Daria A. Dudek
    Work direction:
    Культурологический подход к обучению и развитию детей и подростков, в том числе школьников из семей иностранных граждан
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретико-прикладные проблемы разработки типологии экзистенциальных ценностей в ситуации транзитивности. На основе экзистенциально-антропологического и социокультурного подходов предложено авторское определение экзистенциальных ценностей. Проанализированы классификации различных авторов. Выделены и описаны семь групп экзистенциальных ценностей (самоценность и самость, фундаментальные ценности, духовность, смысл жизни, бытийные потребности, фундаментальное доверие к миру, гуманистические ценности), которые могут служить основой для эмпирических исследований.
    Keywords:
    Go 

  • Linguocultural Potential of Cartoons in Teaching Russian to Primary School Students from Foreign Citizens' Families

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Mariia N. Pashkova
    Work direction:
    Культурологический подход к обучению и развитию детей и подростков, в том числе школьников из семей иностранных граждан
    Abstract:
    This article analyzes the growing role of animation as a powerful tool for conveying cultural meanings in teaching Russian language and culture to primary school students from foreign families. Animated films are considered a unique cultural phenomenon, known for their global distribution and broad impact on students' conceptual worldviews. Animation is analyzed as a special type of polycode discourse, which represents a unique linguacultural phenomenon. A linguacultural analysis of animated discourse is conducted, revealing the specifics of the interaction between language and culture.
    Keywords:
    education, Russian language, linguacultural studies, animated films, primary school students from foreign families
    Go 

  • Russian Proverbs and Sayings as a Linguocultural Phenomenon in Teaching Senior School Students from Families of Foreign Citizens

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Mariia N. Pashkova
    Work direction:
    Культурологический подход к обучению и развитию детей и подростков, в том числе школьников из семей иностранных граждан
    Abstract:
    This article is dedicated to the consideration of issues related to teaching Russian as a foreign language to high school students from families of foreign citizens. In particular, it examines the students' acquisition of the linguoculturological component of the Russian language, namely, the understanding and correct use of Russian proverbs and sayings in speech.
    Keywords:
    teaching, linguoculturology, foreign high school students, Russian proverbs and sayings
    Go 

  • Problema sotsial'no-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei iz semei migrantov v protsesse adaptatsii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Karina E. Karagulian, Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Культурологический подход к обучению и развитию детей и подростков, в том числе школьников из семей иностранных граждан
    Abstract:
    В статье рассматривается социально-педагогическое сопровождение детей из семей мигрантов, как основной компонент в процессе адаптации. Основная цель работы – обратить внимание на проблему социально-педагогического сопровождения детей из семей мигрантов.
    Keywords:
    Go 

  • Pravovye bar'ery tsifrovizatsii obrazovaniia v Rossiiskoi Federatsii: analiz i puti preodoleniia

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Author:
    Viktoriia I. Erokhina
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены ключевые барьеры цифровизации образования в Российской Федерации, включающие фрагментарность, пробелы в защите данных, аккредитации информационных платформ. Анализируются последствия: различия в образовательных сферах, снижения качества обучения и уровня доверия к цифровым продуктам в образовании. Автором предложены пути преодоления барьеров цифровизации.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye podkhody i metodiki dlia razvitiia navykov ustnoi rechi na angliiskom iazyke

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Daria V. Antonova, Larisa V. Novikova
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития навыков устной речи при обучении английскому языку как иностранному в контексте современных образовательных стандартов и цифровой трансформации образования. Автором представлена сравнительная характеристика подходов по критериям основного принципа, типов заданий, форм работы, преимуществ и недостатков.
    Keywords:
    Go 

  • Regional'nyi komponent na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu v vedomstvennom vuze (na primere Krasnoiarskogo kraia)

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Author:
    Viktoriia V. Zorina
    Work direction:
    Университеты как флагманы просветительской деятельности и прогресса образования в современном обществе
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам реализации регионального компонента при обучении русскому языку как иностранному. Актуальность данной проблемы подтверждается современными исследованиями и практикой преподавания. Представлен опыт знакомства иностранных слушателей (представителей дальнего и ближнего зарубежья) на занятиях по РКИ с жизнью выдающихся деятелей истории и культуры Красноярска и Красноярского края.
    Keywords:
    Go 

