Реализация процессов мониторинга инклюзивного образования в Орловской области
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Калинина А. А. 1
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Страницы:
- 293-294
- Получена: 22.03.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2905 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотация
В статье отмечается важность разработки и активного внедрения технологии мониторинга инклюзивного образования. Рассматриваются основные направления мониторинга в Орловской области и недостатки развития в данном направлении.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Алдошина М.И. Социокультурная обусловленность проблем дефектологического образования // Вестник Костромского государственного университета имени Н.А. Некрасова. Серия Гуманитарные науки: Педагогика. Психология. Социальная работа. Акмеология. Ювенология. Социокинетика. – 2014. – №4. – C. 173–176.
- 2. Инклюзивное образование: инновационные проекты, методика проведения, новые идеи: Сборник научно-методических материалов / Под науч. ред. А.Ю. Белогурова, О.Е. Булановой, Н.В. Поликашевой. – М.: Спутник+, 2015. – 254 с.
- 3. Калинина А.А. К вопросу о технологии мониторинга инклюзивного процесса образовательной организации // Современные тенденции развития науки и технологий: Сборник по материалам XXII Международной научно-практической конференции (г. Белгород, 31 января 2017 г.). – Белгород: Эпицентр, 2017. – №1. – Ч. 9. – С. 57–59.
Комментарии(0)