Организационно-педагогические условия формирования потребности поддержания здорового образа жизни у подростков в условиях дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Автор:
- Петрова Н. Г. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 161-166
- Получена: 16.01.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1177 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Петрова Н. Г. Организационно-педагогические условия формирования потребности поддержания здорового образа жизни у подростков в условиях дополнительного образования: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 19 янв. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 161-166. – ISBN 978-5-907688-07-0. – DOI 10.31483/r-105130.
DOI: 10.31483/r-105130
Аннотация
В статье рассмотрена актуальная проблема формирования культуры здоровья у подростков. Определяются условия решения проблемы посредством создания условий для занятий физической культурой и спортом, обеспечения безопасных условий для реализации потребности в двигательной активности, в том числе и в системе дополнительного образования. Рассматривается влияние занятий в спортивных секциях на формирование потребности к ведению здорового образа жизни у подростков, влияние занятий физической культурой и спортом не только на состояние здоровья, но также на повышение устойчивости к стрессовым ситуациям, повышение самооценки у подростков. Сделаны выводы, что при формировании потребности к ведению здорового образа жизни у подростков необходимо использовать средства физического воспитания с учетом индивидуальных особенностей обучающихся и уровня подготовленности. В связи с большим разнообразием видов спорта необходимо предоставлять возможность детям самостоятельно принимать взвешенное решение о том, каким видом спорта или физической культуры им было бы интересно заниматься.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Абаскалова Н.П. Системный подход к освоению ключевой компетенции «Быть здоровым» в условиях непрерывного образования / Н.П. Абаскалова, А.Ю. Зверкова // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – №5.
- 2. Аленова А.Н. Дополнительное образование как фактор мотивирующего пространства здорового образа жизни подростков / А.Н. Аленова, В.Г. Шубович, И.О. Петрищев // Теория и практика физ. культуры. – 2019. – №3. – С. 52–54.
- 3. Бабенко Т.И. Экспересс-оценка физического здоровья обучающихся, условий их обучения и воспитания / Т.И. Бабенко, И.И. Каминский // Методические рекомендации. – Ростов н/Д.: Ростовский облИУУ, 2015. – 32 с.
- 4. Безруких М.М. Здоровьесберегающая школа: лекции / М.М. Безруких, В.Д., Сонькин, В.В. Безобразова. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2006. – 48 с.
- 5. Березовская Р.А. Исследования отношения к здоровью: современное состояние проблемы в отечественной психологии / Р.А. Березовская // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. – 2011. – №1.
- 6. Бриленок Н.Б. Здоровый образ жизни как социальная практика / Н.Б. Бриленок // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. – 2016. – №1.
- 7. Енокаева С.С. Педагогические условия реализации здоровьесберегающей направленности процесса физического воспитания школьников / С.С. Енокаева // Учен. зап. ун-та им. П. Ф. Лесгафта. – 2019. – №5 (171). – С. 119–122.
- 8. Иванов Д.О. Современные особенности здоровья детей мегаполиса / Д.О. Иванов, В.И. Орел // Медицина и организация здравоохранения. – 2016. – №1.
- 9. Лоранский Д.М. Некоторые особенности проявления отношения личности к здоровью в условиях города / Д.М. Лоранский, С.В. Бастыргин, Л.В. Водогреева [и др.] // Социально-гигиенические аспекты научно-технического прогресса. – М., 1980. – С. 229–235.
- 10. Макарова Л.П. Сохранение здоровья школьников как педагогическая проблема / Л.П. Макарова, Л.Г. Буйнов, М.В. Пазыркина // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – №4.
- 11. Методические рекомендации по формированию здорового образа жизни у детей и молодежи, внедрению здоровьесберегающих технологий и основ медицинских знаний / Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания».
- 12. Мясищев В.Н. Психологические отношения: избранные психологические труды / В.Н. Мясищев; под ред. А.А. Бодалева. – М.; Воронеж, 1995. – 356 с.
- 13. О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Российской Федерации в 2021 году: Государственный доклад. – М.: Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, 2022. – 340 с.
- 14. Пашин А.А. Формирование ценностного отношения к здоровью в физическом воспитании учащейся молодежи: автореф. дис.... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Пашин Александр Алексеевич; Федер. гос. учреждение «Всерос. науч.-исслед. ин-т физ. культуры и спорта». – М., 2011. – 48 с.
- 15. Семенкова Т.Н. Состояние здоровья учащейся молодежи / Т.Н. Семенкова // Вестник КемГУ. – 2011. – №2.
- 16. Тармаева Е.Р. Формирование потребности здорового образа жизни в физическом воспитании старшеклассников на основе блочно-модульного обучения: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Е.Р. Тармаева; [Место защиты: Бурят. гос. ун-т]. – Улан-Удэ, 2010. – 24 с.
- 17. Федоров А.И. Отношение подростков к здоровью: социологический анализ 1 / А.И. Федоров // Образование и наука. – 2008. – №1.
- 18. Фролова О.В. Особенности развития детей подросткового и юношеского возраста / О.В. Фролова // Вестник КГЭУ. – 2009. – №1.
Комментарии(0)