En
Register Log in

List of publications on a keyword: «логопедическая работа»

  • Opyt ispol'zovaniia tekhnologii nagliadnogo modelirovaniia v korrektsii obshchego nedorazvitiia rechi u doshkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena I. Vasileva, Nadezhda P. Lukiianova, Nataliia L. Paramonova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлен систематизированный опыт работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №96» г. Чебоксары Чувашской Республики по применению технологии наглядного моделирования в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Рассматриваются теоретические предпосылки метода, его дидактические возможности и практическая реализация на различных этапах логопедического воздействия. Подробно описана поэтапная система работы, от опоры на наглядно-образное мышление с использованием предметов и картинок до решения сложных речемыслительных задач с помощью символов и схем. Делается вывод о высокой эффективности данной технологии для преодоления системного недоразвития речи, формирования слоговой структуры слова, развития высших психических функций и подготовки детей к успешному школьному обучению.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v korrektsii rechevykh narushenii u detei

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Ekaterina S. Petrova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли семьи в коррекции речевых нарушений у детей как ключевого фактора успешного речевого развития и социальной адаптации. Подчеркивается, что семья является основным источником эмоциональной поддержки и среды для систематической работы над речью вне специализированных занятий. Анализируются эффективные методы взаимодействия родителей с ребенком, включая создание позитивной атмосферы, игровой подход, корректное общение и выполнение артикуляционных упражнений. Отмечается важность сотрудничества семьи с логопедами и другими специалистами, направленное на комплексный подход к коррекции речевых нарушений и формированию уверенности ребенка в своих речевых способностях.
    Keywords:
    Go 

  • Working with parents of 4-6-year-old children with autism spectrum disorder as part of speech therapy work

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena V. Lozovoi, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается значимость работы с родителями детей 4–6 лет с расстройствами аутистического спектра (РАС) в рамках логопедической практики. Освещается роль педагогической поддержки и консультирования родителей в создании эффективной стратегии коррекции и развития коммуникативных навыков у детей с РАС. Подчеркивается необходимость формирования доверительных отношений, предоставления информации о РАС и методах работы с детьми, а также обучения родителей коммуникативным стратегиям и методам самопомощи. Обсуждается важность создания сети поддержки для родителей и мониторинга прогресса в развитии ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie gotovnosti k pis'mu detei 7 goda zhizni s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anastasiia A. Shemiakina, Irina B. Kozina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье исследуется проблема готовности к обучению письму у детей семилетнего возраста с общим недоразвитием речи, являющаяся актуальной для дошкольного образования. Рассмотрены теоретические основы формирования письменной речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР). В исследовании анализируются особенности готовности к письму у семилетних детей с ОНР. Используются методы теоретического анализа литературных источников и эмпирического исследования. Полученные результаты могут быть использованы педагогами-логопедами в работе с детьми дошкольного возраста, имеющими общее недоразвитие речи.
    Keywords:
    Go 

  • Vidy komp'iuternykh interaktivnykh rechevykh igr dlia korrektsii zvukoproiznosheniia u starshikh doshkol'nikov s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Elena A. Kosygina, Dar'ia A. Sem'ianikhina
    Work direction:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность использования информационно-коммуникационных технологий в коррекционной работе с дошкольниками, имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Обосновывается необходимость применения интерактивных методов и компьютерных игр для повышения эффективности логопедической работы. Подчеркивается, что применение таких технологий способствует формированию положительного отношения к обучению, устойчивого познавательного интереса и концентрации внимания у детей с речевыми нарушениями. Рассматриваются различные виды компьютерных речевых игр, классифицированные по целям коррекции: развитие фонематического слуха, коррекция артикуляции и развитие просодической стороны речи. Приводятся конкретные примеры игр для каждой категории, демонстрирующие их практическую ценность. Особое внимание уделяется играм, интегрирующим различные аспекты развития речи, таким как логопедические квесты, игры-презентации и игры-конструкторы. Отмечается, что использование интерактивных технологий позволяет реализовать дидактические принципы наглядности, доступности и интерактивности, делая процесс обучения более эффективным и увлекательным для детей с ФФНР. Предлагаемые подходы направлены на улучшение инструментов и содержания коррекционно-развивающей работы, что способствует успешной подготовке детей к школе.
    Keywords:
    Go 

