En
Register Log in

List of publications on a keyword: «самоопределение»

  • Self-consciousness as a factor in high school students’ readiness for career choice

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Zhanna I. Ezheleva, Elena N. Azletskaia
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Abstract:
    The study is devoted to the problem of high school students’ professional self-determination and its dependence on the development of self-consciousness in this age group. The relevance of the study is associated with the fact that, in early adolescence, the self-concept, reflection, life plans, and the ability to make a conscious career choice are being formed; however, many students still experience difficulties related to awareness, planning, and decision-making. Theoretical analysis made it possible to show that self-consciousness acts as a system-forming mechanism of professional maturity, ensuring the alignment of personal abilities, interests, and the demands of the professional sphere. The empirical study was conducted on a sample of 95 tenth-grade students aged 16–17. The diagnostic instruments used included the Self-Consciousness Scale by A. Fenigstein, M. F. Scheier, and A. H. Buss as adapted by A. V. Bocharov and co-authors, and the Professional Readiness methodology by A.
    Keywords:
    professional self-determination, career guidance, self-consciousness, high school students, professional readiness, private self-consciousness, social anxiety

  • Formation of value-semantic orientations in the profession of firefighter among cadets of senior school age

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Aleksei V. Kokurin, Elena A. Ratushkina
    Work direction:
    Эффективные практики образовательной деятельности в основной и средней школе
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования формирования ценностно-смысловых ориентиров (забота о благополучии окружающих, осмысленность жизни) у кадет старшего школьного возраста (учащиеся кадетских школ МЧС). Разработана и реализована авторская тренинговая программа (9 занятий) с использованием дискуссий, кейс-методов и техник целеполагания. Статистический анализ (T-критерий Вилкоксона) подтвердил эффективность программы: в группе риска зафиксирован достоверный рост по всем шкалам (p ≤ 0,001). Целенаправленное развитие рефлексии и просоциальной позиции способствует гармоничному развитию ценностно-смысловой сферы кадет.
    Keywords:
    Go 

  • Implementation of a track model for educating at-risk adolescents: from the experience of a formative experiment

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Makism V. Nesterov
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен опыт реализации трековой модели деятельности советника директора по воспитанию с подростками группы риска в условиях общеобразовательной школы. Описана четырёхтрековая структура («Коллектив», «Доброволец», «Гражданин», «Профессия»), выстроенная на принципах системности, поступательности и рефлексивной адаптивности. Раскрыты содержание, методы и роль советника как координатора в каждом из треков. На эмпирических данных показана положительная динамика социальной адаптации, ценностно-смысловой сферы и поведенческих показателей подростков экспериментальной группы. Обоснована результативность модели как инструмента профилактики девиантного поведения.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov interesa k professional'nomu samoopredeleniiu kak nauchnaia problema

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Aleksandra I. Kovalenko, Svetlana G. Gladneva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основания проблемы формирования у детей младшего школьного возраста интереса к миру профессий. Анализируются ключевые понятия: «интерес», «профессиональное самоопределение», «профориентация» применительно к пропедевтическому этапу. Выделяются структурные компоненты изучаемого интереса, обосновывается сензитивность начальной школы для воспитания ценностно-мотивационных основ трудового выбора. Обсуждаются возможности использования виртуальных экскурсий как эффективного педагогического средства.
    Keywords:
    Go 

