Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
- Authors:
- Valeriia tatiana A. Sorokina, Anastasiia V. Smirnova
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- Статья рассматривает вопрос диагностики нарушений письма у школьников младших классов с задержкой психического развития, обучающиеся в условиях инклюзивного образования. Авторами описаны направления диагностической методики, подобранные с учетом особенностей развития детей с ЗПР, а также на основе психофизиологической структуры процесса письма. Выявленные ошибки систематизированы и характеризуются как дисграфические.
- Keywords: