Райхерт Татьяна Николаевна

в статье рассматривается видеомонтаж как инструмент представления творческих результатов деятельности педагога и обучающихся в условиях распространения дистанционных форм обучения и организации творческих конкурсов, а также даются пошаговые инструкции подготовки видеоролика с использованием видео, текста, фото и музыки.

Статья посвящена определению потенциальных трендов развития образования. Необходимость изменения традиционных методик преподавания рассмотрена с позиций новой информационной культуры общества, а также возможных перспектив развития информационных технологий.