  • Problema proforientatsii odarionnykh detei

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Sofia A. Sidorina, Anastasiia V. Gorbunova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    Школьная золотая медаль – это признание исключительных учебных успехов. Но коррелирует ли она с адекватным профессиональным самоопределением в будущем? В статье анализируется разрыв между высокими академическими достижениями и реальными карьерными траекториями выпускников-медалистов. На основе обобщения лонгитюдных наблюдений, анкетирования и статистики приёмных кампаний выделены типичные сценарии выбора: ориентация на внешний престиж, инерционное следование школьному профилю, жёсткое родительское давление и глубокий кризис идентичности. Обсуждаются психолого-педагогические барьеры – формальный подход школы к успеваемости, отсутствие индивидуализированной диагностики склонностей, слабая компетентность педагогов-психологов в работе с одарёнными детьми. Предлагаются направления совершенствования профориентационного сопровождения: развитие рефлексивных навыков, организация профессиональных проб и выстраивание индивидуальных образовательных траекторий. Результаты могут быть полезны при разработке программ поддержки одарённых учащихся в общем и дополнительном образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie refleksii starshikh podrostkov posredstvom interaktivnykh metodov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Anastasiia A. Markova, Karine Y. Breshkovskaya
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития рефлексивных способностей у старших подростков (15–17 лет) посредством интерактивных технологий. В работе актуализирована значимость рефлексии для формирования самооценки, идентичности, саморегуляции и критического мышления в период личностного и профессионального самоопределения. Представлены ключевые интерактивные методы и конкретные приёмы их реализации («рефлексивная пауза», «дневник самоанализа», «обратная связь», деловые игры, цифровые инструменты).
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie subektnoi pozitsii starsheklassnikov v protsesse professional'nogo samoopredeleniia: rezul'taty empiricheskogo issledovaniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Irina E. Siniaeva, Elena V. Dekina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного проблеме развития субъектной позиции старшеклассников в процессе профессионального самоопределения. Актуальность работы обусловлена трансформацией профессионального самоопределения из единичного акта выбора профессии в непрерывный процесс построения индивидуальной карьерной траектории, что требует от старшеклассников способности выступать активным, осознанным и ответственным субъектом выбора.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'noe samoopredelenie kak tochka rosta: upravlenie protsessom formirovaniia zhiznestoikosti u starsheklassnikov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Darina D. Filonova
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования жизнестойкости у обучающихся старших классов в контексте их профессионального самоопределения. Анализируются компоненты жизнестойкости (вовлеченность, контроль, принятие риска) в их взаимосвязи с процессами построения жизненных и профессиональных планов. Особое внимание уделяется вопросам управления данным процессом в образовательной среде. Представлены теоретические основания для проектирования программ сопровождения старшеклассников, интегрирующих профориентационную работу и развитие жизнестойкости.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnostno-professional'nye trudnosti pervokursnikov vuza v protsesse adaptatsii i professional'nogo stanovleniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Elena V. Dekina, Chzhan Tsziatsze
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье обращается внимание на важность изучения личностного роста, индивидуальности, профессионального самоопределения студентов-первокурсников. Представлены результаты эмпирического исследования студентов первого курса. Актуальность работы обусловлена тем, что успешная адаптация студента к вузу является основой дальнейшего саморазвития студента – будущего специалиста.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'noe samoopredelenie studentov-pervokursnikov: problemy i puti ikh resheniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Elena V. Dekina, Vendi Kun
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье обращается внимание на важность изучения содержания и форм профессионального самоопределения студентов-первокурсников. Представлены результаты эмпирического исследования студентов. Актуальность работы обусловлена поиском современных технологий профессионального самоопределения будущих психологов.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie obraza znachimogo uchitelia na professional'noe samoopredelenie studentov pedagogicheskogo vuza

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Varvara A. Efimova, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема выбора педагогической профессии студентами первого курса. Автор выдвигает предположение, что для большинства современных студентов педагогического вуза главным мотивом поступления является не внешний престиж или заработная плата, а глубокое личное впечатление от конкретного школьного учителя. На основе анализа научной литературы и результатов проведенного исследования в статье описываются основные качества «учителя-примера» и показывается, как именно этот образ влияет на профессиональное самоопределение.
    Keywords:
    Go 

  • Students' self-determination in conditions of uncertainty: value orientations and life strategies (empirical research)

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical re-search results
    Authors:
    Svetlana E. Orekhova, Oksana A. Sivak, Aleksandra V. Shevtsova
    Work direction:
    Глава 5
    Abstract:
    The chapter presents an empirical study of the process of students' self-determination in conditions of social and professional uncertainty. The relevance of the work is due to the increasing instability of the modern world, which poses difficult tasks for young people to build life and professional trajectories. The empirical basis of the study was made up of data from a voluntary anonymous online survey conducted among undergraduate students studying in the humanities. The Yandex Forms platform was used to collect information, which provided: convenience of participation for respondents, wide coverage of the target audience, and speed of data collection. The research toolkit included two components. Validated methods for assessing the components of emotional intelligence: self-awareness; self-regulation; social awareness; relationship management. A developed questionnaire aimed at studying the adaptation features of first-year students at the Faculty of Humanities and Social Sciences.
    Keywords:
    students, adaptation, self-determination, value orientations, professional development, uncertainty, life strategies
    Go 

  • Pedagogical conditions for the formation of motivation among students of defectology in the process of professional training

