Дидактические игры и упражнения как средство формирования грамматического строя речи у младших школьников с умственной отсталостью
Аннотация
в статье рассматривается дидактическая игра как средство формирования грамматического строя речи младших школьников с умственной отсталостью, рассматриваются особенности и специфика формирования грамматического строя речи. Описываются подходы к развитию грамматического строя речи у младших школьников с умственной отсталостью.
подробнее