En
Register Log in

List of publications on a keyword: «изотерапия»

  • Formirovanie kommunikatsionnoi kompetentsii doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi sredstvami izoterapii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Violetta R. Putilina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается значение коммуникативных навыков для детей дошкольного возраста. Обоснована эффективность применения средств изотерапии для коррекции речевых расстройств указанной категории детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрены направления и техники изотерапии для формирования навыков вербального и невербального общения. Проведён анализ литературы по данной проблематике.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnosticheskii, korrektsionnyi i razvivaiushchii potentsial art-terapii v rabote s det'mi i podrostkami

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Viktoriia V. Melnikova, Daniela V. Ivasenko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье анализируются научные исследования, посвященные применению арт-терапии и ее частного направления – изотерапии, для выявления психологических проблем у детей и подростков, а также для коррекции их эмоционального состояния посредством анализа творческой деятельности. Рассматривается влияние данных методов на психическое и эмоциональное благополучие подрастающего поколения. На основе обзора литературы обосновывается применение арт-терапии как эффективного инструмента для гармонизации развития, поддержания психического и эмоционального здоровья, профилактики стресса, проработки страхов и коррекции психоэмоциональных нарушений у детей и подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Art-terapiia v psikhologicheskom konsul'tirovanii detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Author:
    Anastasiia L. Zaporozhets
    Work direction:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается применение арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста. Анализируются психологические особенности дошкольников, делающие арт-терапию эффективным методом решения эмоциональных и поведенческих проблем. Описываются основные методы и техники арт-терапии, адаптированные для данной возрастной группы, приводятся примеры из практики. Обсуждаются преимущества и ограничения метода, перспективы его развития в дошкольной психологии.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'noe razvitie detei starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniiami slukha v protsesse izobrazitel'noi deiatel'nosti

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Oksana A. Ustinova, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития эмоций у детей старшего дошкольного возраста, влияние окружение на правильное формирование эмоциональной реакции и возможности коррекции нарушений эмоциональной и других сторон личности ребенка с нарушенным слухом при помощи изобразительной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Problema trevozhnosti shkol'nikov i puti eio preodoleniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena N. Korobova, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье разбирается понятие тревоги и тревожности школьников, выявляются их причины. Кроме того, рассматривается, как тревога влияет на повседневную жизнь школьника, в частности, на обучение и успеваемость. Автором обозначается важность спокойного состояния в обучении, перечисляются пути коррекции в тревожности ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie izoterapii v korrektsii strakhov mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Iuliia V. Romanova, Anastasiia A. Korobkova, Aleksandr V. Kudinov
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В современных исследованиях отечественных психологов и психотерапевтов актуальной проблемой является увеличение числа детей, испытывающих разнообразные страхи, повышенную возбудимость и тревожность. Изотерапия является творческим процессом, который позволяет ребенку начать понимать себя, проживать свои чувства, осознавать свои мысли, минимизировать отрицательные эмоции, пережитые в прошлом и тревожащие в настоящем.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie samootsenki mladshikh shkol'nikov s narusheniem intellekta v protsesse korrektsionno-razvivaiushchei raboty

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Aleksandra O. Zhuravleva, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию особенностей самооценки младших школьников с умственной отсталостью (УО). Авторами описаны задачи коррекционной программы, сформулированные на основании результатов диагностики; приведена структура коррекционно-развивающей работы с детьми с интеллектуальными нарушениями, охарактеризованы её принципы и методы. Показано, что дети с УО эмоционально положительно оценивают свои личностные характеристики, им в большей мере свойственна переоценка собственных возможностей; самооценка неустойчива, ситуативно изменчива.
    Keywords:
    Go 

  • Art-terapiia kak odin iz effektivnykh metodov korrektsii i razvitiia lichnosti obuchaiushchegosia

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Elena N. Chistiakova, Sergei V. Riazanov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Авторами статьи рассматриваются аспекты влияния арт-терапии на гармонизацию личности, возможности арт-терапевтических занятий для развития креативного мышления и творческих способностей обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o roli izoterapii v razvitii doshkol'nikov

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Nadezhda A. Timoshkina, Egor S. Kubyshkin
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    В статье показана важность развития творческих способностей детей дошкольного возраста средствами изотерапии. Раскрыты этапы изобразительной деятельности дошкольников. Обоснован выбор изобразительных материалов педагогами дошкольных образовательных учреждений и родителями во время занятий с маленькими творцами, представлены некоторые виды упражнений для работы с детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie emotsional'nogo intellekta u detei s OVZ posredstvom ispol'zovaniia metodov art-terapii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Lidiia I. Karpenko, Anna I. Everzova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье описаны проблемы эмоционально-личностных расстройств у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, подчеркивается важность организации целенаправленной и систематической работы с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи по развитию эмоционального интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia emotsional'nogo razvitiia detei mladshego shkol'nogo vozrasta posredstvom art-terapii

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Anastasiia A. Sokolova, Natalia N. Shikhovstsova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы нарушений эмоционального состояния учащихся младших классов. Проявления этих нарушений приводят к потере ориентиров и образцов для подражания в традиционном понимании, т.е. нормальном. Эмоции продолжают проявляться, но в другом качестве: ребёнок радуется и огорчается не по поводу каких-то этических и эстетических аспектов, а чисто бытовых или связанных с комфортом и выгодой. Изменить вектор развития эмоциональной сферы, по мнению авторов, призваны нетрадиционные подходы к наполнению содержания образования. Одним из таких является методика арт-терапевтической работы, являющейся одновременно и коррекционной. Обращение к сфере искусства, применение различных техник арт-терапии меняют местами модальности эмоций – хорошее переживается как хорошее, соответственно – прекрасное и доброе. Авторы подчёркивают, что базой для формирования правильных (адекватных) эмоций должна стать традиционная, а не постмодернистская система ценностей
    Keywords:
    Go