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Anna O. Liutaia
    Work direction:
    Перспективы развития системы непрерывного профессионального образования педагогов-дефектологов и специалистов помогающих профессий
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования мотивации у студентов, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», как ключевого условия их профессионального становления и готовности к работе с лицами с ограниченными возможностями здоровья. На материале российских исследований анализируются содержательные характеристики учебной и профессиональной мотивации будущих дефектологов, выявляемые в диагностических исследованиях, а также педагогические условия, способствующие ее развитию. Представлены результаты авторского опроса 35 студентов-дефектологов очной формы обучения, позволяющие конкретизировать ведущие мотивы выбора профессии и предпочтения в будущей профессиональной специализации.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie emotsional'no-volevykh kachestv u podrostkov s DTsP kak uslovie uspeshnoi sotsializatsii i professional'nogo samoopredeleniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Diana N. Cherepovskaia, Irina S. Martynova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности эмоционально-волевой сферы подростков с детским церебральным параличом (ДЦП) и их влияние на процессы социализации и профессионального самоопределения. Автор анализирует основные функции эмоций (подкрепляющую, активационно-мобилизационную, функцию формирования сознания) и специфические нарушения волевой регуляции у данной категории подростков: астению, нерешительность, тревожность, неустойчивость и внушаемость. В статье подчеркивается взаимосвязь эмоций и воли: эмоции побуждают к действиям, воля их контролирует. Делается вывод о необходимости целенаправленной работы по развитию эмоционально-волевой сферы подростков с ДЦП для формирования адекватной самооценки, самоконтроля, осознанного поведения и успешной интеграции в общество.
    Keywords:
    Go 

  • Promoting the informed choice of a professional field for applicants of higher educational institutions with disabilities and disabilities of the city of Moscow in the framework of the practical application of career guidance tools

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Elena V. Aleksandrova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы профессиональной ориентации абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в контексте поступления в вузы города Москвы. Автор анализирует современное состояние профориентационной работы в школах столицы, отмечая отсутствие штатных единиц профориентологов и несистемный характер данной деятельности. Особое внимание уделяется технологиям профориентации, применяемым в работе с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности. В статье подробно освещены возможности предпрофессиональных классов как фундамента осознанного выбора будущей профессии, регулирование вопросов обучения лиц с ОВЗ федеральным законодательством, а также роль гибких навыков (soft-skills) в успешном самоопределении.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie professional'nogo samoopredeleniia shkol'nikov na urokakh informatiki: problemy i metodicheskie resheniia

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Galina A. Dodonova, Viktoriia A. Andreeva
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования
    Abstract:
    В статье анализируются современные проблемы формирования профессионального самоопределения школьников в процессе изучения информатики. На основе обобщения результатов диссертационных исследований и научных статей выявляются ключевые противоречия: между высоким спросом на IT-кадры и недостаточной профориентационной направленностью школьного курса информатики, а также между интересом учащихся к цифровым технологиям и их поверхностными представлениями о содержании IT-профессий. Предлагаются методические решения формирования профессионального самоопределения на уроках информатики.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy organizatsii soprovozhdeniia roditeliami professional'nogo samoopredeleniia shkol'nikov v oblasti informatsionnykh tekhnologii v sovremennom obrazovanii

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Galina A. Dodonova, Ilia R. Mingaleev
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования
    Abstract:
    В статье обосновывается актуальность проблемы формирования готовности родителей к сопровождению профессионального самоопределения школьников в области информационных технологий (ИТ). Отмечается, что, несмотря на признание ключевой роли семьи в профессиональном выборе подростка, существующая практика работы с родителями носит фрагментарный характер. Цель статьи – выявление и систематизация основных проблем, препятствующих формированию родительской компетентности в вопросах ИТ-профориентации.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy formirovaniia professional'nogo plana u studentov pedagogicheskogo vuza

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Tatiana A. Ardabeva, Lidiia M. Manuilova
    Work direction:
    Университеты как флагманы просветительской деятельности и прогресса образования в современном обществе
    Abstract:
    В статье раскрыто влияние трудностей профессионального самоопределения на формирование профессионального плана студента вуза. Приведены результаты диагностики уровня сформированности профессионального плана у студентов педагогического вуза, находящихся на этапе профессионального самоопределения и готовности к его реализации. Представлен опыт разработки основных направлений помощи студентам педагогического вуза в формировании профессионального плана.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sotsial'nykh setei na samootsenku i professional'noe samoopredelenie molodezhi

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Irina N. Kurkina, Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Abstract:
    Влияние социальных сетей на самооценку и профессиональное самоопределение является одной из острых тем современной социальной и прикладной психологии. В статье описаны различия в эффекте влияния сетей, обусловленные типом платформы и стилем использования, а также проанализированы модераторы воздействия и рассмотрены практические риски для карьерного выбора (с акцентом на пенитенциарное направление).
    Keywords:
    Go 

  • Rannee professional'noe samoopredelenie shkol'nikov: rol' federal'nogo proekta "Bilet v budushchee"

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Tatiana G. Kucherova
    Work direction:
    Проект «Билет в будущее» как инструмент ранней профориентации школьников
    Abstract:
    В статье представлен анализ федерального проекта «Билет в будущее» как эффективного инструмента ранней профориентации школьников 6–11 классов. В работе раскрывается концепция проекта, его основные цели, механизмы реализации, включая диагностику, информационный контент и, что особенно важно, практические профессиональные пробы. Подчеркивается значимость проекта для формирования осознанного выбора будущей профессии учащимися
    Keywords:
    Go 

