в статье раскрываются содержание и организация деятельности онлайн-школы по развитию музыкальных способностей и эмоционального интеллекта детей Китайской Народной Республики. Авторы акцентируют внимание на преимуществах индивидуализации образовательного процесса.
в статье рассмотрено использование электронного обучения как новейшей технологии и инновационного подхода, которое поможет создать оптимальные условия для эффективного обучения.
в статье рассматривается концептуальная модель развития эмоционального интеллекта у обучающихся в системе музыкального образования Китая. Результаты эксперимента по изучению способности к эмоциональному восприятию показывают, что у обучающихся, участвовавших в системе музыкального образования по развитию эмоционального интеллекта, значительно повысилась способность к эмоциональному восприятию.