  • Individualizatsiia logopedicheskoi raboty dlia detei s OVZ: strategii i metody

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Diana S. Shitenkova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам индивидуализации логопедической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются различные стратегии и методы, которые могут быть применены в логопедической практике для адаптации занятий к индивидуальным потребностям каждого ребенка. Описание включает подходы, направленные на работу с детьми с различными видами нарушений, такими как нарушение слуха, зрения, двигательных функций, а также умственные и речевые нарушения. Автор выделяет ключевые моменты, которые должны быть учтены при составлении индивидуальных образовательных программ для детей с ОВЗ, а также предоставляет рекомендации для логопедов, работающих в коррекционных школах.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie elektronnykh obrazovatel'nykh resursov v logopedicheskoi rabote s obuchaiushchimisia, ispytyvaiushchimi slozhnosti v obuchenii russkomu iazyku kak rodnomu, na stupeni nachal'nogo obshchego obrazovaniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Elena D. Balashkina, Ekaterina G. Shniakina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье обозначена проблема применения электронных образовательных ресурсов на этапе начального общего образования. Представлен результат практической деятельности – компьютерный логопедический тренажер.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti distantsionnoi raboty uchitelia-logopeda v shkole

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    El'vira A. Arkhipova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема дистанционной работы учителя-логопеда с обучающимися. Отмечается, что дистанционное обучение, ранее рассматривавшееся как временная мера, сегодня стало объектом пристального изучения и оптимизации. Переход к этой модели в логопедической практике, хотя и сопряжен с трудностями адаптации, открывает новые горизонты и выявляет ряд неоспоримых преимуществ.
    Keywords:
    Go 

  • Logopedicheskaia rabota s det'mi s tiazhelymi narusheniiami rechi

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Ella V. Pashina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье описывается психолого-педагогическая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи, особенности логопедической работы, взаимодействие логопеда и родителей. Автором представлены рекомендации родителям от логопеда по выполнению домашнего задания в процессе коррекции речи с детьми с ТРН.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia leksiko-grammaticheskogo komponenta u doshkol'nikov, nositelei tiurksko-russkogo bilingvizma

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Venera K. Sabirova, Svetlana G. Leshchenko, Nurgul M. Kidiralieva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье представлены различия грамматического строя турецкого и русского языков, которые должны учитываться учителем-логопедом, при диагностике развития речи дошкольников, носителей турецко-русского билингвизма. Рекомендованы направления диагностики развития лексико-грамматического компонента речи при тюркско-русском билингвизме.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika narushenii rechevogo razvitiia u detei rannego vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Viktoriia A. Laricheva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье раскрыты теоретические основы раннего онтогенеза речевой деятельности и основные причины задержки речевого развития. Предлагаются методы профилактической работы, способствующие предупреждению речевых нарушений в дошкольном возрасте.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti vzaimodeistviia uchitelia-logopeda s uchastnikami korrektsionno-pedagogicheskogo protsessa

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Galina A. Baranova, Iuliia E. Lukianova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассказывается вопрос об особенностях взаимодействия учителя-логопеда с участниками коррекционно-педагогического процесса. Показаны формы совместной работы учителя-логопеда и специалистов, осуществляющих коррекционно-развивающее обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Preodolenie disgrafii vo 2-3-kh klassakh

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Vladlena V. Kartseva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье затрагивается актуальная проблема, которая связана с выявлением и коррекцией дисграфии у младших школьников. Проявление дисграфии может иметь разные причины и проявления в виде стойких повторяющихся ошибок на письме, которые возникают у младших школьников общеобразовательной школы, не имеющих нарушения интеллектуального развития, зрения и слуха. В связи с этим требуется глубокий анализ состояния устной речи, на основе которой формируется навык письма. Одни и те же по внешним проявлениям ошибки могут иметь разную природу, разные механизмы, и для определения механизма необходимо учитывать весь симптомокомплекс особенностей письма учащихся 2–3-х классов.
    Keywords:
    Go 

  • Detskie zhanry fol'klora kak sredstvo korrektsii zvukoproiznosheniia u mladshikh shkol'nikov s dizartriei

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Dmitrii S. Chetverikov, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Дизартрия – одно из тяжелых нарушений речи, так как первичный фонетический дефект приводит к появлению вторичных речевых и неречевых нарушений. Коррекционная работа при данной речевой патологии занимает длительное время у специалиста логопеда, особенно это касается этапа автоматизации звуков. Поэтому на занятиях педагогам необходимо использовать средства, которые помогут поддерживать интерес и мотивацию ребенка на протяжении всей коррекционной работы. Детские жанры фольклора в статье представлены как нетрадиционный метод, который используется в качестве речевого материала для коррекции звукопроизношения у младших школьников с дизартрией.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote po korrektsii zvukoproiznosheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s dizartriei

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Mariia M. Zhizhileva, Olesia F. Gorbunova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на коррекцию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией средствами дидактических игр. Автор приходит к следующему выводу: содержание дидактических игр по коррекции нарушений звукопроизношения обеспечивает вариативность и личностную ориентацию образовательного процесса с учетом индивидуальных возможностей и потребностей каждого ребенка с диагнозом «дизартрия».
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie zritel'no-prostranstvennykh predstavlenii u detei s kompleksnymi narusheniiami razvitiia v sisteme logopedicheskoi raboty

