Особенности тьюторского сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования
Аннотация
в статье отражены особенности тьюторского сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования общеобразовательной школы. Авторы рассматривают цели, задачи и принципы, которые характеризуют деятельность тьютора в инклюзии.
подробнее