в статье рассматриваются вопросы связанные с методикой применения информационных технологий для развития обучающихся в области искусственного интеллекта и Big Data. Особое внимание уделяется вопросу изучения и создания технологий, связанных с работой искусственного интеллекта и big data. Это в свою очередь диктуется необходимостью повышения эффективности практического обучения по дисциплине «Информатика» для развития творческого потенциала обучающихся как важного условия сохранения государством собственного суверенитета и роста конкурентоспособности.
в статье представлены краткие результаты практического опыта обучения методам интеллектуального анализа на платформе Pyton Anaconda. Приведены конкретные скрипты, на основе которых сделаны выводы, которые позволяют утверждать об эффективности применения методов интеллектуального анализа на практических занятиях по дисциплине «Информатика». В результате авторы получили достаточно полную модель, на основе которой возможно дальнейшее прогнозирование поведения объектов исследования в различных ситуациях, что в свою очередь доказывает, что в процессе формирования понимания значимости развития цифро...
в статье отражены современные тенденции в развитие цифровых навыков и цифровых образовательных технологий. Как правило, от самой идеи до её практической реализации необходимо пройти несколько этапов, которые включают в себя этап понимания самой идеи, затем осознания её практической необходимости. После этого возникает самая сложная проблема, а именно как реализовать представленную идею и воплотить её в реальность. На этом этапе особенно актуальным оказываются способы и методы визуального представления данных для развития цифровых навыков. Как показывает опыт, особенно важным на этом этапе явля...
