Поддержка студенческой автономии: роль теории самодетерминации в академическом коучинге
Аннотация
в статье рассматривается ключевая роль теории самодетерминации в развитии студенческой автономии и благополучия c помощью академического коучинга. Поскольку образовательные парадигмы смещаются в сторону личноcтно-ориентированного обучения, развитие интервенций, которые поддерживают внутреннюю мотивацию к обучению, становится все более актуальными. В работе обсуждается, как основные принципы теории самодетерминации: автономия, компетентность и связанность – могут быть эффективно интегрированы в практику академического коучинга для повышения вовлеченности студентов и академической успеваемости....
подробнее