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Irina V. Perfilova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена теме исследования формирования зрительно-пространственных представлений у детей с комплексными нарушениями развития в системе логопедической работы. Комплексные нарушения развития включают широкий спектр проблем, связанных с познавательным, моторным и коммуникативным развитием у детей. В работе выделяются особенности развития зрительно-пространственных навыков у данной категории детей и предлагают методики и подходы, способствующие развитию этих навыков. Статья включает результаты исследований, проведенных в данной области, и практические рекомендации для логопедов, работающих с детьми с комплексными нарушениями развития.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia aktivnogo i passivnogo slovaria u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Nataliia N. Drozdova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В настоящее время старшие дошкольники с общим недоразвитием речи (ОНР), как правило, испытывают острые проблемы с развитием словарного запаса. Расширение словаря – одна из важнейших задач в их развитии. Совершенствование и расширение активного и пассивного словаря играет важную роль в развитии логического мышления: чем разнообразнее словарь ребенка, тем точнее он может мыслить и тем лучше развивается его речь. В целом, развитие индивидуального словаря ребенка дошкольного возраста с ОНР является важнейшей задачей работы логопеда с детьми данной категории.
    Keywords:
    Go 

  • Malyi fol'klor v sisteme logopedicheskoi raboty s doshkol'nikami s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ekaterina A. Eremina, Natalia A. Tomilina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема речевого развития дошкольников с ОНР. Выявляется необходимость поиска методов, позволяющих развивать речевую активность и обогащать словарный запас детей данной категории. Описывается роль малых фольклорных форм в системе логопедической работы и обосновывается эффективность данной методики.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti i etapy logopedicheskoi raboty po razvitiiu sviaznoi rechi doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Viktoriia I. Ledeneva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Выявлено, что дети с речевыми нарушениями испытывают ряд трудностей в освоении связного речевого высказывания. Нарушения формирования связного высказывания у детей с ОНР определяют необходимость поиска методов и средств, а также изучения этапов логопедической работы по данной проблеме.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie fol'klornykh proizvedenii v protsesse korrektsii narushenii zvukovoi storony rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Natalia A. Ukhina
    Work direction:
    Вклад К.Д. Ушинского в развитие дошкольного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о возможности применения фольклорных произведений в логопедической работе по коррекции нарушений звуковой стороны речи у детей старшего дошкольного возраста. Описываются преимущества фольклорного материала с точки зрения его применения на логопедическом занятии и приводятся примеры фольклорных произведений.
    Keywords:
    Go 

  • HTS-terapiia v korrektsionnoi rabote s det'mi s ONR

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Iana N. Belokhvastova, Elena A. Mitsan
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается метод HTS-терапии, используемый в коррекционной логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи, авторами раскрываются механизмы физиологического взаимодействия развития мелкой моторики и речи.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia narushenii zvukoproiznosheniia u doshkol'nikov s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem sredstvami igrovykh tekhnologii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Marina G. Pastukhova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье произведен теоретический анализ проблемы коррекции нарушений звукопроизношений у дошкольников с ФФН. Рассмотрена роль игровых технологий в логопедической работе по коррекции нарушений звукопроизношений у дошкольников с ФФН. Представлены основные виды игр, которые могут быть использованы логопедом при работе с детьми по данной проблеме.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia smyslovoi storony rechi u slabovidiashchikh detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Kseniia D. Medvedeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье приводится анализ проблемы формирования смысловой стороны речи у слабовидящих дошкольников, выявивший дефицит методического инструментария, необходимого для работы с данной категорией детей. В работе дается краткая характеристика подходов по формированию номинативного значения слова, смысловой стороны речи в условиях коррекционно-развивающей работы. Автором предлагается собственный подход по формированию данного компонента речи, который предусматривает развитие зрительного восприятия у слабовидящих детей старшего дошкольного возраста; преодоление трудностей, возникающих у них из-за несформированности чувственного опыта.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie rechi detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia doshkol'nogo vozrasta s primeneniem spetsial'nykh tekhnologii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Svetlana A. Kuzminova, Larisa A. Panteleeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения в практике коррекционно-логопедической работы специальных технологий, направленных на формирование и коррекцию звуковой стороны речи, развитие фонематического восприятия, формирование грамматического строя речи, обогащение словаря, развитие связной речи. Авторы отмечают особую актуальность специальных технологий, ориентированных на речевое развитие дошкольников с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Kak logopedicheskaia rabota pomogaet rebenku pri dizartrii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia R. Malashicheva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассмотрено такое достаточно распространенное явление на сегодняшний день, как дизартрия. Своевременное выявление речевых нарушений, систематическая работа с ребенком, имеющим данную патологию, способствуют более эффективному ее устранению.
    Keywords:
    Go