Tatiana N. Raikhert

в статье рассматривается видеомонтаж как инструмент представления творческих результатов деятельности педагога и обучающихся в условиях распространения дистанционных форм обучения и организации творческих конкурсов, а также даются пошаговые инструкции подготовки видеоролика с использованием видео, текста, фото и музыки.

The article is devoted to the definition of potential trends in the development of education. The need to change traditional methods of teaching is considered from the standpoint of a new information culture of the society, as well as possible prospects for the development of information technologies.