Патриотическое воспитание молодежи в высших учебных заведениях

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-экономические процессы современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-экономические процессы современного общества»
Авторы:
Белецкая Е. А. 1 , Гененко О. Н. 1 , Мирошниченко Е. В. 1 , Миронова М. В. 1
Рубрика:
Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
Страницы:
200-202
Получена: 07.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
378 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Белгородский государственный институт искусств и культуры
Для цитирования:
Патриотическое воспитание молодежи в высших учебных заведениях: сборник трудов конференции. / Е. А. Белецкая, О. Н. Гененко, Е. В. Мирошниченко, М. В. Миронова // Социально-экономические процессы современного общества : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 8 окт. 2024 г.) / редкол.: Э. В. Фомин [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 200-202. – ISBN 978-5-907830-74-5.

Аннотация

В статье рассматривается актуальная проблема патриотического воспитания молодежи в современных условиях и подчеркивается ключевая роль высших учебных заведений в этом процессе. Авторы анализируют основные направления работы высших учебных заведений по формированию патриотических ценностей у студентов, а также выделяют факторы, влияющие на эффективность патриотического воспитания.

Список литературы

  1. 1. Бугаева А.Н. Волонтерское движение как основа формирования навыков социального предпринимательства у студентов вузов / А.Н. Бугаева // Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям: сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодых учёных (Белгород, 25 апреля 2019 года). – В 5 т. Т. 1. – Белгород: Белгородский государственный институт искусств и культуры, 2019. – С. 22–25. – EDN HRUZTF
  2. 2. Гаврилова С.А. Проектная деятельность как приоритетное направление в структуре студенческого самоуправления / С.А. Гаврилова // Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям: сборник материалов IX Всероссийской научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых (Белгород, 28 апреля 2021 года). – В 5 т. Т. 1. – Белгород: Белгородский государственный институт искусств и культуры, 2021. – С. 12–14. – EDN FLITVA
  3. 3. Геворкян К.А. Студенческие формирования в современном вузе: сущность и специфика / К.А. Геворкян // Наука. Культура. Искусство: актуальные проблемы теории и практики: сборник материалов Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Белгород, 10 февраля 2021 года). – В 4 т. Т. 4. – Белгород: Белгородский государственный институт искусств и культуры, 2021. – С. 313–315. – EDN NTSYCM
  4. 4. Смолякова О.С. Организация досуга в студенческом общежитии как одна из форм работы студенческого самоуправления / О.С. Смолякова, К.А. Геворкян // Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям: сборник материалов IX Всероссийской научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых (Белгород, 28 апреля 2021 года). – В 5 т. Т. 1. – Белгород: Белгородский государственный институт искусств и культуры, 2021. – С. 34–37. – EDN MTTPSW
  5. 5. Харьковская Е.В. Популяризация духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи в образовательной среде вуза / Е.В. Харьковская // Наука. Культура. Искусство: актуальные проблемы теории и практики: сборник материалов Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Белгород, 18 февраля 2022 года). – В 5 т. Т. 5. – Белгород: Белгородский государственный институт искусств и культуры, 2022. – С. 171–179. – EDN URSNVC

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.