Клименко Александр Иванович

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Донецкий государственный медицинский университет им. М. Горького»
Должность:
доцент
Звание:
канд. мед. наук

Статьи автора(5)

Принципы развития современной гигиены и технологические подходы в ее преподавании

17.12.2018

Аннотация

авторы рассматривают преподавание гигиены как решающий фактор формирования компетенций современного врача на додипломном и последипломном уровне, приводят технологические приемы обучения студентов.
подробнее

Современные проблемы преподавания гигиены в системе непрерывного медицинского образования

04.10.2019

Аннотация

авторы рассматривают компетентностный подход в высшем медицинском образовании, который требует пересмотра методов и технологических подходов в преподавании гигиены на медицинском факультете как основы внедрения профилактической медицины.
подробнее

Методологические и технологические аспекты компетентностного подхода с применением кейс-метода в преподавании гигиены

14.10.2022

Аннотация

в работе дан литературный обзор распространенного в разных странах кейс-метода обучения, а также разработаны и внедрены в рамках компетентностного подхода принципы его применения в преподавании гигиены на лечебных факультетах медицинских университетов.
подробнее

Методологические и технологические аспекты дидактического контроля в преподавании гигиены на лечебных факультетах медицинских университетов

27.11.2023

Аннотация

в главе приведен литературный обзор проблемы контроля в педагогике, в том числе в преподавании гигиены на медицинских факультетах. Авторами дан анализ и рекомендации по контролю формирования компетенций студентов лечебных факультетов в ходе практических и итоговых занятий, а также экзамена. Рассмотрены технологические вопросы создания контрольного теста.
подробнее

Совершенствование высшего медицинского образования в свете системных проблем профилактики массовых заболеваний

15.10.2020

Аннотация

в работе дан анализ законодательного и организационного обеспечения профилактики массовых заболеваний в Российской Федерации. Разработана качественная модель этой работы с использованием теории функциональных систем. Даны рекомендации по совершенствованию высшего медицинского образования.
подробнее