Роль наставничества в формировании здоровьесберегающей среды школы-интерната
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IX Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
- Автор:
- Галимуллин Р. Н. 1
- Рубрика:
- Круглый стол «Психолого-педагогические условия формирования фамилистических ценностей у учащихся интернатных учреждений»
- Страницы:
- 163-166
- Получена: 25.09.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1192 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГАОУ «Лицей Иннополис»
- ГОСТ
Для цитирования:
Галимуллин Р. Н. Роль наставничества в формировании здоровьесберегающей среды школы-интерната: сборник трудов конференции. // Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства : сборник материалов IX Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых (Армавир, 8 окт. 2021 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 163-166. – ISBN 978-5-907411-77-7.
Аннотация
Статья посвящена проблеме формирования здоровьесберегающей среды образовательных учреждений. Утверждается, что в последнее десятилетие обеспечение благополучного и защищенного детства стало одним из основных национальных приоритетов России. В условиях модернизации образования одной из главных задач является сохранение и укрепление здоровья детей в процессе их обучения, но практика демонстрирует ухудшение здоровья школьников. В связи с этим, актуальным остается формирование здоровьесберегательной среды образовательного учреждения и ее укрепление.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Репкин В.В. Развивающее обучение: теория и практика / В.В. Репкин, Н.В. Репкина. – Томск: Пеленг, 1997. – 288 с.
- 2. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы: учебник для вузов / Корнилова Т.В. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 381 с.
Комментарии(0)