  • Vklad S.A. Kotliarevskogo v formirovanie sotsiokul'turnogo prostranstva Rossii v nachale XX veka

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Author:
    Olga V. Zakharchenko
    Work direction:
    Просветительство и интеграция российского общества: история, выдающиеся представители, современные тенденции
    Abstract:
    Потребность в научном переосмыслении наследия выдающихся отечественных ученых и педагогов как фундаментального ресурса для укрепления социокультурного единства страны, обуславливает исследование вклада Сергей Андреевича Котляревского в формирование социокультурного пространства России, являющегося связующим звеном между исторической и правовой наукой, педагогическими традициями и задачами духовно-нравственного развития общества. Основными материалами стали труды С.А. Котляревского, а также результаты авторского комплексного исследования его общественно-политических и научно-педагогических взглядов. Принципами исследования явились историзм, всесторонний и объективный анализ материала. Методологическую основу составила совокупность общенаучных и историко-правовых методов познания. Показано, что многогранная деятельность С.А. Котляревского – представителя русской исторической, общественной и правовой мысли, педагога и общественно-политического деятеля стала вкладом в формирование социокультурного пространства России в начале XX в.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'noe vygoranie obuchaiushchikhsia kak aktual'naia problema sistemy vysshego obrazovaniia

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Author:
    Stanislav V. Dedov
    Work direction:
    Просветительство и интеграция российского общества: история, выдающиеся представители, современные тенденции
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме эмоционального выгорания в студенческой среде. Рассматриваются ключевые факторы риска, разделенные на академические (высокая нагрузка, монотония, неопределенность будущего) и социально-психологические (перфекционизм, кризис идентичности, дефицит поддержки). Предложена комплексная стратегия профилактики, включающая организационные, групповые и индивидуальные меры, направленные на сохранение психологического благополучия и академической продуктивности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Pravoslavnoe iskusstvo goroda Irkutska

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Author:
    Viacheslav V. Ivanov
    Work direction:
    Современные проблемы социогуманитарного знания
    Abstract:
    В статье исследуется роль православного искусства в формировании историко-культурного ландшафта Иркутска, начиная с конца XVII века и до настоящего времени. Синтез архитектуры, иконописи, декоративно-прикладного искусства и монументальной живописи как целостной системы, определявшей эстетическую и духовную среду города. Особое внимание уделяется феномену «сибирского барокко» и региональным особенностям Иркутской иконописной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Otsenochnaia kompetentnost' uchitelia informatiki v usloviiakh tsifrovoi transformatsii obrazovatel'nogo protsessa

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Evgenii D. Trushkin, Tatiana V. Dobudko
    Work direction:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос оценочной компетентности учителя информатики в условиях цифровизации системы образования. Изучаются актуальные проблемы системы оценивания с учётом цифровой трансформации учебного процесса. В статье подчеркивается необходимость применения комплексного подхода к внедрению инноваций и развитию компетентностной модели учителя информатики в современном образовательном пространстве.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia v SPO kak razvitie uspeshnosti uchashchikhsia

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Vitalii P. Takmazian, Olga S. Takmazian, Irina A. Torop, Anna A. Aulova, Elena M. Pasmurnova
    Work direction:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию роли цифровой трансформации в обновлении содержания образования. Рассматриваются современные тенденции и преимущества использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного в Армавирском техникуме технологии и сервиса, которое подтверждает позитивное воздействие цифровых технологий на качество образования. Выявлено, что активное внедрение цифровых инструментов способствует росту мотивации студентов, улучшению успеваемости и развитию важных профессиональных качеств. На основании проведенных исследований сформулированы конкретные рекомендации по совершенствованию образовательного процесса посредством интеграции цифровых технологий.
    Keywords:
    Go 

  • Higher education institution as an environment for the development of a competent educational psychologist