  • The phenomenon of a working alliance in the career coaching of participants in a special military operation and their family members: conditions for the formation and criteria for the stability of contact

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Aliia G. Mikheeva
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    Статья исследует рабочий альянс как ключевой фактор эффективности карьерного консультирования участников специальной военной операции (СВО) и членов их семей. На основе анализа современных научных данных (2022–2026 гг.) рассматриваются психологические условия формирования контакта, специфические барьеры и параметры его устойчивости в организационном контексте кадрового центра. Особое внимание уделяется интеграции принципов травма-информированного подхода и работе с психологическими последствиями боевого опыта. Предлагается научно обоснованная модель построения устойчивого рабочего альянса, способствующего профессиональной реинтеграции и карьерному развитию целевой группы.
    Keywords:
    Go 

  • Imagery-Value and Resource-Process Structuring in Coaching: An Analysis of Two Cases and an Author’s Concept of Differentiated Method Selection

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Irina E. Dormidontova
    Work direction:
    Техники и инструменты коучинга
    Abstract:
    The article examines the importance of differentiated selection of coaching methods depending on the leading deficit of the client’s request. Based on two anonymized cases from individual coaching practice, different types of client tasks are analyzed: professional self-determination and entrepreneurial procrastination. In the first case, the client was in a situation of professional uncertainty and needed to clarify personal orientations, criteria for searching for a new job, and the image of the future professional self. In the second case, the client already had several areas of activity and understood which ideas were of interest, but faced fatigue, procrastination, self-devaluation, and difficulty bringing actions to completion. Based on the analysis, the article proposes an author’s concept of differentiated structuring of a coaching session. According to this concept, the coach first determines what exactly needs to be structured and only then selects the appropriate techniques.
    Keywords:
    professional self-determination, self-regulation, resources, coaching, cognitive-behavioral coaching, entrepreneurial procrastination, future image, constructive daydreaming, structuring
    Go 

  • Group PDA sessions in working with teenagers: opportunities and limitations

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Evgeniia E. Fedulova, Tatiana N. Romanova, Vladislav O. Guzanov, Irina V. Ponomariova
    Work direction:
    Техники и инструменты коучинга
    Abstract:
    В статье рассматривается значение проведения групповых коучинговых сессий, проводимых с использованием когнитивно-поведенческого подхода, в работе с подростками. Актуальность темы связана с недостаточной изученностью группового КПК как формата, сопровождающего развитие личностного самоопределения. На материале проекта «Внутреннее лидерство» анализируются возможности групповой работы, трудности вовлечения подростков в участие в групповом формате и феномен сопротивления.
    Keywords:
    Go 

  • An innovative psychological model of career guidance: coaching the development of adolescents in a school enterprise

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Zhanna A. Tleuberdina
    Work direction:
    Доказательные исследования в отраслевом коучинге (медицина, бизнес, образование и т.д.).
    Abstract:
    В статье представлена инновационная психологическая модель профориентации, реализуемая в пространстве школьного предприятия (пилотный проект 2025–2026 учебного года, МБОУ СОШ №5 г. Кировска-ФосАгро-школа). Модель интегрирует классические подходы к профессиональному самоопределению с коучинговыми технологиями развития личности подростков. Особое внимание уделяется институту коучингового наставничества, в рамках которого старшеклассники, педагоги и представители бизнеса сопровождают профессиональные пробы учащихся. Описана организационная структура школьного предприятия, механизмы мотивации и вознаграждения, а также первые результаты применения диагностического инструментария, фиксирующего динамику развития субъектности, целеполагания и рефлексивных способностей подростков за первый год реализации проекта.
    Keywords:
    Go 

  • The role of a coach-competent mentor in the formation of a novice expert's professional identity: empirical research in a coach support program

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Ol'ga N. Smol'nikova
    Work direction:
    Доказательные исследования в отраслевом коучинге (медицина, бизнес, образование и т.д.).
    Abstract:
    This article examines the role of a coach-competent mentor in the professional development of helping professionals (coaches, psychologists, and consultants). It presents the mentoring model of the Federation of Professional Coaches and Mentors, which integrates expert, pedagogical, and coaching functions. Based on qualitative observations conducted as part of the "Mentor for a Coach: From Start to Paid Clients" support program, it analyzes how the application of coaching competencies influences the development of a novice expert's professional identity. It concludes that a coach-competent mentor facilitates the transition from a state of uncertainty and a demand for ready-made algorithms to a conscious identity and sustainability in practice.
    Keywords:
    self-determination, professional identity, impostor syndrome, helping professions, coach-competent mentor, mentoring model of the Federation of Professional Coaches and Mentors
    Go