List of publications on a keyword: «субъект образования»
-
Phenomenological foundations of national spiritual and moral education
ProceedingThe legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky- Authors:
- Valentina V. Gorshkova, Ivan I. Bogdanov
- Work direction:
- Наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы преподавания родных языков
- Abstract:
- В статье показана доминирующая и всеобъемлющая роль духовно-нравственного воспитания как феноменальный фундамент образования. Особым образом характеризуется сущность национального духовно-практической деятельности, которая актуализируется в том числе и ретроспективными мыслями, идеями и высказываниями выдающихся мыслителей человечества.
- Keywords:
-
Teoreticheskie osnovy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia subektov obrazovaniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Konstantin K. Bykadorov
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- На современном этапе развития общества совместно с формированием гуманистической направленности образования интенсивно развивается идея психолого-педагогического сопровождения всех субъектов образовательного процесса, возникшая в рамках проблемы оказания эффективной квалифицированной психологической помощи. В статье рассмотрены теоретические основы психолого-педагогического сопровождения обучающихся.
- Keywords:
-
Problemy obrazovatel'nogo protsessa kak sledstvie sotsial'nykh i pedagogicheskikh realii tsifrovizatsii i distantsionizatsii zhizni i obrazovaniia
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Sergei V. Bobryshov, Inna V. Savitskene, Ekaterina I. Podoprigora
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Практика дистанционного образования в условиях самоизоляции обострила проявление ряда проблем его организации. Представлено понимание некоторых причин, лежащих в основе этих проблем: практика формализма в реалиях жизни; цифровизация образования, меняющая каноны понимания привычных параметров развития детей; мировоззренческий разрыв между поколениями; обесценивание значения знаний и прежнего понимания образованности; новые культурные практики, порождаемые медиасистемами; изменение смыслов значения цифровой культуры; усиление увлечения детей виртуальной реальностью. Показано проявление этих причин в обусловливании психологических и педагогических трудностей субъектов образования в осуществлении процесса обучения.
- Keywords:
-
Teoreticheskie podkhody k opredeleniiu kompleksa organizatsionno-pedagogicheskikh uslovii effektivnogo upravleniia DOO
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Anastasiia S. Balukh
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Abstract:
- С позиции системного подхода в статье решается задача по выявлению основных теоретических подходов по организации эффективного управления дошкольной образовательной организацией. Реализации замысла автора стала возможна благодаря обращению к практике бихевиоризма, когнитивизма, конструктивизма.
- Keywords: