En
Register Log in

List of publications on a keyword: «навыки самообслуживания»

  • DEVELOPMENT OF SELF‑CARE SKILLS IN THE STRUCTURE OF SOCIAL ADAPTATION OF STUDENTS WITH SEVERE MULTIPLE DEVELOPMENTAL DISORDERS (SMD): SPECIFICS OF APPLYING THE PECS PROTOCOL IN A CORRECTIONAL SCHOOL.

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Коберник Евгения Викторовна
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    The article examines methodological approaches to developing social and everyday skills in students with severe multiple developmental disorders (SMDD). It describes an algorithm for integrating phases I–IV of the PECS protocol into daily routine activities (dressing, eating, hygiene). It is substantiated that the use of alternative communication tools makes it possible to transform everyday activities from a format of forced care into an interaction where the child acts as the initiator of contact with an adult, which is a key factor in their socialization. The effects of spatial and environmental adaptation and the reduction of undesirable behavior in a special education school are described.
    Keywords:
    life competence, Keywords: social adaptation, severe multiple developmental disorders (SMDD), self‑care skills, PECS protocol, Option 2 AOPP
    Go 

  • Features of the formation of the sphere of vitale competence in preschoolers with intellectual deficiency

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Alina A. Pavlenko, Elena I. Zhuravleva
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования жизненной компетенции у старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Актуальность исследования обусловлена значимостью формирования навыков самообслуживания для данной категории детей с целью дальнейшей социальной адаптации. В теоретической части уточняется понятие «жизненная компетенция», которое трактуется через призму актуальных витагенных потребностей ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР). Эмпирическое исследование проведено на базе группы кратковременного пребывания «Особый ребенок» МБДОУ МО г. Краснодара «Детский сад комбинированного вида №24». С использованием методики М.В. Переверзевой проведена диагностика шести групп навыков самообслуживания у детей 7–8 лет, представлен анализ трех показательных случаев. Сделан вывод о необходимости выстраивания индивидуализированных коррекционно-развивающих маршрутов, учитывающих как количественные показатели успешности, так и качественные особенности развития каждого ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie zdorovogo obraza zhizni u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Albina R. Rakhimzianova, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности психолого-педагогического сопровождения формирования здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается роль педагога-психолога в развитии у детей мотивации к сохранению здоровья, в формировании гигиенических навыков и повышении эмоционально-волевой устойчивости. Представлены результаты исследования, включающего диагностику первоначального уровня знаний о здоровье, двигательной активности и самостоятельности дошкольников. Описана программа сопровождения, направленная на развитие осознанного отношения к здоровому образу жизни, совершенствование коммуникативных и регуляторных навыков. Показано, что реализация программы способствует развитию полезных привычек, повышению осознанности и укреплению физического и эмоционального благополучия детей.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia elementov pedagogiki M. Montessori v obrazovatel'nyi protsess DOU: opyt razrabotki i realizatsii programmy

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Irina V. Kameneva, Elizaveta P. Kazakova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрываются проблемы интеграции авторской методики Марии Монтессори в образовательный процесс современного детского сада. Предлагается вариант программы дополнительного образования в ДОУ, с акцентом на особенности реализации, условия, формы и методы организации образовательного процесса. На основе сотрудничества педагогов дошкольного учреждения, сертифицированных Монтессори-педагогов и университетских специалистов разработана и апробирована дополнительная общеразвивающая программа «Научи меня быть самостоятельным», направленная на развитие ключевых умений детей раннего возраста. В статье представлены структура программы, принципы её построения, паспорт развивающей среды, методы оценки результатов, а также конкретные примеры тематического планирования.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov samoobsluzhivaniia u doshkol'nikov s rasstroistvami autisticheskogo spektra: kliuch k nezavisimosti i adaptatsii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Angelina A. Lelikova, Mariia V. Puseva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается важность формирования навыков самообслуживания у дошкольников с расстройствами аутистического спектра (РАС) как основы для их независимости, социальной адаптации и общего развития. Описаны ключевые барьеры, с которыми сталкиваются дети с аутизмом в освоении этих навыков, включая сенсорные особенности, трудности с имитацией и общением, когнитивную жесткость и отсутствие исполнительных функций. Представлены эффективные, научно обоснованные стратегии и методы обучения, такие как анализ задач, визуальная поддержка, моделирование, система подкрепления и цепочки действий. В этом процессе подчеркивается решающая роль скоординированного взаимодействия между родителями и специалистами.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie navykov samoobsluzhivaniia u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Marina N. Miasnikova, Nataliia T. Sharipova, Marina V. Efarinova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста. Отмечается, что данная работа включает в себя не только показ и объяснение, но и активное участие детей, поощрение их усилий, а также использование дидактических игр.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennoe sostoianie problemy formirovaniia sotsial'no-kommunikativnykh navykov u doshkol'nikov s legkoi stepen'iu umstvennoi otstalosti kak napravleniia sotsial'noi adaptatsii detei s OVZ

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Valeriia tatiana A. Sorokina, Anna V. Elagina
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье обобщаются результаты современных исследований, посвященных вопросу социально-коммуникативного развития обучающихся с умственной отсталостью лёгкой степени, и анализируется преемственность организации дошкольного и основного общего образования по направлениям, связанным с формированием социальных и бытовых навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov samoobsluzhivaniia u detei doshkol'nogo vozrasta s intellektual'nymi narusheniiami

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Marina A. Anisimova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается основное понятие исследования «навыки самообслуживания». Представлены и раскрыты особенности развития данных навыков у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Рассмотрены методы и приемы, позволяющие формировать навыки самообслуживания у детей с интеллектуальными нарушениями.
    Keywords:
    Go