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Elena V. Kurennaia, Leonid V. Mironov, Ekaterina V. Timoshenko
    Work direction:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Abstract:
    В статье рассматривается вуз как пространство становления компетентного педагога-психолога. Обосновывается актуальность исследования в контексте современных вызовов системе образования и необходимости подготовки специалистов нового типа. Анализируется роль образовательного пространства вуза в формировании профессиональной компетентности, выделяются его уровни и факторы. Особое внимание уделяется самообразовательной деятельности студентов как системообразующему фактору профессионального становления; представлена структура самообразовательной деятельности (когнитивный, деятельностный и ценностный компоненты). На примере факультета педагогики, психологии и коммуникативистики Кубанского государственного университета проанализированы результаты субъектно-профессионального становления будущих педагогов-психологов.
    Keywords:
    Go 

  • Developing Cross-Cultural Professional Competencies in the Russian-Asian Educational Space: From Bilateral Relations to a New Pedagogical Paradigm

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Marina L. Sher, Nadezhda V. Andrusova
    Work direction:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Abstract:
    В статье исследуется трансформация педагогических подходов к формированию кросс-культурных профессиональных компетенций в контексте интенсификации образовательного сотрудничества России со странами Азии. Авторами систематизируется реестр кросс-культурных компетенций, актуализированных в ходе реализации совместных образовательных программ, академической мобильности и сетевых исследовательских проектов. Обосновывается положение о формировании новой педагогической парадигмы, интегрирующей методологические подходы к развитию межкультурной коммуникации, цифровой трансформации образования и гибких образовательных траекторий.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskaia internatura kak sistema dlia obespecheniia plavnogo perekhoda budushchikh uchitelei v shkolu

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Mirgul M. Esengulova
    Work direction:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Abstract:
    Система плавного перехода будущих учителей в школу представляет собой комплекс взаимосвязанных мер, направленных на постепенное и успешное вхождение студентов педагогических специальностей в профессиональную деятельность. Эта система охватывает как период обучения в вузе, так и первые годы работы в школе, обеспечивая непрерывное сопровождение и поддержку начинающих учителей/педагогов. Ключевая цель такой системы – минимизировать стресс и трудности, с которыми сталкиваются начинающие учителя/педагоги, повысить их профессиональную компетентность и способствовать закреплению в профессии.
    Keywords:
    Go 

  • A model of psychological and pedagogical partnership between family and preschool educational organization in the context of social transformations.

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Elena N. Azletskaia, Iuliia V. Fadeeva
    Work direction:
    Родительство XXI века: тенденции, ресурсы и педагогическое партнерство
    Abstract:
    This article examines the pressing issue of transforming interactions between families and preschool educational institutions in the context of digitalization and social uncertainty. The authors explore the phenomenon of increasing parental control and resource constraints in modern families, which conflict with growing demands on adult educational competence. The study focuses on the methodological gap between the current challenges of "late modernity" and traditional asymmetrical models of informing parents, which fail to adequately coordinate educational strategies. The study utilizes conceptual modeling, narrative-integrative review, and content analysis of scientific sources. Systems, activity-based, and resource-based approaches were employed to synthesize theoretical data into a unified structural and functional model. Particular attention is given to the method of theoretical synthesis for classifying family resources: material, human, social, temporal, information-digital, and
    Keywords:
    organization of preschool education, Psychological and pedagogical partnership, family resources, transformation of society, interaction of subjects, digital socialization, parental competence, preschool childhood
    Go 

  • Razvivaiushchaia predmetno-prostranstvennaia sreda doshkol'noi organizatsii kak uslovie razvitiia igrovoi deiatel'nosti doshkol'nikov

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Polina A. Dogotar, Anastasiia V. Vorobeva
    Work direction:
    Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
    Abstract:
    Статья посвящена изучению вопроса развития и расширения игровых навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством использования предметно-развивающей среды. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), дошкольные образовательные учреждения обязаны создавать развивающую среду, обеспечивающую защиту и укрепление здоровья воспитанников, оказывающую влияние на эффективность обучения и гарантирующую их эмоциональный комфорт. Подчеркивается, что совершенствование предметно-развивающей среды в детском саду играет важную роль в стимулировании и поддержке игровой деятельности дошкольников. Таким образом, правильно организованная среда способствует всестороннему развитию ребенка через игру.
    Keywords:
    Go