Формирование индивидуальных общеобразовательных траекторий посредством современных педагогических и информационных технологий
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика»
- Авторы:
- Кузнецова М. В. 1 , Кравченко В. В. 1
- Рубрика:
- Влияние системы образования на активность общества
- Страницы:
- 313-315
- Получена: 03.06.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1930 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Кузнецова М. В. Формирование индивидуальных общеобразовательных траекторий посредством современных педагогических и информационных технологий: сборник трудов конференции. / М. В. Кузнецова, В. В. Кравченко // Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 21 мая 2021 г.) / редкол.: Э. В. Фомин [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 313-315. – ISBN 978-5-907411-32-6.
Аннотация
В статье проводится исследование понятия «индивидуальная образовательная траектория». Главной целью статьи является показать основные аспекты данного понятия, а также направления реализации индивидуальных образовательных траекторий.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? / А.В. Хуторской. – М., 2005.
- 2. Приходченко Е.И. Индивидуальная образовательная траектория как способ развития самостоятельной учебной деятельности / Е.И. Приходченко, Н.И. Бойко // Вестник Донецкого педагогического института. – №1. – 2018.
- 3. Волкова О.В. Индивидуальная образовательная траектория как инновационная модель профессионального развития учителя начальных классов / О.В. Волкова.
- 4. Федотова Г.Р. Теоретические подходы к конструированию индивидуального образовательного маршрута младших школьников / Г.Р. Федотова, Н.Ш. Валеева.
- 5. Вдовина С.А. Сущность и направления реализации индивидуальной образовательной траектории / С.А. Вдовина, И.М. Кунгурова // Науковедение. 2013.
- 6. Рапопорт А.Д. Учебно-методический комплекс нового поколения как средство развития субъектной позиции учащихся: автореф. дис ... канд. пед. наук / А.Д. Рапопорт. – СПб., 2012.
Комментарии(0)