Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
- Authors:
- Ol'ga S. Nikitenko, Klavdiya I. Sultanbaeva
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье раскрыто педагогическое значение предметно-пространственной среды в дошкольной группе и её влияние на развитие игровой деятельности детей 4–5 лет. В заключение отмечено, что при организации предметно-игровой развивающей среды в группе детского сада необходимо создание центра сюжетно-ролевой игры, в котором воспитатель способствует формированию игровых навыков детей, а также осуществляет целенаправленный контроль за развитием детей.
- Keywords: