En
Register Log in

List of publications on a keyword: «социально-психологические факторы»

  • Psychological aspects of innovation activity

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Vladimir A. Ponikarov, Mariia V. Sovetkina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье представлена история развития понятия «инновация», раскрыта сущность понятий «инновационная деятельность» и «инновационный процесс». Инновационная деятельность сотрудников предприятия рассматривается как деятельность творческая, рассмотрены сущность и значение психологических категорий «инновационность» и «креативность». Раскрыта сущность понятия «психологический барьер», проанализированы причины сопротивления персонала нововведениям.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika riska addiktivnogo povedeniia v molodiozhnoi srede

    Proceeding
    The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions
    Author:
    Serdar I. Nuryev
    Work direction:
    Психологическое благополучие педагогов и учащихся
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема профилактики риска аддиктивного поведения среди молодежи. Анализируются социально-психологические факторы, способствующие возникновению и развитию различных форм зависимостей в молодежной среде. Представлены современные подходы к профилактике аддикций, основанные на интеграции психологических, педагогических и социальных методов. Особое внимание уделяется разработке эффективных профилактических программ, направленных на формирование у молодежи устойчивых навыков саморегуляции, стрессоустойчивости и социальной компетентности.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskie faktory v fizicheskom vospitanii studentov

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Authors:
    Elena S. Aivazova, Iurii A. Gorchaniuk, Elena N. Dorofeeva
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    This chapter studies a complex interaction of socio-psychological factors in the context of students' physical education. Recognising the central importance of both social and psychological aspects, the work considers how these factors influence students' engagement, motivation and general well-being during physical education. Based on multidisciplinary frameworks, the authors use qualitative and quantitative techniques to analyse the multifaceted influence of social and psychological factors on students' attitudes, performance and predilection for physical activity. The outcomes obtained make a valuable contribution to educational practice by highlighting the importance of individual strategies that take into account socio-psychological dynamics to increase the impact of physical education programmes.
    Keywords:
    motivation, physical education, educational practices, physical activity, student engagement, socio-psychological factors, multidisciplinary frameworks, educational strategies
    Go